“唐老師,我承認你的青花瓷確實非常好聽,你剛剛講了這么多民樂的知識,那我想請問如果民樂真正的厲害,你為什么還要在青花瓷里面加上了小提琴以及大提琴這些西洋樂器,是不是你也覺得少了這些西洋樂器,你的青花瓷就像是少了點睛之筆一樣,你也認為西洋樂器比民樂要厲害?”
這個問題一出來立馬現場變得嘈雜了起來,甚至很多學習民樂的學生都是怒目相視。
“陳飛,你想干嘛啊,這是我們民樂的課程,你是故意搗亂的...
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“唐老師,我承認你的青花瓷確實非常好聽,你剛剛講了這么多民樂的知識,那我想請問如果民樂真正的厲害,你為什么還要在青花瓷里面加上了小提琴以及大提琴這些西洋樂器,是不是你也覺得少了這些西洋樂器,你的青花瓷就像是少了點睛之筆一樣,你也認為西洋樂器比民樂要厲害?”
這個問題一出來立馬現場變得嘈雜了起來,甚至很多學習民樂的學生都是怒目相視。
“陳飛,你想干嘛啊,這是我們民樂的課程,你是故意搗亂的...