姍姍爸爸因為工作和設計圖紙有點關系，所以去了南方就早早買了電腦，作為工作設備的一部分。爸爸從一無所知到熟練運用特定的幾個設計軟件，用了將近一年的時間，對于他這個年紀才接觸到如此高科技事物的人來說，還是很厲害的，畢竟聰明的媽媽對這個電腦就毫無辦法，爸爸不會拼音輸入，但筆畫輸入已經熟練，按爸爸的話說：再難的東西也有辦法解決的。

姍姍很佩服爸爸的學習能力，他愿意鉆研，不怕難，抽絲剝繭是他的拿手活。姍姍第一次接觸電腦其實是在小學里，一個開機，點入網頁，關機就是一節課。所以僅僅是接觸而已。

真正開始上網和用軟件聯絡是從爸爸的那臺電腦開始的，其實也不敢亂來，姍姍也怕萬一哪里點不對把電腦搞壞了會影響爸爸的機器操作，這就關系到生意上的事了。但即使是這樣，姍姍也在這臺電腦上打開了新世界，神奇的網絡世界是如此不一樣。

反而姍姍在擁有了自己的第一臺電腦后，對網絡世界的好奇心沒這么大了，可能擁有之后可以隨時使用，且那個時候的網絡世界對普通人來說其實沒有那么多可以探究的地方，科技高速發展才剛剛開始。

可能是青春期的緣故，姍姍開始上初中之后和外婆的口角越來越多，即使外婆很平常的詢問：作業寫完了嗎、多去學習少看電視、早點睡不要熬夜。姍姍一句也不想聽，嫌煩，嫌啰嗦，自己知道該干什么，沒必要其他人來提醒自己！

青春期的姍姍完全不想待在家里，想離家出走，但自己知道絕不能這么做，腦子里兩極拉扯，每每想到就很煩躁。直到初二開學的時候，有一天姍姍和同學聊天時了解到區重點高中是寄宿制的，三年高中基本一周回家一次，高三沖刺的時候甚至兩周回家一次。姍姍如同忽然發新來新大陸：寄宿制高中嗎？！想去！非常想去！

姍姍回家好好查了一番資料，同學說的是真的，但分數線也真的很高，姍姍如果以現在的成績還很不夠。姍姍有了新目標，離家的新希望！姍姍家的鎮上也有一所高中，也很不錯，但上了這所高中就是走讀，依然在家住，這絕對不是姍姍想要的。、

從這天以后姍姍開始更加努力學習，用功無比，外婆的話也沒那么聽不下去了，加上姍姍確實花更加多的時間在學習上，外婆的嘮叨少了許多。

初二下半學期開始，姍姍在成績上展露頭腳，從課堂問答，單元測試，期中測試里一步一步往上升，期中排名總成績已排在年級40名左右，離頭部尖子生僅一步之遙。姍姍幾次測試下來，自信心已經建立起來。之后的學習更是越來越順利，姍姍的同學圈慢慢移到了優等生的圈內，她的目標沒有變——重高！期末考試結束后，數學老師來找姍姍談話，一個邀請：8月有個奧數集訓班，讓姍姍也來參加，后期會在層層選拔后前三名參加市級比賽。姍姍聽到這個消息開心極了！這是老師對她的肯定。

回家立刻給媽媽打了電話，這次假期要縮減的消息。媽媽聽說后很開心，在姍姍到達南方前就訂了一個包間。姍姍到達后就大吃了一頓，美美地過起了暑假。