幾人聊著，上課的鈴聲就響了，這也意味著，數(shù)學(xué)考試即將開(kāi)始，普通班大部分的學(xué)生數(shù)學(xué)和物理都比較差，除了幾個(gè)拔尖的，基本都深惡痛覺(jué)這兩課。

要知道陸逸高中那會(huì)能及格，都算班里中等左右的了。

“還真是不比英語(yǔ)啊。”

看著那些陌生又有點(diǎn)熟悉的題目，陸逸也是有些頭痛起來(lái)，數(shù)學(xué)就是這樣，有時(shí)候哪怕是原題，就因?yàn)槎嗔诵l件，改了點(diǎn)解題順序。

都能卡住不少人。

更別說(shuō)還有一些壓軸題，全靠腦子轉(zhuǎn)的活不活，記憶力強(qiáng)肯定有點(diǎn)作用，但高分顯然不是這么好考的。

陸逸當(dāng)然也不例外，相比英語(yǔ)他做的很吃力，直到最后，他才堪堪做完，甚至沒(méi)來(lái)得及檢查一遍。

“估計(jì)也就90左右了。”

這分?jǐn)?shù)還不一定及格，但也沒(méi)辦法，他原來(lái)學(xué)的東西都忘記的差不多了，要不是陳琳給他補(bǔ)課，這會(huì)指不定考的多爛呢。

考試一直持續(xù)到了下午，等到5.30下課，也就意味著除了一門物理，數(shù)學(xué)，外語(yǔ)，語(yǔ)文，生物，化學(xué)都已經(jīng)考完了。

陸逸也呼了一口長(zhǎng)氣，看了看一旁的劉延信，他考完英語(yǔ)后剩下的幾門考試，基本就寫了幾道小題，剩下的地方都是一大片空白。

中途劉延信想要抄陸逸的卷子，被他拒絕了，以前的小測(cè)驗(yàn)兩人都是你抄我的，我抄你的，但現(xiàn)在陸逸不可能還這么做。

卷子從后排往前面穿，直到傳到了老師手里，又過(guò)了幾分鐘，等老師離開(kāi)教室后。

劉延信有些生氣的對(duì)陸逸說(shuō)道。

“好啊你，我們之前怎么說(shuō)的？我英語(yǔ)給你抄，你理綜還有數(shù)學(xué)給我抄，現(xiàn)在只顧自己了是吧？”

看到胖子生氣，陸逸覺(jué)得自己有必要好好和這位死黨好好聊一下。

“胖子，你不覺(jué)得抄來(lái)抄去的其實(shí)很沒(méi)必要嘛，小測(cè)驗(yàn)又沒(méi)排名，就算考的好點(diǎn)又有什么意思？”

劉延信能不知道嘛，但是兩人一直都是這么過(guò)來(lái)的啊。

“可是能抄為什么不抄呢，再說(shuō)了，學(xué)校沒(méi)有名次，班里有啊。”

“高考是老師給你排名次嘛？”

聽(tīng)到陸逸這么說(shuō)，劉延信沉默了，這是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，他心里怎么會(huì)沒(méi)想過(guò)。

“我早就放棄去上大學(xué)了，到時(shí)候走提前招生去上大專算了。”

這句是胖子的實(shí)話，在不久的將來(lái)，他也確實(shí)是這么做的，到了明年的6月份，兩人一個(gè)沒(méi)考上，一個(gè)走了提前招生。

陸逸聽(tīng)到后，搖了搖頭，用筆在草稿紙上寫下了一個(gè)學(xué)校的名字。

“想去嘛？”

“別開(kāi)玩笑了...我們？”

陸逸打斷了胖子的講話，伸手拍了拍胖子的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。

“沒(méi)什么不可能的，我也不多說(shuō)什么，你也別怪我不給你抄，等這次摸底成績(jī)下來(lái)，等下次月考成績(jī)下來(lái)。”

“甚至等高考成績(jī)下來(lái)。”

“你想就這么看著班里一個(gè)一個(gè)的同學(xué)甩開(kāi)你，在大學(xué)過(guò)著輕松愉快的校園生活，畢業(yè)后找到一個(gè)坐在辦公室的工作嘛？”

陸逸這番話說(shuō)完，劉延信再次陷入了沉默之中，因?yàn)殛懸葸@話說(shuō)道他心坎里面去了。

過(guò)了好久。

胖子才開(kāi)口道。

“可你陸逸的成績(jī)不一樣連大學(xué)都進(jìn)不去，努力已經(jīng)來(lái)不及了，他們認(rèn)真學(xué)了兩年，我們現(xiàn)在在努力有什么用？”

“能來(lái)得及嗎？就算我們努力，他們不會(huì)嘛？”

“來(lái)得及，種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是兩年前，其次就是現(xiàn)在。”

這是陸逸步入社會(huì)后最喜歡的一句話，這話很多人說(shuō)，但又有多少人去做？

喜歡唱歌，你就去學(xué)，喜歡跳舞你就去跳，想寫小說(shuō)，就打開(kāi)電腦。

“我會(huì)證明給你看，這次的摸底考試，下次的考試，往后所有的考試，我都會(huì)證明給你看。”

劉延信是第一次看見(jiàn)這樣的陸逸，在他的印象里陸逸一直都是一個(gè)玩心很重的人，兩人這點(diǎn)都很像，算的是臭味相投。

可今天的陸逸很不一樣，不，應(yīng)該說(shuō)上周開(kāi)始，陸逸就像變了一個(gè)人似的。

“成，我會(huì)盯著你的，你要真的能考好，我后面就聽(tīng)你的，好好學(xué)習(xí)。”

劉延信覺(jué)得自己這番話很好笑，明明兩人都是吊車尾，現(xiàn)在想去的學(xué)校一個(gè)比一個(gè)離譜。

可他還是信了，不止因?yàn)殛懸葸@些心靈雞湯。

可能當(dāng)陸逸寫出那個(gè)學(xué)校的名字時(shí)，他就有些相信了，所以后面他才會(huì)聽(tīng)陸逸講這么多話。

“那一言為定！”

“一言為定！”

陸逸講了這么多，甚至寫下了那個(gè)胖子走上社會(huì)好幾年后才和自己說(shuō)的學(xué)校名字，不是為了別的，他就希望兩人都能改變下自己糟糕的人生。

“那吃飯？”

“小賣部。”

“成。”

兩人出班級(jí)的時(shí)候，校園的歌聲剛好響起。

“做一只笨鳥，試著飛更高。嘲笑里跌倒，也記得微笑。”

...

晚上最后一門考試是物理，董老師正在辦公室準(zhǔn)備試卷，陳老師這時(shí)剛好批完了今天的全部卷子。

她想到陸逸的分?jǐn)?shù)，對(duì)著正要離開(kāi)的董老師開(kāi)口道。

“你覺(jué)得陸逸這個(gè)學(xué)生怎么樣？”

雖然董老師帶了三個(gè)班，但是對(duì)陸逸的印象還是很深的，聽(tīng)到這話，回道。

“人太皮了，腦子是個(gè)轉(zhuǎn)的快的，但是不好好學(xué)，估計(jì)撐死上個(gè)三本。”

其實(shí)他還是太高估陸逸了，后面高考，陸逸別說(shuō)三本了，直接去了大專。

“如果他突然好好學(xué)習(xí)了呢？你說(shuō)有沒(méi)有可能直接從不及格，變成一本的苗子？”

“那得看怎么學(xué)了，如果比較努力的話，堅(jiān)持到高考應(yīng)該有機(jī)會(huì)吧，怎么了，陳老師想幫幫他？”

董老師不知道為什么陳老師今天突然這么說(shuō)，但是陸逸的腦子確實(shí)轉(zhuǎn)的很快，如果好好學(xué)，上個(gè)一本還是有希望的，當(dāng)然這個(gè)好好學(xué)的范圍還是很廣的。

“不，我的意思是說(shuō)，有沒(méi)有可能，三天直接到達(dá)這個(gè)程度？”

陳老師突然有些緊張起來(lái)，畢竟，一個(gè)英語(yǔ)平常二三十分的學(xué)生，突然考到了140多分，實(shí)在有些匪夷所思起來(lái)。

她教學(xué)生涯雖然不長(zhǎng)，但也知道這種事情不太正常。

“那不可能，他就是那三天不睡覺(jué)，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)，也不可能，陳老師要是想開(kāi)玩笑的話，等我把卷子發(fā)下去再說(shuō)。”

董老師笑了笑說(shuō)道，這種事情能發(fā)生，他董公裕這個(gè)班主任給陸逸干都成。

“可是，這次考試他真的做到了啊。”

陳老師抽出陸逸的卷子，上面用紅筆寫上的142的分?jǐn)?shù)，格外的顯眼。