- 中國積極心理測評手冊
- 彭凱平 孫沛 倪士光主編
- 819字
- 2023-08-10 17:39:55
前言
探索人類的幸福,增進社會的福祉,發(fā)現(xiàn)未來的知識,都離不開高質(zhì)量的心理測量工具。近十年來,積極心理學(xué)(Positive Psychology,PP)已在國內(nèi)蓬勃發(fā)展起來了,我國積極心理學(xué)界同仁們孜孜不倦地在積極心理學(xué)學(xué)術(shù)前沿開展了大量卓有成效的工作,現(xiàn)在有必要將這些工作做一個規(guī)范性的梳理,以提升標(biāo)準(zhǔn)化心理測量工具在積極心理學(xué)研究中的基礎(chǔ)作用。
本書所轄心理測量工具的入選標(biāo)準(zhǔn)是:1.積極心理學(xué)領(lǐng)域的概念,及其理論定義和操作性定義;2.測量工具已發(fā)表在同行評審的刊物中,特別是核心期刊;3.中文版工具依據(jù)經(jīng)典心理測量學(xué)的程序進行了表述;4.近三年已有同行引用;5.工具具有文化契合性,進而保障了工具不僅可以用于跨文化和跨國界的學(xué)術(shù)研究對話,而且可以用于中國人和中國問題的積極心理研究和實踐。
根據(jù)積極心理學(xué)領(lǐng)域的基本心理過程和個體差異,以及在關(guān)系、教育和組織的具體場景應(yīng)用,我們將78個工具分成了6大部分,分別是:1.積極人格與個體差異(positive personality and individual differences);2.積極認知狀態(tài)和過程(positive cognitive state and outcomes);3.積極情緒狀態(tài)和過程(positive emotional state and outcomes);4.積極關(guān)系(positive relationships);5.積極教育與幸福結(jié)果(positive education and well-being outcomes);6.積極組織與領(lǐng)導(dǎo)力(positive organizations and leaderships)。讀者朋友們可以根據(jù)自己的需要,選擇相應(yīng)的工具。
積極心理學(xué)本質(zhì)上是一門簡單有秩序的行動科學(xué),不僅關(guān)注積極心理干預(yù)方法對幸福結(jié)果的效果,還關(guān)注效果機制的積極功能研究。我們呼吁同行們一起來進行系統(tǒng)性的高質(zhì)量研究。
積極心理學(xué)是無邊界、無偏見的學(xué)科體系,它本身包含了跨學(xué)科的思維范式,既可以滲入傳統(tǒng)的心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科的學(xué)術(shù)研究,也可以運用于咨詢、輔導(dǎo)、訓(xùn)練等不同應(yīng)用場景的社會實踐,還可以作為自我思考和提升的工具。
本書得到了彭凱平幸福教育公益基金、瀚思心理大數(shù)據(jù)研究院和深圳人文社科重點研究基地深圳民生幸福標(biāo)桿研究中心的大力支持。我們計劃三年內(nèi)推出修訂版,如果您有任何建議或問題,敬請聯(lián)系我們賜教,我們將不勝感謝。
編 者
2021年6月15日