寄語

要成為信息社會的“主人”，計算思維是不可或缺的。計算思維是確切地表達問題并按規定的步驟有效解決問題的思維過程，也就是創造和改進算法的思維。算法一般要通過執行程序來實現，因此編程能力是計算思維的重要組成部分。編程語言有很多種，最適合青少年初學者的編程語言是麻省理工學院開發的Scratch，使用者通過類似搭積木的方式編程，將形象思維和邏輯思維有機地結合在一起，既直觀又有趣，有助于激發孩子們的創造力和想象力。目前全球有6000萬以上的兒童在使用Scratch或類似的圖形化編程工具。

張國強（筆名昍爸）是我在中科院計算所指導的博士，近兩年他出版了幾本很受歡迎的關于數學思維的科普書，其中《給孩子的數學思維課》（即“中國科學家爸爸思維訓練叢書”之一）入選2020年度全國優秀科學普及作品。他的這兩本新著不同于其他介紹Scratch語言的工具書，他將計算思維無縫地結合在編程實踐中，通過二十幾個有趣的游戲或智力作業，將數學和計算機科學中的基本概念，如最大公約數、素數、排序、二分查找、邏輯運算、遞歸思維等，啟發式地引入讀者的思維之中。如果把編程僅僅看成一堆死板的規則，只會使學習者厭倦，而這本書是通過編程訓練來培養孩子的計算思維，可使孩子受益無窮。

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”培養計算思維不能靠填鴨式的灌輸，而是要由淺入深地啟發。學習編程并不是一件枯燥的事，而是一件新奇有趣的事。這本引人入勝的科普書一定會激勵更多中小學生甚至成年人進入計算機科學與技術的樂園。希望本書像《給孩子的數學思維課》一樣獲得廣大讀者的青睞。

中國工程院院士　李國杰
2022年1月29日