王序

記得二十多年前我曾在中國(guó)科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)常務(wù)委員任上擔(dān)任“大手牽小手”的科普工作，包括舉辦講座、編寫兒童讀物、接待少年報(bào)記者等，深刻地體會(huì)到這是一件很有意義的工作。但這對(duì)于我，一個(gè)從事中醫(yī)臨床的老醫(yī)生確有難處，只能是認(rèn)真學(xué)習(xí)，找回童心，盡我的責(zé)任把事辦好。當(dāng)時(shí)聽說(shuō)北京中醫(yī)醫(yī)院院長(zhǎng)王莒生等編寫了一本診釋中醫(yī)學(xué)內(nèi)涵的讀物送給小學(xué)生們閱讀，為此我與少年報(bào)特約小記者走訪了北京東城區(qū)史家胡同小學(xué)五年級(jí)的小朋友，收獲了幾點(diǎn)好評(píng)：一是圖文并茂的書更易于讀懂，二是有利于身心健康，三是體會(huì)到中醫(yī)學(xué)對(duì)于促進(jìn)民族繁衍生息的偉大意義。其中一位小朋友對(duì)“氣”是物質(zhì)這一知識(shí)點(diǎn)還提出疑問(wèn)：文學(xué)的氣勢(shì)、風(fēng)骨不也是“氣”嗎？顯然，形立神生亦是氣。我試著講了些沒(méi)有文字的史前期的一元和合之氣和“尚一”“尚同”的古代哲學(xué)科學(xué)在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生存環(huán)境的體現(xiàn)，孩子們很感興趣。

今閱吳水生博士主編的《漫畫啟蒙中醫(yī)藥文化兒童趣讀叢書》，將“健康中國(guó)”理念和中醫(yī)藥學(xué)術(shù)傳播切實(shí)落到了青少年人群，試圖將中醫(yī)學(xué)科學(xué)的深邃內(nèi)涵用喜聞樂(lè)見(jiàn)、輕松活潑的漫畫形式展現(xiàn)給青少年讀者，配合淺顯易懂的現(xiàn)代語(yǔ)言，令中醫(yī)藥學(xué)知識(shí)更加易學(xué)好懂。作者團(tuán)隊(duì)以寓教于樂(lè)的形式將中醫(yī)中藥的理論與實(shí)踐用紙版漫畫展現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)閱讀讓少年兒童學(xué)習(xí)了解中醫(yī)藥學(xué)中關(guān)于日常膳食、生活起居、衣食住行等知識(shí)，把健康帶回家。這是一項(xiàng)中華民族偉大復(fù)興、重振國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化的科普工程。我相信這套叢書的出版將能很好地提升少年兒童及民眾的中醫(yī)素養(yǎng)。感謝作者們的信任，謹(jǐn)志數(shù)語(yǔ)為序。

中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)

中國(guó)工程院院士　王永炎

2022年2月