“我的成績(jī)?cè)趺礃樱俊?

王志剛滿懷期待的問道。

經(jīng)歷了上次飯店的事情后，老羅對(duì)于王志剛的好感徹底沒了。

這種白眼狼的學(xué)生，不說和林尋相比，就是和剛才懂禮貌的胡嬋相比，那差距也是相當(dāng)明顯。

“自己看吧。”

他拿出成績(jī)表，完全一副公事公辦的態(tài)度。

王志剛也不在乎老羅對(duì)自己是什么態(tài)度了，現(xiàn)在只想要知道自己的成績(jī)分?jǐn)?shù)。

他拿起班級(jí)的成績(jī)單，開始尋找著自己的名字。

第一名林尋，全校排名第十一。

第二名蘇靜月，全校排名第十六。

第十三名胡嬋，全校排名兩百六十二。

第十六名王志剛，全校排名三百二十七。

“怎么可能！”

自己平時(shí)這么努力，成績(jī)穩(wěn)定在班級(jí)前十左右，全校穩(wěn)定兩百名左右，這次為什么會(huì)考的這么差！

在他前面的幾個(gè)人，除了林尋外，其他的幾個(gè)人幾乎都是正常發(fā)揮，成績(jī)和平時(shí)大差不差。

老羅聽到王志剛的話，并沒有想著安慰他。

自己曾經(jīng)最信任的班長(zhǎng)，有著白眼狼的性格也就罷了，最后的高考居然也不給自己爭(zhēng)氣，連一本學(xué)校的資格都沒達(dá)到了，簡(jiǎn)直是令他太失望了。

倒是林尋，平日里班級(jí)的小透明，在最后高考的緊要關(guān)頭，居然大展神威，爆發(fā)出了遠(yuǎn)超常人的成績(jī)，讓他的績(jī)效獎(jiǎng)金又加了一點(diǎn)。

“那邊有紙，以及報(bào)考大學(xué)的資料，記錄下自己的成績(jī)，就可以離開了。”

“好的。”

王志剛能夠聽到老師言語(yǔ)的不滿，但是那又能怎么樣呢？

自己已經(jīng)畢業(yè)了，對(duì)方要是再敢訓(xùn)自己的話，那他不介意在學(xué)校鬧一鬧，正好發(fā)泄在飯館遭受的委屈。

王志剛記錄下自己的成績(jī)，便拿著資料離開了辦公室。

他現(xiàn)在害怕看見蘇靜月。

自己成績(jī)和林尋差距這么大，擔(dān)心蘇靜月看不起自己。

蘇靜月，成績(jī)并不能代表未來的成就，等我大學(xué)畢業(yè)后，一定會(huì)讓你刮目相看！

王志剛心中暗暗發(fā)誓，未來一定要讓曾經(jīng)看輕自己的人后悔！

殊不知，蘇靜月完全沒把他放在眼里。

“老羅，我來了！”

林尋和蘇靜月兩人推開教師辦公室，一起走了進(jìn)來。

老羅看見他們兩人，臉上頓時(shí)露出了笑容。

班里面的第一名和第二名一起過來，他的心情能不好嗎？

而且林尋和蘇靜月都是十分的懂禮貌，交流起來給他一種很輕松的感覺。

“林尋，你這次的成績(jī)，真是一鳴驚人啊！”老羅看著林尋，笑著贊嘆道。

整個(gè)江城中學(xué)最近十年的時(shí)間內(nèi)，像林尋這樣一鳴驚人的學(xué)生，簡(jiǎn)直就是屈指可數(shù)，最后他們的成就無一不令人驚嘆。

“主要是老師平時(shí)教得好，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得透徹。”林尋謙虛的說道。

林尋往日里都是上課摸魚，授課老師講的怎么樣，他并不是很清楚。

但是蘇靜月既然能夠取得這么好的成績(jī)，那就說明授課老師講的還是挺不錯(cuò)。

老羅點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出笑容。

對(duì)于傳道受業(yè)的老師而言，最大的成就無異于是得到了學(xué)生的認(rèn)可，教導(dǎo)出優(yōu)秀的學(xué)生。

“你準(zhǔn)備報(bào)考哪所學(xué)校？”老羅關(guān)心的問道。

現(xiàn)在他回想起，當(dāng)初聚餐的時(shí)候，給林尋推薦學(xué)校，心中不免有些羞愧。

明明是名校苗子，卻因?yàn)樽约旱闹饔^印象，給他推薦一個(gè)二本學(xué)院，簡(jiǎn)直就是關(guān)公面前耍大刀。

林尋平靜的說道：“華東科技大學(xué)。”

“不錯(cuò)，他們的計(jì)算機(jī)專業(yè)在全國(guó)都是位列前茅，以你的成績(jī)進(jìn)去已經(jīng)是十拿九穩(wěn)了。”

老羅隨即又將目光看向了蘇靜月，笑著說道：“你想好報(bào)考哪所大學(xué)了嗎？”

“湖東大學(xué)，他們的財(cái)經(jīng)系在本省而言，幾乎是最好的了。”

“不錯(cuò)，你們倆進(jìn)入大學(xué)以后，千萬不要在學(xué)習(xí)上有所松懈，爭(zhēng)取成為國(guó)家的棟梁之材！”

“老羅，楊志偉并不打算讀大學(xué)了，到時(shí)候我拿錄取通知書的時(shí)候，我順便替他拿一下高中畢業(yè)證。”

林尋見老羅有些不解，便將當(dāng)初搞機(jī)構(gòu)的事情說一遍。

“翔宇教育的背后，是你們倆啊！”老羅有些驚訝道。

最近這幾天，翔宇教育在他們老師的圈子里，可謂是如雷貫耳，甚至是不少老師都準(zhǔn)備把自己的孩子送過去上兩節(jié)課試試看。

林尋點(diǎn)了點(diǎn)頭，平靜的說道：“小打小鬧，上不了臺(tái)面，就沒有多宣傳。”

就這還小打小鬧！

老羅心中自認(rèn)為林尋謙虛罷了。

殊不知，這和林尋腦海中構(gòu)造的商業(yè)帝國(guó)相比，還真就是小打小鬧。

就在這個(gè)時(shí)候，其他的同學(xué)就來到了辦公室詢問成績(jī)，林尋和蘇靜月見狀，便拿著資料離開了。

他們的分?jǐn)?shù)在成績(jī)榜單上能看見，而大部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)，則是只能通過班主任手中的成績(jī)表才能看見。

至于說未來網(wǎng)上查詢成績(jī)的系統(tǒng)，現(xiàn)在還沒有出來。

“月月，林尋。”

他們剛剛走出來，胡嬋就走了過去，看樣子是特意在這里等著他們。

“嬋嬋，怎么啦。”蘇靜月親切的說道。

“月月，我有點(diǎn)事找林尋。”

找我？

林尋有點(diǎn)不解，腦海中開始回憶，胡嬋能夠有什么事情找自己。

胡嬋沒有拐彎抹角，而是直接說道：“能不能讓我去翔宇教育兼職兩個(gè)月？”

現(xiàn)在翔宇教育的名聲，可是徹底傳遍了江城的小學(xué)。

尤其是在張少安的運(yùn)作下，一部分老師也會(huì)在周末的時(shí)候，前往翔宇教育進(jìn)行兼職授課。

他們的這一舉動(dòng)，徹底讓那些家長(zhǎng)，對(duì)翔宇教育充滿了信任。

就連學(xué)校的老師都過去兼職，那教學(xué)的質(zhì)量能差嗎？

“行，你明天過去張主任報(bào)到。”

林尋并沒有拒絕她，首先胡嬋和蘇靜月的關(guān)系，就不容他拒絕了；再加上現(xiàn)在翔宇教育的火爆，真的缺少上門家教的老師。

胡嬋感激的說道：“林尋，謝謝你。”

“沒事，但是進(jìn)入機(jī)構(gòu)后，一切就得按照張主任的安排來做了。”

對(duì)于翔宇教育的具體工作，林尋和楊志偉并沒有插手，而是徹底放權(quán)給了張少安。

現(xiàn)在就連蘇靜月在那里輔導(dǎo)，都得聽從張主任的安排，就更別提胡嬋了。

翔宇教育剛剛成立，絕對(duì)不能出現(xiàn)搞特殊的情況，一切都要為公司的制度保駕護(hù)航。

“那我先回去了。”