我和雙喜一同走路去學(xué)學(xué)校，到學(xué)校，我們兩個找到位置坐的到了一起，下課我們總會和自己不認識的同學(xué)玩到一起，當時幼稚的我們給互相起了動物動物的外號，好老王的只是我給他起的，小烏龜，我的是小貓咪和我們玩的來的那個同學(xué)小兔我們經(jīng)常以外號稱呼對方

…

在六年級結(jié)束后進入初中，我們進行了分班然后，來我們玩的好的那個同學(xué)轉(zhuǎn)校了，我感到有些意外

進入初中后，我們認識了語文這個朋友他是個熱情和負責的人同時也是我們的班長。

上初中時，我也因為矛盾，所以才和他玩的好。

雙喜和他聊得很來，語文和他也有共同的話題，是我總是融入不進去，我們那個群體。我的心里就作怪了

我看著他和雙喜玩的這么好，心里十分不舒服，我故意冷落雙喜，雙喜是那種你不和我說話，我也不會和你說話的那種人，但是心里還是想的。

在一天的下午，脾氣暴躁的我不知怎么的吧？火氣發(fā)在了語文身上。當初我也不記得我說了句什么，總是引起了語文的火氣，他沖了過來，幫我抵在墻邊，你什么意思？

我當時火氣也很大：什么什么意思？就是這個意思唄！

眼看我們越吵越大！

在旁邊的雙喜忍不住了

你們倆個吵什么吵！他一只手拉著我，另外一只手死死拉著語文，雖然他很瘦，但是力氣卻不小啊！

我看了一眼雙喜，心也開始冷靜下來。

他看我冷靜下來后，又把語文拉開了

本來我與語文的關(guān)系還算好，但這件事后，我倆已經(jīng)完全冷淡！

我們兩個都沒有相互說什么也沒有理對方，我看著他突然覺得環(huán)境有一種莫名的壓抑感。

就這樣一直到了星期四的下午，我也是想清楚了。

我這是怎么了？原來的我不是這樣的，我應(yīng)該去道個歉，我寫了張紙條，讓同學(xué)遞給了他。

下課，語文下課單獨找到了我。

一帆，我也有錯，當時我有些火氣，沒動腦子就直接沖了上來。

不，班長，是我的錯。我不該那樣說。當時的我是真的傻了，抱歉了。

那我們是好朋友吧。

到時候我心想語文和我是朋友，雙喜也是我們?nèi)齻€都是好朋友，那也沒事呀。

嗯。

語文這時伸出了握手的姿勢。哦秒懂。

我連忙應(yīng)和過去與他們在一起

我們當時可能覺得這種做法比較幼稚吧，但我和語文都是實用派，雖然幼稚了，但是意思表明的目的達到了就行了

走進教室的時候，我倆是有說有笑的。

這時候我感覺我仿佛融入了他們那個世界，嗯，融入不了那個世界的原因，始終是心里的在作怪

也因為我們吵過，和好過，所以我們的友誼比別的同學(xué)更深一些吧！

雙喜見我如此，也默默的頂了頂我。

…

星期五的下午，初中的我們是放假的，那我家離學(xué)校有一段距離，我總會有點錢搭車。

我我們?nèi)齻€一路出了校門口，語文是走路回家的

一雙喜都是比較懶的人，能搭車就搭車，但是雙喜也不是個會省錢的人啊！

王八！你怎么回家？我，打車就打車唄，可惜這個星期沒有留車費，錢借給別人了。

我呦呦呦，我留了車費，那你一個人住啊？

嗯。

他也沒問我留了多少

我上車之后的那段時間車開了，我在路上看見了雙喜走在車前面。

這時候我就煩了呀！

王八！上車！

車停在她旁邊，他也是上了車。但是沒位置，就把我的位置也讓了出去，我和他一起站著。

我罵罵咧咧說道：你個王八蛋！你總是這樣，不問一下我怎么？

我把他好好罵了一頓后

發(fā)怪笑道：我這不是擔心你也沒有啊！

他總是不想麻煩任何人，我討厭他這一點！