眨眼就到了答辯時間。最近林語天天練習，但是免不了還是緊張。

答辯在早上九點，林語提前趕到，和同學們一組一組進行。

還好，林語在第三組，不早也不晚。

對于這種緊張的事情，林語一向覺得“早死早超生”，就好比跑800米，林語特別害怕，但是如果真的逃不過，林語寧愿自己第一批考試，否則多等待一秒都是煎熬。

林語在忐忑不安中迎來了這激動時刻。

林語的答辯老師有自己的導師夏雨禾，還有一位曾經教過林語寫作課程的年輕女老師阮老師，以及一位不認識的老師。

阮老師很溫柔，聲音也很甜美，是曾經林語十分喜歡的老師。而阮老師也很喜歡林語這個乖學生，無他，林語實在是太乖了，總是認真完成作業，寫作功底又好，文筆絕佳，實在是阮老師的得意門生。可惜阮老師不是班主任，也只教了一個學期。但是，林語看到這個答辯陣容，心就落回肚子里了。

主答辯老師是自己的論文指導老師，林語不信他會為難自己，那不是給自己找不痛快么。阮老師有以往的情分在，應該也不會為難自己，三分之二都解決了，害怕啥。

有了這樣的心態，林語瞬間自信起來。

果然，阮老師率先開口：“林語，你的論文選題非常出色，光看你的選題我就覺得很優秀。全文文筆也很好，觀點也很新穎，很吸引人，但是也很有爭議。我就說想了解一下，你為什么會選擇這樣一個課題？”

這就要說到林語的課題了。

林語選擇研究的課題是關于網絡小說的，主題是小說網站的一刀切管理對于小說的影響到底是正面還是負面，應該怎么在實現健康閱讀的同時不影響作品的完整性。問題的關鍵在于，林語選擇的案例，是自己曾經看過的無數小說，發現的共性問題，其中一條是：當小說內容出現尺度較大的情節時，往往被大篇幅刪除內容，導致前后不甚連貫。作為讀者，林語對此頗有些意見。

雖然母胎單身，但不妨礙林語對愛情的美好向往，總是這么戛然而止，看著有些不暢快。

“我選擇這個課題，主要是來源于我在XX網絡文學實習的經歷。當時我作為網站編輯，被要求遇到敏感內容，就大篇幅刪除。當時我就覺得不合理，我想在力所能及的范圍內盡量不影響原意，又能使作品通過。可是，這樣一來，我一天審不完一部小說，被領導嚴厲批評。后來，我發現大家都是直接搜索敏感詞匯，對于涉及內容大刀闊斧刪除這樣一來，作品百分百能過通過審核，自己的工作效率也很高，幾乎每個編輯都是這么做的。當我這么做的時候，我的審稿效率可以排到小組第一，甚至超過正式員工。可是，我覺得，作為一名讀者，我不希望自己看到的這樣的作品。我想，作者也一定不愿意自己的心血被草率地處理。所以，我想這兩者之間應該需要一個更好的處理方式和平衡點，這樣才能為大家呈現更完美的作品。”

“恩，講得非常好，我覺得你也很有勇氣寫這個內容。我沒有其他疑問了。”阮老師笑著說。

另一位老師也表示沒有問題要問。

夏雨禾老師沉思了一下，說道：“當時看到這個課題，其實我也猶豫過，畢竟有一些敏感，或許也不是我們能夠解決的問題。但是后來我覺得，學生有這樣的思考，很好，我應該鼓勵。我覺得這是很有勇氣的嘗試，寫得也很真摯，正是因為這種真實的體會，打動了我。”

頓了一下，夏雨禾又說道：“本來答辯組老師想將你這篇論文評為優秀的，但是，一旦評為優秀，就有很大的概率被抽到去省里答辯。雖然會讓你有被評為優秀畢業生的機會，但是省里的答辯難度很大，考慮到你這篇論文的爭議，最終我還是給你評了良。”

阮老師補充道：“89分哦，分數很高。”

林語驚喜萬分，真心感謝幾位老師。林語并不想有去省里答辯的機會，只想順順利利通過答辯。這樣的結果對林語而言實在完美。