“老陳，你可真是我的及時雨！”

聽到陳彥儒想明天帶豫章書院的老師，到網咖了解體驗游戲，李昂簡直恨不得給他供起來。

他最開始的想法便是先吸引小部分學生到網咖玩游戲，然后再通過這部分學生把游戲擴散到各個書院，慢慢打開市場。

只要市場鋪開了，到時候網咖再一擴建，1000萬兩白銀的營業額便能在極快的時間內達成。

他現在都還記得，網咖的第一位用戶是王大富這個小財迷。

當時他可是用了十兩銀子，邀請王大富體驗客棧服務，順便反饋一些意見為由，才艱難的邁出了網咖營業的第一步。

后面丁靈逃跑到網咖玩，引來了陳彥儒，導致兩人差點打起來。李昂這才意識到想要在書院推廣游戲，書院的老師就是繞不開的一座大山。

為了完成支線任務拯救網癮少年，李昂只好與陳彥儒定下一個月的賭約，同時網咖業務的擴展也停了下來。

本以為，這一耽擱，想要繼續推廣游戲估計得等上一個月。

結果陳彥儒不僅只用了十天的時間就徹底認可了游戲，還非常給力的拉來了他班上所有的學生。

而現在，他更是想把書院的老師都拉過來！

昨天學生考完試，完成了陳彥儒的委托后，李昂就在想接下來該怎么繼續原定計劃，打開書院市場。

結果今天陳彥儒就幫他想好了辦法，先搞定老師。

及時雨陳彥儒，絕對的實至名歸。

面對李昂的恭維，陳彥儒內心毫無波動，淡定的說道：“你也同意我帶書院老師來網咖了解游戲，那自然是極好的，本來我都打算好要給你加錢的。”

“老陳，你竟然把我當成那種見錢眼開的人，我的心好痛……既然如此，要不你還是加點錢吧，我不介意的。”

“滾滾滾，我跟你說啊，明天書院先生們來這了解游戲是非常重要的事，你可一定得認真對待啊。

只要讓他們認可了游戲，到時候就可以讓書院的學生們都能通過玩游戲來輔助學習。

如此一來，既能幫助學生提升學業成績，你也能好好賺上一筆，你可得拿出真本事啊，別竟整花活。”

李昂立馬秒切嚴肅臉，一本正經的道：“陳先生大可不必擔心！我這人最大的優點就是聽勸。你既然跟我說了這事，那我必定會認真對待的。就如同你說女仆裝過于暴露，我第二天不就給它由成人版降級到青春版了么。你可以永遠相信我的。”

陳彥儒：……要不還是加點錢吧，沒收錢的李昂感覺超不靠譜。

第二天，巳時初。

陳彥儒準時帶著書院一群先生來到仙俠客棧。

李昂早已吩咐小踏雪等女仆恭候在二樓網咖，而他自己則在客棧門口親自迎接。

讀書人大都好面子重禮節，這一次老師團來網咖考察，關乎后續游戲的推廣。所以李昂也是給到了足夠的重視，沒有像往常那樣只是躺在賬臺里坐等別人上門。

“歡迎各位先生光臨仙俠客棧。”

看到陳彥儒帶著一群人過來，李昂臉上掛著職業微笑，遠遠的行禮歡迎。

走在眾老師前面的書院院長陳文禮，看到李昂不由稱贊道：“這年輕人好生俊朗不凡！絲毫沒有一般客棧掌柜的那種市儈圓滑。彥儒，這就是你剛才一直稱贊不已的客棧老板李昂？果然是個少年英杰。”

陳彥儒微笑點頭道：“是的院長，這位就是仙俠客棧的老板李昂。待會就由他向大家介紹游戲。”

李昂也適時謙虛道：“陳院長謬贊了，我就是一平平無奇的客棧掌柜，可當不得您少年英杰之稱。”

和陳彥儒對了下眼神，確認沒什么突發事件，李昂繼續道：“那么，就有請各位上到二樓網咖吧，我帶大家考察一下網咖游戲。”

眾人點頭，隨后便徑直向網咖走去。

由陳彥儒前面帶路，李昂則留在后面。

看到馬文財時，李昂還故意怪笑著打了個招呼。

“馬先生，您幾時帶您孫兒過來網咖玩耍啊？我可是等了好一陣子了哦。”

馬文財沒好氣道：“哼，李掌柜倒是有心了。”

然后一甩衣袖上樓去了，不再搭理李昂這個煩人精。

二樓，小踏雪領著春夏秋冬四女俏生生的站在網咖門口等候，見陳彥儒帶著人上來了，躬身行禮道：“歡迎各位先生光臨網咖，里面請。”

由于李昂已經把女仆裝稍做了修改，這些人倒也沒因為這個說什么，只覺得這衣服穿著倒是很好看，就是有些怪異。應該說這整個網咖都很怪異。

李昂尾隨眾人進入網咖，吩咐小踏雪她們給老師們各上了一杯果茶。

書院這些老師平時都是喝綠茶的，這乍一下來了口冰爽的果茶，皆頗感新奇。

只有陳彥儒不一樣，他網咖老熟人了，直接要了杯奶茶。

這是他最近寫小說時養成的愛好，喝著奶茶寫小說格外的順暢。

“各位先生，那么接下來我就給大家展示下網咖的各種游戲吧。”

李昂見眾人都已坐下稍緩了口氣，便開始他的表演。

“首先，我要澄清一些事情。之前由于一些誤會，有很多人對游戲產生了一些誤解。覺得我這的游戲全都是些低俗下流，引人墮落的邪惡東西。但是，那都是片面的。”

李昂環視眾人一圈，繼續自信的說道：“凡事都有兩面性，世界不是非黑即白。光暗共存，陰陽并濟。

我承認我做的有些游戲比較成人化，不適合給學生玩。但，適合給學生玩的游戲也有很多啊。

我目前的設想中，游戲可以分成兩類。一類純娛樂性的，如我手上這幾款，《貪吃蛇》、《超級瑪麗》、《吞食天地》等；

還有一類是輔助學習性的，比如說彥儒用來輔助學生學習的《大周詩詞王》和《趣味答題》。

其實只要做好管控，讓學生玩輔助學習性的游戲，你們所擔心的那些問題都能很好的規避掉。

而且就算是純娛樂性的游戲，那也有很多是適合給學生玩的。

適度游戲益腦，沉迷游戲傷身。

多的話我就不說了，各位皆是學富五車的書院先生，在全面的了解后，自然會得出各自的見解”

話落，李昂帶著五個小女仆，開始把游戲機分發給眾人。

不管什么類別的，全都一人一份，全都一股腦發下去。

好壞與否，只要這些人屁股不歪，自然能得出結論。