舞臺上工作人員搬來三張凳子，出乎意料的是，崔思特居然主動要求代替主持人的位置。

他的行為動機不難理解，蘇雁知道，崔思特是想親自下場炒熱話題度。

商人不會做無利可圖的事情，想必他是看中了這次頒獎儀式，背后隱藏的潛力。

頒獎嘉賓反客為主當舞臺控場，這倒是不曾聽聞過的事例。就算有，那也肯定是劇本提前設計好的。

按照本來的頒獎儀式流程，主持人會挑選臺下坐著的各類媒體記者提問，挑選對象理論上都是提前核對過問題的，確保蘇雁與宋玉不會難以作答。

崔思特這么一搞，情況可就要被打亂了。

不過問題也不大，自己又不是全城家喻戶曉的風云人物，這些記者還能刻意刁難不成？

蘇雁平靜地整理儀容儀表。

崔思特笑道：“讓我看看哪位記者朋友長得最好看……嘿嘿，開個小玩笑，我們就從最近的這位朋友開始吧！”

他指向嘉賓位置第一排靠近過道的某位男記者。

男記者站起來提問：“您好，我是《楓城生活日報》的記者。我想問下宋玉老師，蘇雁平時在班級里是個怎樣的人呢？”

宋玉神色平靜，作答：“才思敏銳，活潑向上，很有主見，動手能力強，在班級各個地方，總能看見他忙碌的身影。蘇雁能平等地對待學習與生活，合理規劃分配時間，知道如何聰明地展示自我。”

她這臺詞肯定事先準備過，蘇雁不相信宋玉能臨場表述出，這種半真半假的高情商發言。

“如果要您一句話來形容他，該怎么說呢？”

“未來可期，進步空間很大。”

好家伙，這是明褒暗損啊！

崔思特又點起來下一位記者。

“我是《卡牌晨報》的記者，請問蘇雁同學，平時是如何學習，才能取得這么大的成功呢？”

蘇雁不慌不忙：“樂觀積極，笑對挫折，不怕困難，在次次失敗過后總結經驗，勤能補拙，反復練習。”

“宋玉老師在你的學習過程中，擔當了怎樣的角色？”

“如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。”

這句精彩的比喻句，被臺下記者用技能卡【映像】實時捕捉記錄。

“你好，蘇雁同學，我來自《市民娛樂周刊》。大家都很想了解，你們團隊為何能完成這么高難度的任務？

請原諒我的用詞，我沒有質疑的意思，只是，就算是四五年級的學生，能完成綠級任務的也在極少數吧？”

綠級，對標長老級，此境界在學院當老師都富裕。

楓城制卡學院會出現該級別的任務，本身就存在很多疑點，結果居然還被一幫才學徒級的三年級學生完成了，這是許多人無法理解的事情。

崔思特故作驚奇，適時補充道：“這個問題問的好呀，學院把大家叫到禮堂參加頒獎儀式，不得交代清楚具體任務細節嗎？蘇雁同學，來給大家分享下。”

“好的。”蘇雁早在候場時候，便已想出了對策，他略微挺起胸膛，

“其實呢，任務之所以能完成，僥幸成分占據不小。除此以外，還和宋老師平時教導有密切聯系。”

宋玉聞言眉毛微挑，甚是詫異，不明白他葫蘆里賣的什么藥。

蘇雁聲情并茂：“最初之際，我們考慮的是迎難而上，挑戰接取許多同學都完成不了的任務。

然而，過程超出我們預料，非常險惡慘烈，有超越我們等級的強大對手虎視眈眈，更有摸不清底細的詭異事件暗處縈繞。

小隊成員付出了不小的代價，總算是不負使命，艱難搶奪得寶貴信息，用以完成任務。

宋老師平時教導我們，認清楚自己的實力，不要冒失行動。正是她的話語，督促我們保持時刻清醒頭腦，方才險境逃生。

只可惜，我們僅是堪堪完成，沒有徹底解決潛在風險。我們團隊距離真正能獨當一面，任重而道遠。

在此我要感謝老師，感謝學校，即便如此，仍愿意鼓勵我們，下發獎品。往后我會再接再厲，做一個不辱沒學校期望的好制卡師。”

說完這些真假參半的內容，他又畫蛇添足地描繪了那晚與黑袍人對戰的場景，并且沒有指名道姓地點出身邊同伴具體是誰，為自己分擔了部分火力，最終搶下卡牌。

在此之前，他都沒發覺自己還有演講天賦，能把莫須有的事情，講得如此逼真。

講述慘烈戰果的后怕，敘說戰至最后一刻不放棄的斗志，描繪千辛萬苦取得成果的喜悅……

蘇雁用平淡文字，調動起觀眾情緒，就仿佛身臨其境地觀看現場畫面。

“蘇雁同學，聽完你的發言，我由衷地向您，與您的團隊，表達敬意。請問，您還有什么想法愿意分享給大家嗎？”

想法……

蘇雁倒是沒考慮過這個問題，他光想著怎么把故事編得完整。

忽地，靈光閃過。

這是個推銷卡牌的好機會啊！

他和煦笑道：“我想給大家講個故事。”

“哦？”

“從前有位男孩，他從小就很喜歡畫畫。為了畫出自己熱愛的題材，小男孩每天廢寢忘食，摒棄了屬于他那個年齡段的許多娛樂。

后來他長大了，有了一定能力，可以創作自己喜歡的內容。可是，許多人詆毀他畫的東西老掉牙，沒人喜歡看。

小男孩仍然沒有放棄夢想，堅持刻苦，十年如一日的鉆研技藝。終于有一天，他感覺自己好像找到了某種靈感，之前所有的努力忽然得到凝聚升華……他開悟了！

從那以后，漸漸才有人注意到了這位突然冒出來的天才。可誰又知道，所謂的天才背后，經歷了多少困難呢？

故事的主人公是誰，不重要。重要的是，我想告訴大家，找到你熱愛的目標吧，接著奮力前行，一直到你走不動為止，收拾整頓好你的旅途行囊，然后……繼續往前走。

有道是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

在你松懈之際，多少人還在努力呢？”

蘇雁選擇了自己喜愛的詩句，作為總結升華。

長串發言結束，臺下觀眾不需要主持人控場，自發地爆發雷鳴掌聲。

崔思特也同樣滿意地鼓掌點頭，向他致敬。

他估計想的是，這次鐵定得賺翻了。

這是多么優秀的獲獎感言啊，所有人都認為這就是蘇雁到三年級才嶄露頭角的原因。

果然，雄偉建筑物非一朝一夕建成，優秀學生往往更需要勤奮刻苦。

除了羨慕，更有不少人心里想的是，他蘇雁活該能完成綠級任務，得到全校表彰。

制卡師生于天地間，本當如此！

至于這段故事的真相……

蘇雁其實在說自己前世學美術的過程。

從小學習再到長大，成人卷入行業，打出業內響當當的名聲，蘇雁付出了太多汗水。

把過往艱辛歲月，與穿越到這個世界后的記憶摻揉在一起，便有了這個從期中考試滿分，及往后奇遇的合理解釋。

我這不能算說謊吧，都是親身經歷來著……

最多算藝術加工過……

蘇雁心安理得地接受觀眾鼓掌。

崔思特站起來，示意臺下觀眾安靜，他清了清嗓子，走到蘇雁身后，手掌搭上他的肩膀：“說了這么多大家肯定都很好奇蘇雁同學的卡牌究竟如何。

下周便是學員選拔賽召開，不如趁此機會，給同學們做個參考，能完成綠級任務的學生，卡牌是什么樣子。大家想不想看呀？”

“想！”觀眾整齊地大聲回答。

崔思特哈哈大笑：

“盛情難卻，來吧蘇雁，簡單展示下就行。”