陸茜看著校園風(fēng)景樹(shù)，覺(jué)得奇怪，明明此時(shí)無(wú)風(fēng)，耳中卻聽(tīng)到沙沙沙的聲音。
“心清頭清，著照乾坤，開(kāi)！”
陸茜口中念動(dòng)咒語(yǔ)，伸指往眼前一劃，風(fēng)景樹(shù)的枝枝蔓蔓，變成了一雙雙怪手，向她伸來(lái)。
“果然有妖怪！”
陸茜一聲冷哼，手中一陣比劃，口中再次念動(dòng)咒語(yǔ)：“天地玄宗，五行三界，八卦成形，助我斬妖，如律令！”
風(fēng)景樹(shù)在八卦圖中轉(zhuǎn)動(dòng)，很快就顯出了怪物模樣。
陸茜伸手就向腰間摸去，抽出一條長(zhǎng)鞭。
正當(dāng)陸茜就要揮鞭向風(fēng)景樹(shù)掃下，趙文亮從校長(zhǎng)辦室出來(lái)，剛好路過(guò)此地，看到個(gè)陌生女孩要破壞校園的風(fēng)景樹(shù)，便立即出聲喝到：
“哪來(lái)的野丫頭，還不住出手。”
陸茜停手，回頭一看，是個(gè)身材高大的中年男人。
“心清頭清，著照乾坤，開(kāi)！”
陸茜以為趙文亮也是妖怪，再次暗暗念動(dòng)凈眼咒，想看看對(duì)方是何怪物。
可她發(fā)現(xiàn)，這就是個(gè)普通人。
陸茜能除妖，但打架不一定能打過(guò)像趙文亮這樣身板結(jié)實(shí)的男人。
陸茜眼睛一轉(zhuǎn)，立即收起長(zhǎng)鞭，對(duì)著趙文亮笑道：“你是學(xué)校的老師吧，我是來(lái)找謝峰的，我是他女朋友。”
趙文亮一看是個(gè)和謝峰差不多年紀(jì)的女孩，也不懷疑，便對(duì)陸茜指了指校長(zhǎng)辦公室道：“謝老師在校長(zhǎng)辦公室處理點(diǎn)事情，你到哪邊接待室等會(huì)他。”
“好的！好的！謝謝你。”陸茜狡黠一笑。
趙文亮剛想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，看陸茜還站著不動(dòng)，怕自己走了這女孩又破壞校園風(fēng)景，想了想，又走近一步道：“我?guī)氵^(guò)去吧。”
“不用！不用！我這就去。”
陸茜見(jiàn)趙文亮纏著自己，心想現(xiàn)在不方便下手，便自己向接待室走去。
趙文亮看著陸茜走進(jìn)了接待室，這才離開(kāi)。
陸茜在接待室等了一會(huì)，不見(jiàn)謝峰出來(lái)，卻見(jiàn)一男一女兩個(gè)小孩走了出來(lái)，各自臉上都帶著點(diǎn)傷。
陸茜直覺(jué)這二個(gè)孩可能也是妖，又一次念動(dòng)凈眼咒看向二人。
這一看，卻讓她迷茫了，她竟分不清二人到底是人是妖，說(shuō)是人吧，她分明又隱約看見(jiàn)這二個(gè)小孩有動(dòng)物的形狀；說(shuō)是妖吧，可這二個(gè)小孩身上沒(méi)有半點(diǎn)妖氣。
“施莉莉，我不應(yīng)該說(shuō)你是妖怪，作這一個(gè)男生，更不應(yīng)該動(dòng)手打女生。”
“吳奇同學(xué)，是我先說(shuō)你是妖怪的，是我不對(duì)......”
陸茜聽(tīng)著二個(gè)孩子相互道著歉向教室方向走去。
“跟去看看。”
陸茜看了一眼校長(zhǎng)辦公室，謝峰還沒(méi)有出來(lái)。
稍加思索，陸茜便遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著二個(gè)孩子也向教室方向走去。
陸茜跟著二人到了教室，悄悄爬在窗前看去。
陸茜見(jiàn)教室里除了剛才見(jiàn)到的施莉莉和吳奇正常外，其他三個(gè)學(xué)生表情木納，在校園批評(píng)她的趙文亮老師正在準(zhǔn)備教學(xué)。
陸茜暗暗又使用了凈眼咒向教室看去。
三個(gè)表情木納的學(xué)生讓陸茜看出了蹊蹺，雖然她還是不能完全看出三人是什么妖怪，但若隱若現(xiàn)的妖氣還是讓她確定三人就是妖怪。
陸茜心想：“這個(gè)學(xué)校莫非是妖怪學(xué)校？謝峰難道不知道他教的都是妖怪？”
她很想現(xiàn)在就返身去校長(zhǎng)辦公室告訴謝峰，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)有證據(jù)，謝峰是萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)相信她說(shuō)的話。
“我先去收了那樹(shù)妖再去找謝峰理論！”
陸茜想到了校園的風(fēng)景樹(shù)，有了主意。
陸茜弓身下樓，再次來(lái)到了校園風(fēng)景樹(shù)這里。
“哼，樹(shù)妖，我今天就用火燒了你，讓你顯出原形！”
陸茜站在風(fēng)景樹(shù)旁，看了看晴空萬(wàn)里的天空，心里打定注意。
“弟子拜請(qǐng)臨觀神，萬(wàn)物敬火神，周遭妖怪化灰塵。”
陸茜這是想請(qǐng)火神。
接著，陸茜開(kāi)始結(jié)印。
她用左手大拇指掐向中指第二骨節(jié)，再次念道：
“惶惶天威何處尋，陽(yáng)光盡滅八怪云，天地雷極陽(yáng)欲動(dòng)，八寶五雷下云霄，火灼一切妖邪物，雷懲一切窮惡徒。”
此時(shí)，已是下午上課時(shí)間，謝峰還在校長(zhǎng)辦公室和校長(zhǎng)交談著。
校長(zhǎng)：“謝老師，我送給你的這二項(xiàng)功能，是我心太急了。”
金麗華說(shuō)著頓了一頓，接著嘆道：“你應(yīng)該看到了，剛才打架的二位同學(xué)，并沒(méi)有完全恢復(fù)成人類。”
雖然謝峰剛剛看出了施莉莉和吳奇偶爾還會(huì)顯出妖形，但他不明白這和金麗華送給他的二項(xiàng)功能有什么關(guān)系。
這二項(xiàng)功能太好用了，特別是隱身的功能，謝峰都還沒(méi)有真正使用過(guò)，他舍不得就此失去。
謝峰想讓金麗華改變主意，于是說(shuō)道：“校長(zhǎng)，這跟你送我的二項(xiàng)功能有什么關(guān)系，我沒(méi)有這二項(xiàng)功能，以后送恢復(fù)成正常人類的妖怪到人類社會(huì)生活，可是多有不便呀。”
金麗華哪里不知道謝峰的小心思，看著謝峰脖子上掛著的項(xiàng)鏈說(shuō)道：“謝老師，這二項(xiàng)功能，我現(xiàn)在不送給你，你今后自然也會(huì)。”
謝峰還待爭(zhēng)辯，金麗華又道：“謝老師，你現(xiàn)在仔細(xì)看看我，能看到什么？”
謝峰仔細(xì)看去，發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)又是一個(gè)怪魚模樣。
金麗華見(jiàn)謝峰眼露疑惑之色，已然明白，便解釋道：
“謝老師，我收回這二項(xiàng)功能，是因?yàn)槲冶旧硪彩茄郑阅阍谑褂眠@二項(xiàng)功能時(shí)，會(huì)使已變成正常人類的妖怪再次妖化，雖然很輕微，人類看不出來(lái)，但同為妖怪，相互之間在特殊情況下還是能看見(jiàn)的。”
謝峰聽(tīng)金麗華這么一說(shuō)，突然就想到了金靈大學(xué)的余有遠(yuǎn)能看到李甜甜是兔妖，也就沒(méi)在堅(jiān)持向金麗華要回二項(xiàng)功能。
不過(guò)，謝峰又想到了余有遠(yuǎn)不想成為人類的事，于是又開(kāi)口問(wèn)道：
“校長(zhǎng)，你說(shuō)讓妖怪融入現(xiàn)代人類社會(huì)生活，可是他們都愿意嗎？還有，如果不能用你的功能清除他們的記憶，以后我送他們到人類社會(huì)生活，他們豈不是也會(huì)記得自己曾是妖怪？”
金麗華正待要和謝峰繼續(xù)解釋，晴朗的天空突然暗了下來(lái)，接著一道閃電之后，雷聲緊隨而來(lái)。
“不好！”
金麗華站起身，剛說(shuō)出“不好”二字，就聽(tīng)到門口傳來(lái)趙文亮的聲音：“校長(zhǎng)，不好了，校園著火了！”