景以柔心里一直很忐忑，尤其是在云尚飛自信滿滿地念叨著他們一定可以分在同一個組里之后，這種感覺更不好了，景以柔也不知道云尚飛哪里來的這份自信，可是她卻沒有，理智告訴她班上總共有22個同學(xué)，五個人一組，總是會有兩個人剩下來，雖然她的成績并不差，雖然如果別人說她不夠資格進入五人組，她是不會相信的，可是她還是覺得恐慌，因為截止到目前，她居然連考試內(nèi)容是什么都不知道，這種腦袋空空進考場的感覺太糟糕了，糟糕到她動用了所有的手段，依然沒有把它消滅到無形，最后，她發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)移注意力比較好用，雖然也不過是暫時有效，不過，暫時就暫時吧！

于是，她扶著身前的那扇光滑的木門，研究起上面突起的躍輪，猩紅色的躍輪旁邊寫著“四年級誠意訓(xùn)練課”，景以柔開始努力在腦海中搜尋著這節(jié)課的內(nèi)容，可是還沒等她想起什么來，寧問冬老師就開始招呼大家進入躍輪，景以柔心里咯噔一下，馬上要分組了嗎？她應(yīng)該能和云尚飛分到一組吧？

剛才還吵吵鬧鬧的同學(xué)們立刻安靜了下來，有種馬上就要公布考試分數(shù)的感覺，同學(xué)們帶著興奮與不安一個又一個擠進了躍輪。

景以柔是踩著云尚飛的腳后跟進入躍輪的，可她還來不及道歉，就被眼前的景象驚呆了。

“小心點，我要進來了！”齊祥茹的聲音從景以柔的身后傳來，景以柔趕緊從石碑處閃開。

緊接著，齊祥茹出現(xiàn)了，像是從石碑里鉆了出來一樣，她嚷著：“這黑咕隆咚的一間一間的都是什么呀？”

景以柔轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，才看清場地的全貌，一共有五條不怎么寬敞的過道從石碑前的那一小片空地上朝四周伸展出去，過道旁是一間又一間沒有門的小房間。

她跟著同學(xué)們走進了房山頭上寫著“火”的那條過道，發(fā)現(xiàn)每一個房間都很小，僅能容下一張床的模樣，里面卻連床也沒有，只有一張桌子、一把椅子、還有桌子上的筆墨紙硯……

人群中鶴立雞群的云尚飛嚷道：“情況……看起來，不怎么樂觀呀！”

“這誰能想到呢？”長得還沒有景以柔高的羅子芳，踮著腳從人群縫隙里擠過去，扯著破鑼嗓子嚷。

齊祥茹捏起一張桌上的狼毫毛筆，另一只手習慣性地推了一把鼻梁上的眼鏡，說：“難不成，我們練習了這么多年的毛筆字就是為了這次考試？”

“這哪里是考試呀！”云尚飛大嗓門嚷道，“這分明是考賊？哪有這么把人當賊防的？”

“這考試是得有多難呀！還要分房間考？”景以柔有些擔心地說，她已經(jīng)在綏理書院里考了這么多次試，還從來沒見過這種場面，況且他們壓根連考試內(nèi)容是什么都還不知道……

面對同學(xué)們的抱怨，寧老師也沒有解釋什么，他只是面帶微笑地安排同學(xué)們進了各自屬性的過道，然后吩咐同學(xué)們一個人選一間小房間。

雖然有些不情愿，可是同學(xué)們還是排著隊，一個個抬起黑色的半截桌板，進了小房間。

景以柔跟在土系云玄松同學(xué)的身后，抬起隔壁房間的那半截小桌板走了進去，轉(zhuǎn)身放下小桌板，又拖過椅子坐好，望著另外半截小桌板上的筆墨紙硯，奇怪的是，此刻，她心里對考試內(nèi)容倒是好奇大過擔心的。

等她剛拿起硯臺上的毛筆，沾了點墨汁，寧老師就發(fā)話了：“同學(xué)們請注意，考試的第一項任務(wù)為：每位同學(xué)出十道關(guān)于自己的題目，具體要求見出題要求。現(xiàn)在開始發(fā)放試題紙……”

“我們出題？”王子睿一聲驚呼。

“這也叫考試？”汪小鐵有些不屑。

“只發(fā)試題紙？”花一萬激動地問寧老師，“不發(fā)刀？”

“就這？”云尚飛拍著小桌板嘖嘖有聲，“就為這？就把我們單獨監(jiān)禁了？也沒聽說，我們的個人信息這么值錢呀！”

“是害怕我們出類同試卷？”

“嘖嘖……第一次覺得原來我還真是個角色……”

“敢情……這么大的陣仗都是嚇唬人的？”

“沒有刀嗎？”花一萬鍥而不舍地問，“什么時候才發(fā)給我們刀？”

有幾個同學(xué)笑出了聲。

云尚飛大聲問：“姐……嗯……寧老師，請問一下，您老人家不會是在玩我們呢？吧……”

寧老師沒回答，不知道是因為忙著發(fā)試題紙沒聽見，還是根本就不想搭理他。

沒得到回答，云尚飛識趣地也沒再問。

景以柔也覺得這一切和鬧著玩似的，等她從寧老師手里接過試題紙，瞥了一眼出題要求，發(fā)現(xiàn)還真就是鬧著玩的！

景以柔認真地閱讀完出題要求，心情徹底放松了，她猜測書院的目的是考察每位同學(xué)對自己的了解程度，對這一點她還是頗有自信的，要知道這幾年他們每周完成的日日新試卷，還有寧老師的正心課都在變著法子地讓他們了解自己。

景以柔思量了好一番，捏著毛筆沾了墨汁，小心地寫下第一題：景以柔最想得到的是什么？緊接著她又寫了第二題：景以柔最放不下的過去是什么？

第三題：景以柔的缺點都有什么？

……

早早就出完了試題，又給出了參考答案的景以柔無所事事地欣賞著自己還算清秀的毛筆字，突然覺得自己好像忽視了什么，越琢磨越覺得這次考試不會這么簡單，出個試題就完了？那為什么偏要這么勞師動眾地來這里？隨便哪個教室不行？莫非只是因為儀式感？不能吧？

隔壁的云玄松突然打了個很響的噴嚏，帶汽笛的那種，引來同學(xué)們的笑聲，貌似大家完成的都很順利，這么具有標志性的噴嚏聲還能讓習以為常的同學(xué)們笑出聲，看來都閑得慌。

突然，一個念頭劃過景以柔的腦海，該不會他們要一一解答其他同學(xué)的試題吧？

這個念頭一出來，景以柔立刻緊張起來，早知道這樣，她應(yīng)該出點簡單的問題，她低頭仔細看了看自己出的那十道題目，再看看另一張紙上自己寫的參考答案，汗水從手心里冒了出來，有些答案就連她自己都吃不準，更別說別人了，怎么辦？其他同學(xué)這能及格嗎？正在她手忙腳亂地想要重新出一份試題時，寧老師手里的搖鈴卻響了起來，時間已經(jīng)到了。

景以柔心里有一萬個“糟了”，卻也只能寄希望于只是自己想太多。

可是，她的這個希望很快就破滅了，因為寧老師在收取了他們的參考答案之后，就下令他們交換房間，景以柔跟著土系的同學(xué)們順時針走進了金系同學(xué)剛剛呆過的小房間，景以柔看著小書桌上趙海瓊出的試題，嘆了口氣，事到如今，也只能聽天由命了。