華歷閏四月二十一，星期五。

下午正心課上，寧問冬老師照常讓他們記錄此刻自己的情緒狀態(tài)，觀察到的事實(shí)，以及自己的想法。

這次，他們觀察的是兩只打架的土撥鼠，那兩只毛茸茸肥墩墩的小家伙，用后爪站立著，兩只前爪推推搡搡，大尾巴像是掃把一樣拖著地，你退我進(jìn)，你進(jìn)我退，有條不紊地進(jìn)行著親切友好的掐架儀式，它們那小模樣讓景以柔想起了打架的明墨白和云尚飛，場面很萌，很可愛。

大家就嘻嘻哈哈地看著打得不可開交的土撥鼠，看熱鬧不嫌事的云尚飛和花一萬之類的同學(xué)居然喊起了“加油”。

直到土撥鼠掐完架跑掉了，寧老師才開口問：“你們看到了什么？”

云尚飛說：“兩傻子打架！”

他成功地逗笑了幾個(gè)男生。

寧老師溫文爾雅地問：“你們的情緒狀態(tài)是開心還是憤怒？”

寧老師的這個(gè)問題成功地逗笑了一群學(xué)生。

羅子芳搶著說：“當(dāng)然是開心了，又不是我們打架，干嘛要憤怒？”

寧老師又問：“那么，你們有什么想法呢？”

花一萬站起來說：“想讓他們再打一架！”

寧老師不做任何評價(jià)，又問：“如果打架的不是土撥鼠，是你們自己呢？你們的情緒狀態(tài)又會是什么呢？是開心還是憤怒？”

“當(dāng)然是憤怒了！”幾個(gè)同學(xué)異口同聲地回答。

寧老師微微一笑，又問：“如果你們打架的時(shí)候，心里想象一下，對方就是一只朝你張牙舞爪的小土撥鼠呢？你還會憤怒嗎？”

景以柔在心里重復(fù)了一下這幾句話，然后想象著自己和方沐卉打架的時(shí)候，停下來，把方沐卉想象成了剛才看到的那種小頭、小腦、大眼睛、小耳朵，有著小爪子和大尾巴的小可愛，好像突然就不怎么生氣了呢？

方海瓊也說：“應(yīng)該不會很憤怒吧？”

王子睿就提出了相反的意見，他認(rèn)為自己還是會生氣。

同學(xué)們議論紛紛，答案并不統(tǒng)一。

寧老師又問：“讓你們憤怒的到底是什么呢？是打架這件事本身，還是你覺得自己被對方侵犯了？”

如果寧老師不說選項(xiàng)，只是問到底因?yàn)槭裁磻嵟耙匀嵊X得自己不知道答案，可是二選一就簡單多了，她幾乎沒什么用腦思考就選擇了第二個(gè)，那就是她之所以憤怒，是因?yàn)橛X得自己被對方侵犯了。

寧老師說：“我來總結(jié)一下，此刻你觀察到的事實(shí)是你正在打架，情緒狀態(tài)主要是憤怒，你的想法是你覺得自己被侵犯了，你想要報(bào)復(fù)，對不對？”

因?yàn)槊總€(gè)周都要做這樣的三項(xiàng)分析，加上寧老師說話慢悠悠的緣故，大家都聽明白了，紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭，一向愛挑刺的云尚飛也說：“沒毛病！”

寧老師又說：“那么，讓你們憤怒的是事實(shí)本身，還是你們的想法？”

好像是想法，景以柔想。

寧老師說：“這就是本節(jié)課的作業(yè)：思考一下，以打架為例，讓你憤怒的是事實(shí)本身，還是你的想法？為了平息你的憤怒，你最需要改變的是事實(shí)，還是你的想法？寫下你的答案和理由。”

這一番下來，絕大多數(shù)同學(xué)聽得那叫一個(gè)云里霧里，不過，寧老師很體貼地多說了幾遍作業(yè)題目，讓他們有時(shí)間把問題抄寫了下來。

景以柔卻隱隱地覺得自己知道這些問題的答案，為此她心情很好。

上完正心課，云尚飛再一次提出要去雜貨鋪試試，反正也沒有課了，明墨白和景以柔也架不住云尚飛撒嬌功夫，只得一起去了。

他們?nèi)齻€(gè)沖進(jìn)雜貨鋪，也不管雜貨鋪里面有沒有人，直接就圍住了樓梯口的鎖，云尚飛熟練地準(zhǔn)備按鎖孔試答案，他可真鍥而不舍，要知道自從知道了問題的存在，他已經(jīng)試了無數(shù)的名詞了，有一些，景以柔甚至都不知道那是什么，比如王者榮耀、貝瑞塔……

沒想到，這次，明墨白居然自告奮勇地說：“我想到一個(gè)答案，我來試試吧！”

明墨白打開躍輪，說：“我最喜歡的是綏理書院。”

云尚飛嚷嚷著：“錯(cuò)了！錯(cuò)了！他問他最喜歡的……哎呀，明墨白呢？他怎么不見了？”

景以柔想了一下，說：“應(yīng)該是他回答正確，進(jìn)入躍輪了吧？我們試試就知道了。”

景以柔也和明墨白說了一樣的答案，結(jié)果也消失了。

云尚飛表示不服，他試了試：“你最喜歡的是綏理書院。”

可是不服不行，不服他就進(jìn)不去！于是，他也照做了，果然進(jìn)入了雜貨鋪的躍輪里，準(zhǔn)確地說是進(jìn)入了雜貨鋪的二樓。

沒想到，讓云尚飛朝思暮想的雜貨鋪二樓居然空空如也，別說雜貨鋪老頭了，連個(gè)貨架也沒有。

云尚飛攤著手，朝左右望望說：“連個(gè)毛都沒有嗎？”

景以柔尋思著自己從窗口看見的二樓不是這個(gè)樣子的呀！

明墨白拍掉云尚飛攤著的手說：“別著急，有人在？”

“在哪兒呢？我怎么看不見？”云尚飛問。

明墨白湊到云尚飛耳邊悄聲說：“你忘了？我能看見妖靈發(fā)出的光。”

明墨白說完，就朝西南角走了過去，朝著墻角畢恭畢敬地說，“您好，不好意思打擾了，只是我們聽說您博學(xué)多才，所以想要當(dāng)面向您請教一下，如果您不歡迎我們，我們這就離開。”

一個(gè)粗啞的聲音響起：“好吧！看著你們這么真誠的份上。”

話音剛落，景以柔就看見了一個(gè)小老頭出現(xiàn)在了那個(gè)墻角里，手里還擎著一個(gè)水晶球。

景以柔不由地佩服明墨白，現(xiàn)在她很確定他就是用這招識破了師姐的幻術(shù)，可是他干嘛不點(diǎn)破師姐的幻術(shù)呢？又一想，如果是她的話，就算識破了師姐的幻術(shù)，應(yīng)該也會陪著師姐繼續(xù)演戲吧？景以柔更加覺得明墨白并不像他的外表那樣冷漠不近人情，其實(shí)他還挺有人情味的。

“你們有什么事？”雜貨鋪老頭問，他其實(shí)很矮很瘦，可是他偏偏穿了一件土黃色極其寬大的袍子，且袍子上到處都著口袋，也不知道口袋里面都裝著什么，鼓鼓囊囊的，如果不仔細(xì)看，還以為他很胖很壯。

他有一個(gè)干瘦干瘦的腦袋，長而癟的臉頰，深深地凹陷下去，配著臉上縱橫交錯(cuò)的皺紋，就像是骷髏頭上覆了一層已經(jīng)被風(fēng)抽抽了的薄皮，這還不是最引人注意的，最令人側(cè)目的是他的兩只眼睛，可能是因?yàn)槟樖莸脑颍运难劬雌饋碛行┻^于大了，并且因?yàn)闅q數(shù)大的原因，眼球已經(jīng)變得渾濁。他的模樣真的不咋好看，甚至可以說有些嚇人，不過，當(dāng)他開始說話時(shí)，他喜歡把頭向前一探，微微歪著腦袋看著你，又有點(diǎn)傻乎乎的，當(dāng)他笑呵呵的時(shí)候，雖然他那張瘦骨嶙峋的臉還是有些嚇人，可是又帶著一點(diǎn)滑稽。