小團(tuán)子在她懷里，她瞬間得到了滿足，感覺(jué)人生都圓滿了，“愿愿早上好呀。”

“郗奶奶早上好~”愿愿和往常一樣在她臉頰上親了一口。

井老夫人見(jiàn)自家乖孫被別人搶先一步抱走，心情沉了下去。

愿愿將目光投向郗璞玉，郗璞玉也正在看她。

她朝著他揮揮小手，“璞玉哥哥早上好~”

“早上好。”

“郗奶奶，窩想去找璞玉哥哥闊以咩？”

“當(dāng)然可以啦。”郗老夫人將愿愿放在地上，愿愿朝郗璞玉跑過(guò)去。

她爬上沙發(fā)乖乖地在郗璞玉身邊坐好。

“璞玉哥哥今天窩們要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容呀？”愿愿有些期待。

郗璞玉從自己的書(shū)包里拿出兩本書(shū)，一本語(yǔ)文書(shū)，一本數(shù)學(xué)書(shū)，這是他特意為她買(mǎi)的，兒童版的教材，上面還有很多可愛(ài)的插畫(huà)。

“這是……”愿愿只看見(jiàn)了封面，她之前好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種書(shū)，難道專家今年又出新的難題了？想到這兒，愿愿就十分激動(dòng)，迫不及待地想要看看。

郗璞玉翻開(kāi)第一頁(yè)，上面赫然寫(xiě)著b、p、m、f……

愿愿：“……”

她已經(jīng)預(yù)感到自己以后的學(xué)習(xí)時(shí)間多么無(wú)聊了。

“很簡(jiǎn)單，背下來(lái)。”郗璞玉直接給愿愿安排了一個(gè)任務(wù)。

愿愿露出了痛苦面具，不是她覺(jué)得難，而是想到自己以后都會(huì)學(xué)這些，她就寒心，自己房間里的那些奧數(shù)題和高數(shù)題怎么辦？它們還等著她去“寵幸”它們呢。

“璞玉，等愿愿先吃完早餐，我們才開(kāi)始教學(xué)，可以嗎？”井老夫人擔(dān)心自家乖孫餓著。

“嗯。”郗璞玉應(yīng)答。

于是愿愿在井老夫人和郗老夫人共同的帶領(lǐng)下到了餐桌旁，郗老夫人眼疾手快搶到了愿愿的碗筷，然后喂愿愿吃早餐。

井老夫人從郗老夫人抱起愿愿的那一刻起，就已經(jīng)堆積怒氣了，現(xiàn)在已經(jīng)快溢出來(lái)了！這是她的乖孫，郗玲要想要一個(gè)孫女就讓她的兒子給她生一個(gè)，為什么要來(lái)和她搶孫女！

井老夫人敢怒不敢言，她的一言一行代表的是整個(gè)井家，所以她的行為舉止必須三思而后行。

愿愿吃飯一向比較快，一碗粥一會(huì)兒就沒(méi)了。

她摸了摸自己的小圓肚子，滿足地笑著。

“張管家，你帶兩個(gè)孩子去愿愿的臥室學(xué)習(xí)，然后打電話聯(lián)系裝修愿愿書(shū)房的人快些，總不能讓兩個(gè)孩子連學(xué)習(xí)的地方都沒(méi)有。”

“是老夫人。”

張管家過(guò)來(lái)牽著愿愿的手上樓，郗璞玉就跟在他們的身后。

二樓第四間房就是愿愿的房間，他們?nèi)俗哌M(jìn)去。

到了房間，張管家就為兩個(gè)小朋友關(guān)上房門(mén)，然后下樓打電話催促裝修的人。

一回到臥室，愿愿就撲到了軟綿綿的大床上，還不忘邀請(qǐng)郗璞玉，“璞玉哥哥坐。”她拍了拍自己身邊的位置。

郗璞玉沒(méi)有過(guò)去，而是去了陽(yáng)臺(tái)，他拉開(kāi)陽(yáng)臺(tái)上的椅子坐下。

愿愿只好過(guò)去找他，老師在哪兒她就在哪兒。

郗璞玉翻開(kāi)書(shū)，將剛才的聲母表遞到愿愿面前，“背。”

“喔。”愿愿第一次覺(jué)得學(xué)習(xí)是不快樂(lè)的，以往她都是主動(dòng)學(xué)習(xí)的。

“b、p、m、f……”愿愿一遍又一遍地讀著，這些她都記住了，但是為了不讓小老師懷疑，她必須裝成一個(gè)笨笨的孩子。

所以一篇聲母表她背了半個(gè)多小時(shí)。

郗璞玉抽問(wèn)她的時(shí)候，她還磕磕絆絆的、結(jié)結(jié)巴巴的。

第一次教學(xué)，愿愿就在郗璞玉那里留下了一個(gè)笨蛋、學(xué)渣的印象。

背完聲母表之后就是背韻母表，他這次特意放慢了教學(xué)進(jìn)度，只讓她背十個(gè)。

結(jié)果背十個(gè)韻母她花了二十多分鐘……

這個(gè)學(xué)生不教也罷……

“會(huì)嗎？”郗璞玉暫時(shí)放棄了語(yǔ)文，或許她只是偏科呢，說(shuō)不定對(duì)數(shù)學(xué)敏感，是一個(gè)數(shù)學(xué)天才。

愿愿看了看上面的題，so easy……

經(jīng)過(guò)剛剛的觀察，愿愿覺(jué)得自己有必要展示一下自己的實(shí)力，只不過(guò)需要保留一部分，不然小老師以后不會(huì)讓她有休息的時(shí)間的。

“會(huì)。”愿愿拿起筆直接開(kāi)始算題，幾十道算術(shù)題一會(huì)兒就做完了。

郗璞玉接著又加大難度，直接現(xiàn)場(chǎng)出了幾道題讓愿愿做，他想看看她的能力到達(dá)哪個(gè)層次，然后爭(zhēng)對(duì)教學(xué)。

愿愿就一直做題，從小學(xué)的題一直到了高中的題。

做到導(dǎo)數(shù)題時(shí)，她停下了筆，就在這個(gè)時(shí)候停筆應(yīng)該差不多了。

郗璞玉拿在手里翻看，“除了最后一題全對(duì)。”

最后一題自然就是那道導(dǎo)數(shù)題。

“耶！”愿愿開(kāi)心地?fù)u著小腦袋。

“小老師，愿愿是不是特別厲害呀~”

“一般。”郗璞玉像愿愿這么大的時(shí)候一樣可以做到這種地步，而且比她還厲害些，只不過(guò)他低調(diào)，他不想讓別人覺(jué)得他是異類(lèi)，是怪物，所以在他十歲那年才逐漸展示自己的能力。

愿愿有一丟丟傷心，她還是更想聽(tīng)見(jiàn)小老師夸獎(jiǎng)她滴。

“小老師，愿愿闊以休息一會(huì)兒?jiǎn)幔俊?

郗璞玉看了看自己的手表，然后點(diǎn)頭答應(yīng)。

愿愿高興地舉起自己的小手歡呼，然后噠噠噠地跑進(jìn)臥室拿自己的玩具出來(lái)和小老師一起分享。

“小老師，尼喜歡玩小兔兔嗎？”愿愿拿出一個(gè)兔子玩偶。

郗璞玉抬眼看去，“好吃。”

愿愿嚇得一激靈，小老師竟然喜歡吃兔兔的肉，那她會(huì)被小老師吃掉嗎？她怕。

“小老師，尼闊不闊以不吃兔兔的肉呀，兔兔好可憐。”

“不可以。”

郗璞玉沒(méi)別的愛(ài)好，就是喜歡吃肉，特別是兔肉。

“喔……”愿愿耷拉著腦袋，小兔子不好吃，沒(méi)有肉，所以等她變成大兔子，有肉了，小老師就會(huì)吃掉她嗎？

“這個(gè)……”郗璞玉伸手想要摸愿愿身上的兔子胸針。

愿愿急忙將身體往后仰，“不行滴，不能摸，小老師會(huì)有麻煩滴。”

她原本想將小兔子胸針上的詛咒解除的，但是后來(lái)忘記了，直到今天小老師想碰胸針?biāo)畔肫饋?lái)。

于是她將胸針取下來(lái)，然后放在桌上，從自己的小布包里拿出毛筆，在桌上畫(huà)上圖案，再將胸針?lè)旁趫D案中央，愿愿嘴里念念有詞，最后快完成時(shí)，道：“破！”