嬴政和蒙恬，王賁仨人聽的震撼無比，還在心中細細咀嚼話語中透露出來的巨大信息量。

不過江楓卻是拍了拍手，將他們注意力聚攏過來，淡淡道：“好了，這種段子聽聽就算了，咱們接著往下講。”

“剛剛講完了相互滲透，咱接著往下講，什么是相互貫通？這個東西說起來有些抽象難以理解，需要一定的想象力。”

江楓想了想，他說道：“都見過竹子吧？竹子中間若是打通了，是不是就是相通的？如果我們拿一個打通的竹子，和另外一個打通的竹節對上，中間是不是依然還是相通的？”

“這個應該很好理解吧？既然相通，那會帶來一種什么情況？這就意味著他們在一定條件下，會相互轉化。”

江楓看他們似懂非懂，便又道：“換個例子好了，就像是沙漏一樣，都玩過吧？你沙子嘩啦啦往下漏，漏完了你一翻沙漏，條件改變了，沙子又往回漏了。”

“還是不太懂？我們把它和實踐聯系起來就很通俗易懂了，不管是竹筒還是沙漏，我們放在現實生活中應該怎么去理解？就是可以這么理解，相互之間會存在共同點，會有一個交叉的點，他可能說是一個共同的興趣愛好，比如你是曹賊，他也是曹賊，當然他可能叫邵大帥，但他們的愛好是一樣的。

或者說有共同的生存習慣，亦或者說是有共同的利益訴求，比如說你想搞錢，我也想搞錢，大家都想發財什么的......這就叫相互貫通，能不能理解？”

聽到江楓舉的實例，嬴政仨人一下子就懂了。

這其實就和之前天下紛亂之時一般，縱橫家的合縱連橫，其實就正合了仙師剛剛所講的這一套理論。

江楓看仨人的模樣，好像懂了，他有些欣慰。

沒白講。

蒙恬下一秒便打破了他的幻想：“仙師，那轉化呢？”

......江楓想了想，他組織語言道：“這就要從雙方相互貫通的點上來講了，舉個例子吧，這世上，熙熙攘攘，皆為逐利。”

“比如說秦國未統一之前，趙國，韓國和魏國這三個國家，它在利益上有很多的沖突，它在各種習慣上也有很多的沖突，但是當在有些時候他們面臨同一個問題的時候，他們的利益是相通的。比如說打擊蠻狄胡人，或者應對別國入侵的時候，懂嗎？這叫相互貫通。”

“相互貫通會帶來一個什么東西？就和你問的一樣，會帶來它們之間的相互轉化，首先我們之間的利益是一樣的，是一致的，我們就可以談合作了，懂吧？當然相互轉化除了這種利益相通可以怎么樣之外，還有什么？”

“還有由攻方變成守方，由防守方變成進攻方。比如說你一開始是攻，然后當某個條件，某個臨界點出現之后，你突然變成守了。”

“就好比周朝，在原先周王朝建立的時候，周王室與其他的諸侯，卿大夫，士共同治理天下，但在這其中，周王室是占主導的，而周王室占主導的原因就是因為當時它們的實力最強，帶領大家滅掉了商朝，對吧？

但是隨著時間漸漸過去，諸侯，卿大夫，士們開墾私田，人口實力越來越強，而周王室的地盤始終就只有中間那么點，四周都是諸侯也沒法擴大，雙方之間的實力轉換，周王室家道中落，實力不如諸侯，諸侯比周王室有錢有人有兵了，這個時候諸侯就占主導了，能不能懂？

這就是一種相互轉化，在一定條件下的相互轉化，或者說強和弱，他這是一對矛盾嘛，但是在一定條件下，它會相互轉化，有實力的會變成沒實力的，沒實力的會變成有實力的。”

“比如說某一個國家的政策，或者說某一個時代的變革，就拿秦國來說吧，秦國本來是周王室的馬夫，一開始是一窮二白的，什么也不是什么也沒有，立了功勞也是丟了塊蠻夷之地給秦國，而當時的周王室和諸侯都是實力強大的對不對？但是隨著各國沉迷享樂，秦國商鞅變法，率先開啟改革之后，秦國實力強大了，地盤大了，周王室和六國都被秦國滅掉了，這就是一種相互轉化，能不能懂？”

江楓的舉例，從周王朝談到六國，再談到秦國的統一。

這個例子完完全全處在嬴政和蒙恬，王賁仨人的理解能力范疇之內。

仨人這下便是懂了，對江楓所說有了更深刻的理解。

蒙恬更是直接表態感謝：“蒙恬謝仙師解惑，仙師學究天人，前知五百年后知五百年，實在是令恬驚為天人。”

江楓淡然的笑了笑，看到仨人懂了就好。

“我們接著往下講。”江楓道：“最后一個——相互包含。”

“什么是相互包含？相互包含就是你中有我，我中有你，除了你中有我，我中有你以外，還有唇亡齒寒，因為什么？因為唇和齒它都是包含在一個統一體里面的，包含在一個名為‘人’的統一體里面，懂不懂？”

“它包含在人的統一體里面，萬一人有個什么事，唇和齒都會遭殃。”

“或者說還有些什么例子？皮之不存，毛將焉附聽過沒有？城門失火，殃及池魚應該都聽說過吧？為什么皮之不存，毛將焉附？城門失火，就會殃及池魚？他們為什么會受到牽連？因為它們和唇亡齒寒一樣，都是處于一個統一體之中，當然最明顯的還是我中有你的這種感覺。”

“什么叫你中有我，我中有你？”

“舉一個例子六國之間的諜戰，你的內部有我的間諜，我的內部有你的間諜，這就是一種你中有我，我中有你，或者說天子與諸侯之間的關系，每年過節的時候，是不是天子和諸侯之間都會互相送禮物？天子會收到諸侯上貢的錢啊，糧食啊，戰馬，同時天子也會賜予諸侯布帛，禮器，玉石等等寶物，這也是一種你中有我，我中有你的關系。”

嬴政和蒙恬，王賁三人聞言若有所思。

江楓看著他們記錄下滿滿當當一張紙的筆記，他笑著道：“要記住我舉的這些例子，我講這些例子其實沒有指望你們真能夠聽得多懂，更多的是為了給你們灌輸一種感覺，讓你們把握住這種感覺。”

“等你以后面對具體的事例時候，就能夠蹦出來這種感覺，就像條件反射一般，自然而然的使用出來。”

......