“席明？”

趙君聽(tīng)到這個(gè)名字，眉頭微微皺了一下，頗有活力的語(yǔ)氣，也變得低沉下去。

“老師，你問(wèn)這個(gè)，是不是想八卦？”

趙君臉上微妙的表情，很快便收拾好了，歪著腦袋看著林柒姌，似乎只是隨口一問(wèn)。

“沒(méi)那么閑。”

林柒姌冷冷的面容上沒(méi)有什么情緒，開(kāi)口的語(yǔ)調(diào)平平。

聽(tīng)到這個(gè)回答，趙君臉上不動(dòng)聲色，心里卻緩緩松了一口氣。

“這樣啊。”

再次開(kāi)口時(shí)，趙君語(yǔ)氣里隱隱帶著的質(zhì)問(wèn)，已經(jīng)消散不見(jiàn)，重新變得輕松。

“席明是我們的班長(zhǎng)，如果非要形容他的話，那就是開(kāi)朗，樂(lè)于助人。”

趙君想了一下。

趙君說(shuō)的都是眾人眼中席明的形象，真實(shí)的情況是，她和這個(gè)班長(zhǎng)沒(méi)有接觸過(guò)太長(zhǎng)的時(shí)間。

所以這些詞語(yǔ)都是，很空泛的表達(dá)。

林柒姌單手背在身后，面容上沒(méi)有什么表情，心里卻微微皺起了眉頭。

所有人對(duì)這個(gè)席明的印象，基本上都是一個(gè)大體印象，更為具體的沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)得上的。

“老師，其實(shí)我對(duì)席明的情況了解不多，所有的印象都是從他人的口中聽(tīng)到。”

趙君猶豫了一下，還是將真實(shí)的情況，對(duì)著林柒姌說(shuō)了出來(lái)。

話說(shuō)到這里時(shí)，時(shí)間已經(jīng)緩緩流逝，上課的鈴聲響起。

趙君說(shuō)了聲再見(jiàn)，便小步跑回了教室。

林柒姌輕輕點(diǎn)了下頭，便身身形慵懶站在走廊上，清冷的目光打量著在樓下。

學(xué)校里的負(fù)責(zé)人動(dòng)作確實(shí)快，樓下的尸體和血跡，早已經(jīng)消失不見(jiàn)，好似從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)。

好似也沒(méi)有一個(gè)叫席明的人，在不知名的原因，從這里跳下樓當(dāng)場(chǎng)摔死！

林柒姌伸出手指揉了揉眉頭，長(zhǎng)時(shí)間工作得不到休息，讓她身體產(chǎn)生了疲憊感。

“好困。”

林柒姌腦海中剛浮現(xiàn)這個(gè)念頭，身體已經(jīng)自然而然出現(xiàn)了疲憊感，讓她想立刻倒頭大睡。

林柒姌揉著眉頭的動(dòng)作，微微頓了一下，她好像發(fā)現(xiàn)了這個(gè)幻境，運(yùn)行的核心了。

身體所有感覺(jué)，都隨著想法而改變。

那么，席明跳樓的原因，會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗南敕ǎl(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。

這節(jié)課是上午的最后一節(jié)課。

林柒姌沒(méi)有繼續(xù)去席明的教室，而是揉著太陽(yáng)穴，緩解著自身的疲憊，走進(jìn)了屬于自己的辦公室。

與剛才進(jìn)來(lái)熱鬧的景象不同。

辦公室里的所有老師，臉色都陰沉的可怕，在寂靜無(wú)言的空氣中，彌漫著一種微妙的情緒。

林柒姌推門走進(jìn)辦公室。

幾乎是一瞬間，林柒姌敏銳察覺(jué)到了，辦公室里這個(gè)異常的氣息，她眉頭微微一動(dòng)。

“席明，真是個(gè)好學(xué)生，沒(méi)想到他會(huì)想不開(kāi)，直接跳樓自殺了。”

“我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，也聽(tīng)身邊的學(xué)生說(shuō)，他是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)于助人的人，真是好人不長(zhǎng)命。”

林柒姌常年清冷沒(méi)有表情的面容上，唇角故意往下壓了一下，語(yǔ)氣平淡而自然，卻帶著一種令人無(wú)法忽視的遺憾。

其他老師都低著頭，看著面前的教案，沒(méi)有人理會(huì)她，似乎走進(jìn)來(lái)的林柒姌，只是一團(tuán)空氣而已。

“你們說(shuō)是吧？”

林柒姌慢悠悠的走到了，其中一個(gè)老師身旁，她停住了腳步，語(yǔ)調(diào)平平地反問(wèn)。

老師繼續(xù)看著面前的教案，好似是一個(gè)被人操縱木偶，眼皮都不眨巴一下。

“我跟你說(shuō)話呢，你聽(tīng)到?jīng)]有。”

林柒姌故意下壓的唇角，已經(jīng)恢復(fù)到了平常的角度，無(wú)聲的氣勢(shì)壓了上來(lái)。