此時外面的天空慢慢亮起來，顯然已經(jīng)看了一整夜漫畫的小美也要收拾收拾準備出門上班了，這個時候鏡頭給到她穿戴好的掛牌上，上面寫了她是一名幼兒教師。

但再隨著畫面的推進，小美在跟這些幼兒溝通的時候，并沒有講話，而是使用的手語，再然后她在跟同事溝通的時候也表明了自己的身份。

“你最近怎么沒有練習(xí)發(fā)聲了？只要你努力練習(xí)，你一定能夠講話的！”同事一邊用手語比劃一邊口中也是念叨著她比劃意思。

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