英語教研組會議室中。

高三年級段的英語老師統(tǒng)一批改這次月考的試卷。

像英語這門科目，一般來說成績波動不會太大。

就比如一個成績在一百三的考生，你讓他再怎么發(fā)揮失常也不可能低于一百分。

除非他名字寫錯或者答題卡涂錯了。

而想要進步，也只會是循序漸進，不可能一蹴而就。

所以取得高分的學(xué)生，大多都是他們熟悉的名字。

“這次考試，有沒有分數(shù)在145以上的啊？”一個帶著黑框眼鏡的中年老師笑著問道。

作為英語教研組的組長和資深高級教師，高三年級段的英語教學(xué)工作都是由他統(tǒng)籌規(guī)劃的。

“我這個考場的沒有，最高的才143，是艾江燕的，還算不錯！”

“我這里有一個，146的，是溫溪的試卷，不愧是常年年級第一的尖子生……”

“那估計146是年級段最高分了……”

“我也覺得，這試卷叫我們考估計也只能拿這么多分。”

“哈哈，你別往自己臉上貼金，就你那馬虎的性子，能考個一百四就算不錯了！”

英語老師們一邊批改著試卷，一邊聊著天。

正在這時，忽然一個驚訝的聲音響起。

“我這里有一個149分的……”

眾人一怔，紛紛圍了上來。

“不會吧，這接近滿分怎么考出來的？其他先不說，這英語作文總得扣個幾分吧？”

“是啊，這太離譜了，該不會是哪里漏扣了。”

面對質(zhì)疑，那個改卷的老師搖頭說道：“我是先改了作文再核分的……

其實講道理，這作文的一分其實我都不想扣，這詞匯量和語法，恐怕不會比考過六級的學(xué)生差了。”

“真的假的，拿來我看看！”

老師們圍在這張試卷前，仔細地核對了下答案，竟然真的沒錯一道題。

而最后的那一篇作文，的確就如批改老師所說，寫得極為老練和完美。

“這個叫段青舟的學(xué)生是誰啊？之前沒怎么聽說過他啊！”

一旁正在看著熱鬧的徐匯英一愣，隨即一臉的不可思議。

“他是9班的學(xué)生，是我教的那個班級……”

徐匯英臉色怪異，片刻后笑著說道：“上次月考他英語只有123分，沒想到這次進步這么大啊！”

教研組的其他英語老師聞言也不由皺起了眉頭。

這從123分到149分只用了短短一個月時間，這多少有點離譜了吧！

正當眾人要開口詢問的時候，之前那個批改的老師再次發(fā)出了驚呼。

“這里又有一張奇怪的試卷……前面滿分，就作文沒寫……”

眾人看著這兩張試卷面面相覷，欲言又止。

“這兩個考生……該不會是作弊的吧？”

終于有老師說出自己的心聲，其他老師雖然沒有應(yīng)和，但心中大多也是這么想。

“段青舟我了解他，他絕不是這樣的人！”徐匯英遲疑了片刻，語氣堅定地說道。

“可是一個月時間從123分漲到149分，這怎么可能嘛！”

“是啊，我也覺得有點奇怪……”

徐匯英還想說些什么，教研組長一擺手，低聲說道：“沒有證據(jù)的事情不要瞎猜。

現(xiàn)在臨近高考，學(xué)生們的心態(tài)很重要，無論他這個成績是怎么來的都不要弄出風(fēng)波。

這次月考只是學(xué)生檢驗自己近段時間復(fù)習(xí)或進步的情況，又不是參加什么評選評優(yōu)。

我們沒必要刨根究底，明白了么？”

教研組長發(fā)話了，眾人也不再爭論，紛紛應(yīng)了下來。

其實他們都清楚，高考才是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果最真實且唯一的標準。

所以即便是有學(xué)生在月考中作弊，那也只是騙騙自己罷了，最終結(jié)果不會有任何的變化！

而在這群老師中，作為段青舟的任課老師，唯有徐匯英心中疑慮最大，心情也最復(fù)雜。

一方面，她相信段青舟的為人，絕不可能為了高分而作弊。

但另一方面，她也對段青舟149的高分感到困惑……這到底是怎么做到的呢！

批改完試卷，徐匯英帶著滿腹疑惑回到了自己的辦公室。

只見林晨辦公桌前圍繞著幾名9班的任課老師，似乎在激烈地討論著什么！

“誒，匯英啊，你來得正好，英語考試的成績出來了么，九班的段青舟這次考了多少？”

說話的是一個帶著老花鏡，五六十歲，看起來就一臉嚴肅的男子。

他是9班的物理課老師陳德，是一個有著幾十年教學(xué)經(jīng)驗的老教師了。

徐匯英見他這么問，心念一動問道：“難道說段青舟其他科的分數(shù)也很高？”

“語文132分！”

“數(shù)學(xué)143分！”

“理綜273分！”

徐匯英聽著各科老師報出的成績，一臉瞠目結(jié)舌。

132+143+273+149……總分合計是697分！！！

這個分數(shù)未免太夸張了吧？

“上次月考排名第一的溫溪總分多少知道么？”

“各科老師率先批改他的，總分上午就出來了，684分……”

“也就是說，段青舟這次極有可能拿到年級第一？”

“所以我懷疑這孩子……是不是偷拿了……”

陳德話沒有說出口，但其他人都明白他的意思。

這個分數(shù)，別說是年級前十了，甚至都有可能去沖擊省狀元了！

段青舟以前的成績是還可以，但離這個分數(shù)還差得很遠啊！

陳德沉吟了片刻，繼續(xù)說道：“我覺得這個事情得嚴肅處理下，這都要高考了還這么胡來，得讓他吸取這個教訓(xùn)，把心思放在學(xué)習(xí)上！”

“這話言之過早吧，我看了段青舟的試卷，其實是能夠看出他有極深的文學(xué)功底，尤其是作文，寫得很不錯，我刻意壓了壓，才給了49分……”說話的是語文老師，他并不認同陳德的做法。

徐匯英遲疑了片刻，也給出了自己的看法：“雖說他這次每門學(xué)科都有這么大的進步是有點奇怪，但沒準真的是他掌握了什么學(xué)習(xí)方法呢？”

林晨沉吟了片刻，輕聲說道：“這個事情不著急下定論，我回頭找段青舟聊聊，先弄清楚情況……”

“也好，”陳德輕嘆了一口氣說道，“作為任課老師，我自然也希望這成績是真實的，就是擔(dān)心這孩子走了歪路啊！”

“明白的！”林晨正聲說道，“你們放心，我會把這件事情調(diào)查清楚的……”

雖然林晨相信段青舟的人品，但他隱約有一種擔(dān)心。

那就是段青舟為了能夠順利請假，所以沖動之下做了錯事，那就得不償失了……