- 同步作文一本通：特級教師陳智文教你寫出好作文
- 陳智文編著
- 2750字
- 2023-03-30 10:47:11
3. 家庭“動物園”，有趣又有愛 四上第二單元“小小‘動物園’”
元斌正在樹下休息，這時一只小雞在他身旁停留下來，飛速地啄米。
“你瞧，人和動物其實有很多相像的地方。你看這只小雞，多可愛啊，就像一個好奇卻有些膽小的小孩子。其實，只要我們細心觀察，就會發現一個家庭就是一個‘動物園’，那里有趣又有愛。”樹爺爺笑著說。
“哈哈，我覺得自己像只聰明又淘氣的猴子。”元斌咧開嘴笑了。
“布谷，布谷！”一旁的布谷鳥叫個不停，正在為加入這個溫馨的家庭而高興呢！
樹之根 審題選材
說起動物園，你會想起什么動物？是憨態可掬的大熊貓，是上躥下跳的金絲猴，還是直捶胸口的大猩猩？家庭是個“動物園”，多有趣??！想一想：你的家人分別像哪種動物？他們什么地方像這種動物？選擇你最感興趣的幾個家人寫下來，讓讀者感受你有趣又有愛的家庭！
我家一共有六口人，其中妹妹、媽媽和奶奶特點比較鮮明。妹妹個頭小，膽子也小，像只萌萌的小雞。媽媽有多重性格，像古怪的貓科動物。奶奶忙前忙后，像勤勞的老蜜蜂。生活在這個“動物園”里，每天都有新鮮事哩！
作文關鍵詞 妹妹 媽媽 奶奶
樹之干 寫作腦圖
樹之葉 佳作賞析
小小“動物園”
陳陳陳
我家就像個小小“動物園”，有許多“動物”生活在這里呢！
（圍繞主題，開門見山。）
妹妹像只小雞。她很小，也很可愛。為了“賣萌”，她經常發出“嘰嘰，嘰嘰”的聲音裝小雞。她吃東西吃得飛快，吃完一口馬上又吃一口，如小雞啄米一樣，可真貪吃?。∷懽右埠苄。皇艿襟@嚇就哭，不然就腿軟，一屁股坐在地上，蒙了。有一次，樓下操場放煙花，“啪啪”地響。她先是一愣，接著開始瑟瑟發抖，大喊：“媽媽，救——命——??！”緊接著她就飛奔到媽媽那兒，一下子撲到媽媽懷里，大哭不止。喲，這雙“小雞腿”雖然短，卻跑得飛快！
（本段從體型、聲音、吃相、膽量等方面寫妹妹像小雞。擬聲詞的使用，現場聲音的還原，加上一系列動作描寫，讓讀者的腦海中自然而然地浮現出“小雞妹妹”的形象。）
媽媽是名副其實的“貓科動物”。她溫柔時像只貓咪，不過是只“大饞貓”。她沒上班時，不是睡大覺，就是在床上看電視。晚上她就開始“擺宴席”，點份麻辣魚鍋，開啟一只“饞貓”的盛宴。她生氣時，就化身成“老虎”。我要是做錯了什么事，難免會引來她的一陣“虎嘯獅吼”。有一天，我到樓下騎滑板車玩，一不小心騎到了大馬路上。我剛想掉轉“馬頭”，一旁的老奶奶們卻尖叫起來，這是為什么呢？呀，原來是一輛摩托車正朝我駛來！我嚇得臉色發青，趕忙棄車而逃。幸好我反應敏捷，總算逃過一劫，不然可能就……剛進家門，我便看到媽媽雙手叉腰、怒目圓睜。我見勢不妙，急忙逃跑。接下來便上演了一出好戲——“母老虎”追“小白兔”！
（如果你讀過老舍的《貓》，一定會被貓的古怪性格吸引。本段正是抓住了媽媽這一“貓科動物”的多重性格來寫，既符合實際又妙趣橫生。）
奶奶很勤勞，是一只“老蜜蜂”。她每天早晨五點多起床去買菜。我們醒來時，她早已急急忙忙回到家，做好了早飯。那一次，為了買幾條我愛吃的魚，奶奶跑了好幾個市場才回來，還滿身魚鱗。大家都問她怎么了，奶奶說：“市場今天沒有最新鮮的小黃魚，好不容易找著一個賣魚的小販，卻不小心讓魚鱗粘了我一身。我還排了好長時間的隊呢！不過，總算把小陳陳愛吃的魚買回來了。”買菜、做飯、洗衣、拖地，奶奶這只“老蜜蜂”幾乎包攬了所有的家務。你說，她辛苦不？真得為這只勤勞的“老蜜蜂”點贊哩！
（奶奶操持家務，吃苦耐勞。本段既有為孫子買魚這類“點”的事例，也有買菜、做飯、洗衣、拖地這些“面”的描寫，更好地體現了奶奶的特點。）
我家這個“動物園”有趣嗎？你家“動物園”是什么樣的呢？快點寫下來告訴我吧！
（呼應開頭，回歸主題，結尾互動更增添了趣味。）
樹爺爺有話說
班級應該都有評“三好學生”吧，我也要給這篇作文評“三好”。第一好：結構好，作者從眾多家庭成員當中，精心選擇了印象最深的三位，且在順序安排上，從最接近自己年齡的“妹妹”寫起，自然貼切。第二好：語言好，文中不少句子頗有趣味，如寫媽媽“晚上就開始‘擺宴席’，點份麻辣魚鍋，開啟一只‘饞貓’的盛宴”，讀來讓人忍俊不禁。第三好：立意好，全文通過描寫家庭成員的不同特點，向讀者勾勒出一幅幅充滿煙火氣的真實生活圖景，帶給讀者真實感、親切感，且在最后表達對奶奶無私付出的感激，字里行間充滿了溫情。家庭“動物園”，有趣又有愛！
拓展閱讀
◆“獅子媽媽”最拿手的就是“河東獅吼”啦！注意，危險！她每吼一次，全家都得退讓。記得有一次，我算錯了幾道題，媽媽的臉色由晴轉陰，眼睛睜得似銅鈴。不好，“暴風雨”來了！我不敢直視她，只好低下頭。“這么簡單的題你也能算錯？認真了嗎……”真是老媽吼一吼，大地抖三抖。一陣唾沫橫飛之后，計算本便向我撲了過來，“啪”一聲重重摔在了地上。別人家是“慈母嚴父”，我家是典型的“嚴母慈父”。雖然“獅子媽媽”非常嚴厲，但是也多虧了她的嚴格要求，我在各方面的進步才會越來越大！
——陳昱燁《猛獸“動物園”》
◆我的姐姐像一只狐貍。她非常狡猾，經常用各種手段從我這兒要走她想要的東西。有一次，她看中了我的巧克力，便對我說：“煒煒，你看，姐姐對你多好啊，你把這塊巧克力給我吧！”我把頭一搖：“我自己都舍不得吃，怎么會給你呢？”說完，我便埋頭做作業。做著做著，我被一道題給難住了，不由得冥思苦想、抓耳撓腮。姐姐早就將這一切看在了眼里，眉開眼笑地走了過來，說：“遇到攔路虎了吧，來，讓最親愛的姐姐幫你！不過……不過要用巧克力來換！”我萬般無奈，只能把巧克力給她?？粗郧煽肆Φ臉幼?，我仿佛看到她身后的“狐貍尾巴”在搖啊搖……
——姚煒《與眾不同的“動物園”》
樹之花 方法錦囊
1. 選好“相似點”
用心觀察，捕捉家人與動物的“相似點”，可以從外貌、愛好和性格等方面進行對應。例如媽媽像綿羊：從外貌看，都有“波浪卷”；從愛好看，都愛“吃素”；從性格看，都很“溫和”。
2. 寫好“相似點”
本次習作最難的就是寫好家人與動物的“相似點”。寫外貌的“相似點”，重在“形似”。例如有個小朋友這樣寫爸爸：“我的爸爸胖胖的，像一只熊。傍晚一家人散步時，爸爸總是挺著圓圓的肚子走在后面，每走一步，他的肚子就會劇烈地抖動一下，很有節奏?！?/p>
寫本領上的“相似點”，重在“神似”。例如：“姐姐游泳游得特別好，在水里就像一條自由自在的魚：她有時候靜靜地浮在水面，一動不動；有時候甩開雙手用力擊打水面，濺起晶瑩的水花。”
3. 抒發“真感受”
在寫家庭“動物園”的時候，別忘了抒發自己的真情實感。我們可以在寫完一種“動物”后補上幾句感受，如：與“狗熊”爸爸相處，我很有安全感。當然，在結尾表達感受，更能對整篇文章進行提升。如：這就是我的“動物園之家”，一個溫暖、幸福的家。又如：我家這個“動物園”每天都很熱鬧，時時充滿歡聲笑語，等你來參觀喲！