勒布朗-詹姆斯絕對(duì)是近二十年乃至近三十年來(lái)最現(xiàn)象級(jí)的高中生。

關(guān)于這一點(diǎn)，沒(méi)有人能否定。

但他最為令人印象深刻的，是他炸裂的身體素質(zhì)。

看過(guò)他比賽的人，往往第一印象是：

這特么17？

可相較他天賦出眾，萬(wàn)里無(wú)一的身體素質(zhì)，他的籃球技術(shù)相對(duì)就不是那么出彩了。媒體們還有球探們?cè)谔峒斑@個(gè)事情時(shí)，也都會(huì)開(kāi)啟“靜音模式”。

在他們看來(lái)，這不是什么大問(wèn)題。

技術(shù)是可以練的，但身體條件是老天爺給的，后期鍛煉所能起到的影響有限。

不過(guò)……

所謂“遠(yuǎn)水解不了近渴”，后面勒布朗-詹姆斯能練成什么樣的技術(shù)不知道，但此刻光有身體素質(zhì)，沒(méi)有什么進(jìn)攻技巧的他，在富麗高中堅(jiān)決的包夾戰(zhàn)術(shù)中，打得束手束腳，往日無(wú)往不利的突破頻率大大下滑。

也是這個(gè)時(shí)候，球探們突然發(fā)現(xiàn)，勒布朗-詹姆斯在突破中的手段有限，往往第一步?jīng)]有合適的突破機(jī)會(huì)后，他就會(huì)習(xí)慣性的“開(kāi)倒車”。

如果第一次沒(méi)有沖起來(lái)，那就再?zèng)_一次！

高情商：清楚自己的長(zhǎng)處跟優(yōu)勢(shì)；

低情商：無(wú)腦！

以往的勒布朗在打球時(shí)，技術(shù)含量就特別少，這場(chǎng)比賽更是不見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的技術(shù)含量，全是身體素質(zhì)。

“莽”就一個(gè)字，勒布朗-詹姆斯就說(shuō)一次。

可隨著富麗高中越來(lái)越適應(yīng)他的“坦克沖鋒”，勒布朗-詹姆斯能一沖到底的回合也是越來(lái)越少。

整個(gè)上半場(chǎng)，他9投3中，投籃命中率僅僅33.3%，還出現(xiàn)了2次失誤。

進(jìn)入俄亥俄一級(jí)高中聯(lián)盟的第一場(chǎng)比賽，勒布朗-詹姆斯打得很掙扎。

只是人跟人之間的歡喜大概的確是不相通的。

他打得掙扎，德魯對(duì)于上半場(chǎng)圣瑪麗高中的發(fā)揮，還算滿意。

因?yàn)樯习雸?chǎng)結(jié)束，他們領(lǐng)先著8分。

作為一只“跳級(jí)”進(jìn)入俄亥俄一級(jí)高中聯(lián)賽的“外卡隊(duì)伍”，對(duì)于整個(gè)的比賽節(jié)奏還有比賽強(qiáng)度都還沒(méi)適應(yīng)，在這樣的情況下，能領(lǐng)先8分，還要啥自行車啊？

伍迪是圣瑪麗高中上半場(chǎng)打得這么好的關(guān)鍵。

上半場(chǎng)他已經(jīng)砍下了12分6籃板1助攻，還有1個(gè)蓋帽。

從二級(jí)高中聯(lián)盟到一級(jí)高中聯(lián)盟，他看上去，完全沒(méi)有受到半點(diǎn)影響。不單單是數(shù)據(jù)沒(méi)影響，他的效率值也依舊可觀，8次出手，命中了其中的5次，罰球同樣是2罰2中。

當(dāng)然他能有這樣的發(fā)揮，得益于上半場(chǎng)富麗高中對(duì)于勒布朗-詹姆斯的圍追堵截。

一只球隊(duì)的場(chǎng)上陣容，可以用到的防守力量就那么多，當(dāng)勒布朗-詹姆斯遭受的防守過(guò)量超載時(shí)，其他人自然可以輕松一些。

不單單是伍迪受益，斯蒂芬-庫(kù)里也同樣是受益者。

光是上半場(chǎng)結(jié)束，他就已經(jīng)命中了2記三分球，就產(chǎn)量而言，甚至超出了他在二級(jí)聯(lián)盟的時(shí)候。

除了勒布朗-詹姆斯的牽制外，他萌萌的外表跟瘦弱的肩膀確實(shí)也讓富麗高中的球員產(chǎn)生了一些輕視，而現(xiàn)在斯蒂芬-庫(kù)里讓他們的輕視付出了代價(jià)。

讓勒布朗-詹姆斯更加糟心的是，富麗高中下半場(chǎng)并沒(méi)有改變防守策略，還是以限制勒布朗-詹姆斯為主。

富麗高中的主教練想法也很簡(jiǎn)單：

伍迪顯然已經(jīng)起勢(shì)了，這種時(shí)候貿(mào)貿(mào)然改變防守策略，將針對(duì)的對(duì)象從勒布朗變成伍迪，那整個(gè)上半場(chǎng)的策略就白費(fèi)了，還容易出現(xiàn)“偷雞不成蝕把米”的情況。

等會(huì)兒沒(méi)能限制住伍迪，反而還讓勒布朗-詹姆斯找回狀態(tài)，那可就糟糕了！

堅(jiān)持目前的策略就只是伍迪一個(gè)人打出強(qiáng)勢(shì)的表現(xiàn)，那他們還有贏的可能性，可要是圣瑪麗高中“雙星閃耀”，那就真沒(méi)什么贏的機(jī)會(huì)了。

只能說(shuō)，富麗高中主教練這邏輯盤(pán)得不錯(cuò)。

但也因?yàn)槿绱耍挥欣詹祭?詹姆斯一個(gè)人受傷的世界達(dá)成了。

比賽第三節(jié)，富麗高中針對(duì)勒布朗的“鐵桶陣”再度提升強(qiáng)度，勒布朗-詹姆斯還能沖起來(lái)，但被攔截的次數(shù)也越來(lái)越多，甚至第三節(jié)5分34秒，他還出現(xiàn)了一次“進(jìn)攻犯規(guī)”，將人撞倒的勒布朗一臉無(wú)奈地朝著裁判攤手，還朝著那個(gè)造了他犯規(guī)的對(duì)位大喊：“我討厭假摔，我討厭假摔！”

他也是真急了！

對(duì)方什么仇，什么怨？

針對(duì)他的防守布置如此兇殘。

第三節(jié)到現(xiàn)在他僅僅拿到了4分。

而伍迪……

眼瞅著得分已經(jīng)上20分了。

籃板數(shù)也在“噌噌噌”的上漲，第三節(jié)結(jié)束，怕是就能輕松拿到“20加10”！

這場(chǎng)比賽即便是圣瑪麗高中贏了，從數(shù)據(jù)來(lái)看，跟他的關(guān)系也不會(huì)很大了……

不行！

絕對(duì)不行！

勒布朗-詹姆斯一想到這個(gè)結(jié)果，就覺(jué)得不可接受。

我可是“King”啊！

我怎么能跟比賽的勝利沒(méi)關(guān)系呢？

心急的他，眼神逐漸堅(jiān)定，他準(zhǔn)備好行動(dòng)了……

富麗高中的進(jìn)攻回合，球的轉(zhuǎn)移很流暢。

這也是這只球隊(duì)的特色，不管是進(jìn)攻端還是防守端，他們都通過(guò)團(tuán)隊(duì)去解決問(wèn)題。

如此出眾的綜合身體條件，再加上絕對(duì)的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，也就不奇怪這只球隊(duì)能夠在上賽季殺入最終的“州四強(qiáng)”了！

但是想想這樣的球隊(duì)都只能打到州半決賽……

俄亥俄的一級(jí)高中聯(lián)賽，還真是“臥虎藏龍”啊！

球不斷轉(zhuǎn)移，最后的出手點(diǎn)是對(duì)面的一號(hào)位。

勒布朗-詹姆斯及時(shí)撲防，讓對(duì)面一號(hào)位沒(méi)敢出手，但離譜的是，勒布朗-詹姆斯沒(méi)想到這家伙會(huì)停止出手，更離譜的是，在撲防干擾了這家伙后，勒布朗-詹姆斯徑直朝著籃下沖了過(guò)來(lái)。

不單單是伍迪愣了一下，連對(duì)面拿球的一號(hào)位也愣了一下。

這是……

放空嗎？

勒布朗-詹姆斯這個(gè)時(shí)候也終于發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁：

因?yàn)檫@個(gè)球，它怎么還沒(méi)朝著籃板飛過(guò)來(lái)啊？

在他扭頭之際，那個(gè)一號(hào)位也重新調(diào)整了投籃，原地跳起，大空位出手，將球穩(wěn)穩(wěn)地命中了。

“嘿，勒布朗！”德魯朝著勒布朗大喊了一聲，語(yǔ)氣中盡是不滿。

這也就是勒布朗-詹姆斯了，換成其他人，他早破口大罵了。

伍迪也語(yǔ)氣嚴(yán)肅地朝著勒布朗-詹姆斯道：

“伙計(jì)，有些話我不想說(shuō)穿，但……這是第一次，也是最后一次！”