1996年，3月25號(hào)。

魔都。

“呼~，總算是突破了。”

蘇繹結(jié)束了站樁，絲毫沒有在意身上凝固了的污血。

“三次淬骨，再蘊(yùn)養(yǎng)一段時(shí)間的氣血就可以突破武者了。”

蘇繹也沒有打算想著四次淬骨，非武者的修煉，氣血越高越難提升。

要是還打算突破的話，不知道要多少的時(shí)間和資源。

最關(guān)鍵的是。

他沒有能量進(jìn)行對(duì)于淬煉法的優(yōu)化了。

優(yōu)化第一次花了100的能量，第二次就成了1000的能量，第三次怕不是需要上萬！

這兩年也不過積攢了一千二百多的能量。

還不如早些突破武者，淬煉下肢。

他可沒有方平那樣好的系統(tǒng)，可以加點(diǎn)氣血精神力無懼損耗。

羨慕。

成為武者的路并不是那么的容易，天賦、資源都是十分重要的。

或者因?yàn)楦改附允俏湔叩脑虬桑@具身體的天賦還算不錯(cuò)，父母的遺產(chǎn)和撫恤也讓他無懼資源的消耗。

當(dāng)然現(xiàn)在能夠突破三次淬骨的原因最大的還是因?yàn)橹R(shí)之書。

說是書籍，外表上卻只是一張破損的羊皮，融入在了蘇繹的腦海中，化成了一座圖書館。

這是蘇繹在地?cái)偵腺徺I的書籍中某本書夾著的，隨著他來到了這個(gè)世界。

或者說是帶著他來到了這個(gè)世界上，雖然蘇繹心中有著種種的猜測(cè)，但是無論如何能重活一世怎么都是好的。

因?yàn)橹R(shí)之書受損的原因，現(xiàn)在只剩下，推演、優(yōu)化、記錄還有核心的轉(zhuǎn)化。

轉(zhuǎn)化：屬于核心功能，可以將他人的信仰轉(zhuǎn)化為能量。

推演：可以獲得推演出自身所需要的方向，戰(zhàn)法。所了解的知識(shí)越多，消耗的能量越少。

優(yōu)化：可以優(yōu)化自身所掌控的知識(shí)使得更加契合自身。

記錄：記錄知識(shí)有利于知識(shí)之書的修復(fù)。

姓名：蘇繹

境界：三次淬骨

氣血：147卡/205卡

精神：189赫/299赫

知識(shí)：基本修煉法--淬煉法{優(yōu)化+2}；馬步樁{優(yōu)化+1}--站實(shí)境；基礎(chǔ)拳法--入門；

基礎(chǔ)腿法--小成；基礎(chǔ)劍法--大成{優(yōu)化+1}；

......

能量：51點(diǎn)

破損狀態(tài)：3.75％

腦海中這些記錄的這些數(shù)據(jù)是他這三年所努力的結(jié)果。

沒有后世人王的那樣的加點(diǎn)簡(jiǎn)單粗暴，也不像他可以隨時(shí)補(bǔ)充氣血精神力。

優(yōu)化也只是減少氣血的損耗，能夠更大程度讓氣血淬骨，使突破的難度降低，對(duì)于丹藥的吸收也加快了些。

淬煉法兩次優(yōu)化一次100點(diǎn)一次1000點(diǎn)，加上馬步樁和基礎(chǔ)劍法的優(yōu)化共消耗了1300點(diǎn)的能量。

而這些能量卻是他將近三年的積累，兩個(gè)月前他才湊夠了第二次優(yōu)化淬煉法的能量，就算是如此還是花了兩個(gè)月才成功突破。

第三次優(yōu)化卻是要10000的能量，這屬實(shí)是蘇繹無法承受的。

可惜的是被優(yōu)化過后的淬體法和馬步樁并不適合其他人，不然要是推廣到全球不知道會(huì)獲得多少能量點(diǎn)。

根據(jù)蘇繹的研究，能量的由來不一定是需要多么虔誠(chéng)的信仰，所有對(duì)于他情緒的波動(dòng)都可以被知識(shí)之書吸收轉(zhuǎn)化。

只是轉(zhuǎn)換的比例不同，正能量的轉(zhuǎn)化率大約是負(fù)能量的10倍左右。

武者散發(fā)的情緒也比非武者更高的多，特別是老校長(zhǎng)聽到他想要報(bào)考魔武后足足給了10的能量點(diǎn)。

根據(jù)這兩年對(duì)于知識(shí)之書的研究，能量的積累或許與精神力的波動(dòng)有關(guān)。

相比普通人，武者的精神力會(huì)更加活躍。

但是量變引起質(zhì)變。

這三年由他展露出人設(shè)也成為了所有人對(duì)他的共識(shí)，天才、溫和。

很累，但是蘇繹卻樂在其中。

精神是蘇繹最為值得驕傲的地方，299赫，正常情況下三品武者才會(huì)有的精神力，或許是腦海中有著知識(shí)之書的原由。

蘇繹的精神力第一次查看便有著將近200赫，強(qiáng)大的精神力讓其的學(xué)習(xí)能力加強(qiáng)許多，甚至能捕捉到一些細(xì)微的動(dòng)作，包括肌肉的蠕動(dòng)。

心神沉入腦海，眼前呈現(xiàn)出了一個(gè)巨大的圖書館，密密麻麻的書架放眼望去見不到邊。

書架上空空如也，只有最前排的書架是有著十幾本關(guān)于武道的書籍。

非超凡不可記錄。

圖書館內(nèi)只可以記錄武道方面的知識(shí)，曾經(jīng)蘇繹也打算過將科學(xué)類的知識(shí)進(jìn)行收錄。

但是失敗了。

這些書籍只讓修復(fù)度上漲了0.01％

破損狀態(tài)那一行，百分比的數(shù)字代表著修復(fù)進(jìn)程。

蘇繹邁步到書架前，右手輕輕撫摸過上面的書籍，嘴角勾勒出一個(gè)淺淺的微笑：“總有一天我會(huì)把這里填滿的。”

不僅是為了知識(shí)之書的修復(fù)，也是為了在蘇繹眼中作用極大的推演，沒有足夠的知識(shí)和對(duì)于自身的了解是不足以推演出最適合自己的修煉法與戰(zhàn)法的。

優(yōu)化的確是可以讓功法更適合自己，但畢竟最適合的還是自己所創(chuàng)造的。

蘇繹隨意的伸展了下身體，稍作洗漱便拿起了手機(jī)撥打起了電話。

鈴聲沒響幾聲就被接通。

“喂，小繹，有什么事情嗎?”

沉穩(wěn)中夾帶著些許的關(guān)心響起。

“秦叔，我突破了，三次淬骨！”

蘇繹毫不掩飾自己那充滿喜悅的心情。

“真的？這才兩個(gè)月呢？”

對(duì)面的秦叔有些被嚇著了，不過兩個(gè)月的時(shí)間就突破了瓶頸。

非武者氣血的提升越往后越難，更別說還有淬骨的極限，不知道多少人卡在了一次淬骨和二次淬骨之間。

更不要說是三次淬骨，還是兩個(gè)月。

三次淬骨全國(guó)上下每年都沒幾個(gè)，甚至有些年一年都沒有一個(gè)。

如此龐大的基數(shù)，只能證明一點(diǎn)，太難了。

“真的，秦叔，剛剛我在修煉淬煉法和樁功的時(shí)候突破的。”

蘇繹的語氣真摯而又誠(chéng)懇。

“好、好、那就好。我現(xiàn)在在魔武，馬上回去。等下過來吃飯，我讓你嬸嬸多做幾個(gè)好菜”

“好的，秦叔。”

“好，掛了。”

掛斷電話的秦叔，絲毫沒有顧及到自己還在校長(zhǎng)室，放聲大笑了起來。

“南生，小繹他突破了？”

宗師的聽力何其靈敏，老校長(zhǎng)瞇著眼睛笑問道。

秦南生停止了笑聲，有些哽咽，帶著唏噓的口吻答道：“是啊，三次淬骨，這孩子他很爭(zhēng)氣。自從明杰和秀媛死后就好像變了個(gè)人一樣，努力的修煉。

我還記得那天我們送明杰兩夫妻的遺物回去，送走我們后一個(gè)人躲在被窩里小聲抽泣，聽到那聲音我心都快碎了。

三天啊，哭累到睡著，睡醒接著哭。要不是第三天他終于出來找了一些吃的，我都要忍不住沖進(jìn)去了。”

秦南生攤在椅子，回憶式的喃喃道：“明杰和秀媛曾經(jīng)說過，如果可以他們更希望小繹不要成為武者，武者太苦了。

我也不敢告訴他真相，只能推說是因?yàn)槌隽巳蝿?wù)。但是，那一天他紅腫著眼睛跪在我身前求我告訴他真相，說他也要成為武者。

很堅(jiān)定，很認(rèn)真。那時(shí)候我甚至不敢面對(duì)他的眼睛，我害怕了。”

說到這，秦南生有些自嘲的笑了笑，誰能知道所謂的絕命刀--秦南生居然有如此害怕的時(shí)候。

老校長(zhǎng)并沒有說話，半瞇著眼睛默默的聽著像是在回憶著什么。

“我沒有告訴他父母的死因，但是我答應(yīng)了教他練武，并且和他約定好了三品之后才會(huì)告訴他一切。”

秦南生長(zhǎng)舒了一口氣，雙臂向后撐著椅子，緩緩說道：“畢竟我無法想到任何理由阻止一個(gè)孩子追逐父母死亡的真相，我勸不了，哪怕沒有我教他，他也一定會(huì)走上這條武者的路。

看到了他就好像是看到了鳳青，若是哪天我死在了地窟，他也許也是會(huì)一樣吧。”

“南生啊，魔武建校四十多年，魔都地窟我們也守了四十多年，不知道多少孩子因?yàn)槲业臎Q定喪生在地窟中，又不知道有多少孩子如同小繹一般走上了這條道路。”

老校長(zhǎng)有些顫顫巍巍的站了起來，眼眶濕潤(rùn)，聲音溫和中帶著些沙啞。

“一校鎮(zhèn)一窟，真難啊！風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年了，好多學(xué)生都是被我留在魔武的。南生，你恨我嗎？”

“恨。”

“那怎么不走？”

老校長(zhǎng)哈哈一笑，并沒有在意，看向秦南生詢問道。

“走？為什么要走？當(dāng)初我打算去偵緝局的，是你把我投的簡(jiǎn)歷都扣了下來的，把我忽悠著留校的。

現(xiàn)在想我走？門都沒有！”

秦南生滿不在乎的開口。

恨當(dāng)然有，但更多的是敬啊。

當(dāng)初都沒有走，現(xiàn)在更不可能會(huì)走的。

老校長(zhǎng)笑著搖了搖頭，這臭小子。

“好了，老師，我也不打擾您了。我先回去一趟，之前一直在地窟也好久沒有回家看看了。”

武者，下了地窟之后都是極少回家的。

很多人甚至都是直接住在了地窟，要么突破上來修整，要么死在地窟。

秦南生大多時(shí)間也是在地窟里修煉殺敵，只是偶爾回一兩天。

回家是為了休息，也算是報(bào)個(gè)平安吧。

“好。”

老校長(zhǎng)也是忙很的，學(xué)校的各種事宜雖然上有副校長(zhǎng)和各學(xué)院的院長(zhǎng)，下有武道社幫忙處理，但還是有著不少的事需要處理。

關(guān)于教育部的文件等，還有希望城的各項(xiàng)事宜。