可能是這一次的題目比上一期要稍微簡(jiǎn)單點(diǎn)。

雖然，有關(guān)于青少年教育的歌曲，這個(gè)世界上不多，但是也不是說(shuō)完全沒(méi)有。

就算是找不到完全合適的，起碼差不多的歌曲還是能找出一些的。

再經(jīng)過(guò)大家的改編，最后呈現(xiàn)出來(lái)的舞臺(tái)效果就比上一期好多了。

起碼觀眾們看著不會(huì)那么尷尬跟無(wú)聊。

等前面五位歌手全部唱完后，就輪到午高這個(gè)補(bǔ)位歌手了。

這一期只要午高能再次拿到前三名，那么他就穩(wěn)了。

而對(duì)于這樣的目標(biāo)，午高還是十分有信心的。

因?yàn)椋裉焖麥?zhǔn)備的歌曲，可不一般。

隨著午高在臺(tái)上站定，那好聽(tīng)的前奏響起。

身后的大熒幕上，午高要唱的歌曲信息也顯示了出來(lái)。

少年華夏說(shuō)

演唱：午高

作詞：午高

作曲：午高

編曲：午高

可能是這個(gè)世界上沒(méi)有梁?jiǎn)⒊@位大牛，所以也就沒(méi)有那篇震驚世人的作品。

在觀眾們看到這個(gè)歌名的時(shí)候，也就沒(méi)有什么其他的想法。

最多就是覺(jué)得，這個(gè)歌名，比較契合這一期的主題而已。

可接下來(lái)的一幕，就讓不管是現(xiàn)場(chǎng)的500名觀眾，還是在電視機(jī)前看直播的觀眾們都一臉的懵逼。

因?yàn)椋S著那振奮人心的鼓點(diǎn)響起，一群十多歲的孩子，突然沖上了舞臺(tái)。

他們一個(gè)個(gè)穿著白色的襯衫，帶著紅領(lǐng)巾，那一張張稚嫩的臉上，卻充滿(mǎn)的堅(jiān)毅。

本來(lái)看著這一群少年沖上舞臺(tái)，不管的現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們，還是就在舞臺(tái)邊上的主持人，都以為是出什么事情了呢。

但是當(dāng)看到是一群孩子，而且很快就在舞臺(tái)上站好位置之后。

大家這才明白，不是出什么事情了，而是這根本就是午高弄出來(lái)的。

只不過(guò)之前彩排的時(shí)候主持人不再現(xiàn)場(chǎng)，所以才不知道發(fā)生了什么事情。

這群孩子，自然是午高拜托節(jié)目組去幫忙找來(lái)的。

雖然不由經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，但是經(jīng)過(guò)是短時(shí)間的彩排，站位還是沒(méi)問(wèn)題的。

而他們要在臺(tái)上做的事情，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的教導(dǎo)，也基本不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題。

他們要在臺(tái)上表演的內(nèi)容，也比較簡(jiǎn)單，只要不傻，基本上很快就能背下來(lái)。

所以，在觀眾們的騷亂在場(chǎng)控的安撫下平息下來(lái)之后，隨著鼓點(diǎn)聲落下。

那群孩子們立馬就用他們那稚嫩的聲音，大聲地朗讀了起來(lái)......

少年智則國(guó)智

少年富則國(guó)富

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

少年自由則國(guó)自由

少年智則國(guó)智

少年富則國(guó)富

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

少年自由則國(guó)自由

就這么四句話，來(lái)回被朗讀了兩遍。

一開(kāi)始觀眾們還沒(méi)怎么覺(jué)得。

但是當(dāng)?shù)诙槟畛鰜?lái)之后，大家都聽(tīng)明白了。

這是在把少年跟國(guó)家聯(lián)系在一起。

就跟這群孩子們念的那樣。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自由則國(guó)自由。

也表達(dá)出了午高想要表達(dá)的思想，少年就是國(guó)家的未來(lái)。

這個(gè)國(guó)家的少年是什么樣子，國(guó)家的未來(lái)就是什么樣子。

所以，對(duì)于青少年的教育，是不容松懈的。

這也完美地契合了這一期的主題。

也直到這一刻，觀眾們才明白，午高的這首歌，為什么要叫做少年華夏說(shuō)了。

隨著少年們的朗讀聲落下，午高的歌聲也跟下響了起來(lái).......

紅日初升其道大光

河出伏流一瀉汪洋

潛龍騰淵鱗爪飛揚(yáng)

乳虎嘯谷百獸震惶

短短的這么四句歌詞，一下就讓所有的觀眾們，都感受到了午高想要表達(dá)的意境。

我華夏少年，就像那紅日剛剛升起，讓道路充滿(mǎn)霞光；就像是黃河從地下冒出來(lái)，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩；更像是潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)；也像那小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌。

這就是我堂堂華夏的少年。

讓觀眾們沒(méi)有想到的是，他們還沒(méi)有從這四句歌詞的已經(jīng)中脫離出來(lái)。

午高就開(kāi)始唱副歌部分了。

他們?cè)趺匆矝](méi)有想到，這首個(gè)主歌，竟然只有這短短的四句歌詞。

接下來(lái)就是振奮人心的副歌部分了。

他們還沒(méi)有挺過(guò)癮呢，怎么就沒(méi)有了呢。

少年自有少年狂

身似山河挺脊梁

敢將日月再丈量

今朝唯我少年郎

敢問(wèn)天地試鋒芒

披荊斬棘誰(shuí)能擋

世人笑我我自強(qiáng)

不負(fù)年少

我是年輕沒(méi)錯(cuò)，但是哪個(gè)年少不輕狂？

我就算年紀(jì)輕輕，但也像山河一樣，挺直了自己的脊梁，絕對(duì)不會(huì)像某些人一樣，身上帶有除不掉的奴性，崇洋媚外，覺(jué)得外國(guó)的月亮就是比較圓。

我心懷大志，敢去把日月再次丈量，這就是我華夏今日的少年郎。

敢問(wèn)這天下，有誰(shuí)來(lái)試試我華夏少年的鋒芒？

面對(duì)所有的艱難困苦，我華夏少年都能披荊斬棘，無(wú)人能擋。

就算是所有人都笑我年紀(jì)輕輕，沒(méi)有畏懼之心。

可我華夏少年自當(dāng)自強(qiáng)，這才不負(fù)我年少輕狂。

短短的集聚歌詞，唱出了華夏少年的志氣、骨氣、理想。

聽(tīng)得所有觀眾們們都熱血沸騰，這才是我華夏的少年郎啊。

少年智則國(guó)智

少年富則國(guó)富

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

少年自由則國(guó)自由

隨著午高的歌聲落下，他身后的那群少年們，在理朗誦起來(lái)。

接近著，午高就開(kāi)始了第二段的演唱......

干將發(fā)硎有作其芒

天戴其蒼地履其黃

縱有千古橫有八荒

前途似海來(lái)日方長(zhǎng)

這地二段的主歌，同樣只有四句歌詞。

但是卻跟第一段的主歌，有著起承轉(zhuǎn)合的作用。

用白話文來(lái)說(shuō)，那就是我華夏少年就像雄鷹隼鳥(niǎo)振翅欲飛，使得風(fēng)和塵土高卷飛揚(yáng)；奇花剛開(kāi)始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯；干將劍新磨，閃射出光芒。

我華夏少年頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時(shí)間看，有悠久的歷史，從橫的空間看，有遼闊的疆域，前途像海一般寬廣，未來(lái)的日子無(wú)限遠(yuǎn)長(zhǎng)。

同樣聽(tīng)得觀眾們熱血沸騰，感覺(jué)未來(lái)充滿(mǎn)的希望。

少年自有少年狂

身似山河挺脊梁

敢將日月再丈量

今朝唯我少年郎

敢問(wèn)天地試鋒芒

披荊斬棘誰(shuí)能擋

世人笑我我自強(qiáng)

不負(fù)年少

少年自有少年狂

心似驕陽(yáng)萬(wàn)丈光

千難萬(wàn)擋我去闖

今朝唯我少年郎

天高海闊萬(wàn)里長(zhǎng)

華夏少年意氣揚(yáng)

發(fā)憤圖強(qiáng)做棟梁

不負(fù)年少

發(fā)憤圖強(qiáng)做棟梁

不負(fù)年少......