秦風(fēng)停球。

突然被包夾，秦風(fēng)并沒有慌張。

也沒有說你是高中聯(lián)賽，就不允許你包夾。

去年決賽第五場(chǎng)，打到最后要?jiǎng)艃旱臅r(shí)候，三十一中包夾的可比這厲害多了。

無(wú)球也夾，反正就是不給秦風(fēng)任何出手的機(jī)會(huì)。

被包夾，最好的處理方法當(dāng)然是傳球。

可是秦風(fēng)這情況，兩米之外分不清人影，十米之外人畜不分。

傳球，尤其是長(zhǎng)傳，大概率是會(huì)出問題的。

區(qū)域賽第一場(chǎng)結(jié)束之后，秦風(fēng)是開始練傳接球。

練的還不錯(cuò)。

小黑的訓(xùn)練方式非常多。

比如四面八方會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)光圈，秦風(fēng)需要第一時(shí)間把球傳過去，穿過光圈。

而且隨著訓(xùn)練深入，光圈停留的時(shí)間會(huì)越來(lái)越短，出現(xiàn)的角度也越來(lái)越刁鉆，甚至于會(huì)出現(xiàn)障礙。

到后來(lái)，更是直接不用光圈這種顯眼的東西，而是穿著不同顏色球衣的人影進(jìn)行真實(shí)模擬。

大量的訓(xùn)練，秦風(fēng)的傳接球好了很多。

但肯定還是不如視力正常時(shí)來(lái)的好。

略一停頓，秦風(fēng)就強(qiáng)行跳了起來(lái)。

要投！

劉小宇幾乎條件反射般跟著跳起，伸長(zhǎng)了手臂想要封堵。

但剛一伸出手，劉小宇心下就暗叫糟糕。

秦風(fēng)的胳膊，竟然主動(dòng)往前靠了一些。

啪的一聲，手臂撞在一起，秦風(fēng)也推出了籃球。

歪的爹媽都不認(rèn)識(shí)。

哨聲隨即響起。

犯規(guī)！

劉小宇落地，一陣不可思議。

竟然還有這一招兒？

看臺(tái)高處。

張振明眉毛一挑，有些不可思議的道：“這小子，有點(diǎn)兒妖啊！”

別覺得造犯規(guī)是什么丑陋的打法，在合理的規(guī)則下，利用規(guī)則，也是一種聰明的打法。

CBA里，也有一些喜歡造犯規(guī)的高手。

關(guān)鍵是，秦風(fēng)不過一個(gè)高中生，按理說突然面對(duì)包夾，球拿不穩(wěn)都正常。

那么一瞬間，張振民都下意識(shí)的思考過，秦風(fēng)會(huì)怎么應(yīng)對(duì)包夾。

傳球？

秦風(fēng)視力有問題，傳球肯定受到影響。

之前的秦風(fēng)就像個(gè)無(wú)底洞，球只要過來(lái)，根本不可能往外出。

顯然就是視力有影響，傳不好。

張振民想了好幾種應(yīng)對(duì)方法，就是沒想到，秦風(fēng)會(huì)造犯規(guī)。

而且是剛被包夾，立刻就想到了這種手段。

絕不是強(qiáng)投。

那主動(dòng)伸出去的胳膊，擺明了就是找犯規(guī)。

這種應(yīng)變，讓張振民感覺很驚喜。

他最喜歡的，就是那種用腦子打球的球員。

天賦不去說，技術(shù)卻是可以練的。

只要肯下功夫，往死了練，不信你練不出來(lái)。

唯獨(dú)腦子。

能動(dòng)腦子打球，潛力才大。

這一刻，在張振民心中，秦風(fēng)的評(píng)分已經(jīng)上升了好幾個(gè)級(jí)別。

原先如果是七十分，及格以上有亮點(diǎn)的話。

那現(xiàn)在，要直奔九十分優(yōu)秀去了。

秦風(fēng)走上罰球線。

心下莫名有些慌。

罰球這一塊兒，秦風(fēng)有練，但練的肯定沒有三分多。

罰球的初級(jí)訓(xùn)練，進(jìn)度也只完成了百分之二十的樣子。

籃筐中心，距離罰球線有4.225米。

這個(gè)距離，那么大一籃筐杵在那兒，秦風(fēng)還是看得清位置的。

但是真一投，秦風(fēng)就感覺到了別扭。

反正就是不對(duì)。

預(yù)判不好距離，控制不住力量。

在極短的時(shí)間內(nèi)，往死了瘋狂練3分，又改了投籃姿勢(shì)，對(duì)秦風(fēng)肌肉記憶的影響太大了。

可以說，除了3分，秦風(fēng)真的是投籃都不會(huì)了。

三罰，竟然全部罰丟。

其中還來(lái)了一個(gè)三不沾！

秦風(fēng)心中都忍不住暗罵，這次造犯規(guī)，算是白造了。

看臺(tái)上，都響起了稀稀拉拉的嘲笑聲。

你要說一個(gè)內(nèi)線中鋒，罰球不好，那也就算了，畢竟沒幾個(gè)人，能擁有姚銘那樣柔和的罰球手感。

可你一后衛(wèi)啊，之前3分投的那叫一個(gè)準(zhǔn)，結(jié)果罰球這么拉胯，是不是有點(diǎn)兒說不過去。

看臺(tái)高處，張振民都是一陣哭笑不得。

他略一思索，就猜到了一種可能。

視力影響是一方面，肯定還是瘋狂練3分，影響了其他位置的投籃。

罰完球往回跑，秦風(fēng)感覺十一中的人都在看自己。

有點(diǎn)兒丟人啊。

胡金山這個(gè)憨厚還給秦風(fēng)傷口上撒鹽，一臉奇怪的問秦風(fēng)是不是越遠(yuǎn)投的越準(zhǔn)。

秦風(fēng)都不想理他。

“把節(jié)奏打快一點(diǎn)兒。”

秦風(fēng)叮囑道。

十一中不好對(duì)付啊。

各方面很均衡。

錫北擅長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)配合，十一中也擅長(zhǎng)。

果然，雖然秦風(fēng)防死了劉小宇，依舊沒用。

這家伙本來(lái)最擅長(zhǎng)的就是組織串聯(lián)，通過跑位，突然一個(gè)大范圍轉(zhuǎn)移球，直找弱側(cè)空位。

領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)已經(jīng)蕩然無(wú)存。

十一中這邊還是包夾。

秦風(fēng)剛過半場(chǎng)，劉小宇就寸步不離的跟了上來(lái)。

不遠(yuǎn)處的5號(hào)，也是一副等秦風(fēng)接球，立刻就撲過來(lái)的架勢(shì)。

這時(shí)，秦風(fēng)開始跑。

追影子訓(xùn)練，可以追對(duì)手，也可以自己無(wú)球跑動(dòng)。

既然不給自己出手機(jī)會(huì)，那就努力去創(chuàng)造機(jī)會(huì)！

場(chǎng)上九個(gè)人，就好像一個(gè)跟木樁子，秦風(fēng)是看的模糊，但總能精準(zhǔn)的繞過每一個(gè)人。

而且也不是無(wú)意義的瞎跑。

在神秘空間的時(shí)候，小黑也會(huì)模擬一些戰(zhàn)術(shù)配合，讓秦風(fēng)有針對(duì)性的去跑位。

這個(gè)時(shí)候，就要求秦風(fēng)在模糊的視線下，盡可能的通過隊(duì)友的球衣顏色，體型等特征，觀察隊(duì)友和對(duì)手的站位，尋找機(jī)會(huì)。

秦風(fēng)這一跑，劉小宇也必須跟著跑。

可是跑著跑著，劉小宇心里就開始罵娘了。

秦風(fēng)簡(jiǎn)直就像一條泥鰍，滑溜的不像話，跑起來(lái)也沒有任何的規(guī)律可言，突然一個(gè)變向，一不留神就會(huì)跟不上。

還老往人縫里鉆。

一晃神的功夫，劉小宇一抬頭，人已經(jīng)丟了。

再找到秦風(fēng)，人已經(jīng)出現(xiàn)在三分線外。

身邊，邵天剛正努力的撲過去補(bǔ)防。

但是已經(jīng)晚了。

球已經(jīng)飛向了秦風(fēng)。

接球，出手。

球進(jìn)。

穩(wěn)如老狗！