（一）

圖書館是我的另一個(gè)教室，館內(nèi)那些蘊(yùn)藏著歷史長河中留下的各種門類的書報(bào)，則是我的另一位老師了。

我第一次接觸到課外書籍是小學(xué)畢業(yè)那年暑期。

為了考入全縣小學(xué)生令人向往的遂川中學(xué)，雩溪小學(xué)畢業(yè)班的班主任兼國文老師劉淑乾組織大家集中復(fù)習(xí)功課。吉安師范的兩個(gè)學(xué)生聞聲自告奮勇地加入臨時(shí)教師的行列。他們即將從簡(jiǎn)師畢業(yè)了，也需要有實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

有個(gè)姓李的簡(jiǎn)師生負(fù)責(zé)為我們補(bǔ)習(xí)國...