出差最大的好處就是早上可以睡到自然醒，雖然賓館的枕頭不是很舒服，但我還是穩穩地沉浸在睡夢中。忽然，我的手表振動起來，“這個時候誰來電話？真是氣煞我也！”

雖然不情愿，但我知道情況不妙，家里的妻子竟然自測新冠陽性，這讓我也對自己沒了信心。今天上午，準備半個多月的公開課就要亮相，這個時候絕對不能有半點差錯。

吃完早飯，我漫步走進邊陲小鎮的校園，走進昨天我才熟悉的階梯教室，猛然發現到處都是人，原本不緊張的心臟一下子就要跳出來了。

第一節是當地一位中年女教師的授課，她占盡了主場的優勢，聲音娓娓道來，內容深入淺出，除了激情不夠，幾乎堪稱完美。好在我的課激情與互動是最厲害的撒手锏，正好我倆互補。

短暫的十分鐘，終于輪到我登場了。四十分鐘，我感覺我都要飛起來了，學生們也被我的激情點燃了，他們的小宇宙爆發了。

“宏觀把握，微觀做題”

“大膽質疑，復盤答案”

……

一個一個金句脫口而出，我感覺這四十分鐘，我就是全世界的神。所有的學生都是我的部下，他們都臣服在我的神圣權杖下。

最后的結果無須質疑，我的公開課非常成功，贏得了在場專家和同行們的一致好評。

走的時候，好多當地的學生紛紛在手機加我好友發來祝福，我的心里非常欣慰。能贏的學生的贊譽，這是作為一名教師最高的評價。

距離高考還有84天，我在這個城鎮春風得意，聽說我的家里卻大雪紛飛。有同事嘲笑我，“吳老師，我發現你不是來出課的，你是來避雪的！”我苦笑了一下，其實作為一個東北的語文教師，我的內心是很喜歡雪的。

回到現實，返回家鄉，進入班級，發現好多事情都沒有解決，這不，新學期又要收費了。

高一高二收費不難，但高三可就復雜多了，單招培訓或者已經錄取的，長期在外培訓學習的，時不時抑郁回家休養的，掛著學籍就是不來上學的，總之，班級收費沒有幾個是一樣的錢數。

“吳老師，我弟弟說他在開學就已經交了一輪復習資料了？”我班唯一一個補習生的姐姐發來微信。

“我給你問問？”天天事太忙，我自己都有點記不清楚這個事情了。

經過幾分鐘的溝通，原來是個烏龍事件，補習生開學繳費是晚上看護的錢。了解這個緣由，我第一時間把解釋告知了家長。

原本這個簡單的家校溝通已經結束，但萬萬沒想到，這位奇葩的家長竟然發了一大段文字，極力想要證明孩子是對的，我是錯的。遇到這樣的事情，我也只能簡單回應一句。

“孩子還是小啊，你是大人，不必較真！”

可萬萬沒想到，這一句竟成為了這位家長的說辭論詞與辯詞，又一段又一篇文章撲面而來：

“吳老師，你的言辭不夠嚴謹……”

“……你這樣怎么能教學生呢！”

“你錯了承認不就完了嗎？……”

……

距離高考還有84天，我的身體和心里堵得厲害，不知明天我又要度什么劫。