前言

財務報表是反映企業財務狀況和經營業績的總結性資料，也是披露企業經營活動的基本方式。具體來說：企業管理者通過分析財務報表，可以提高其管理水平和決策水平；債權人通過分析財務報表，可以評價企業的償債能力，以便做出信貸決策；審計、稅務等部門通過對財務報表的審核，可以及時指出企業存在的問題等。由此可見，財務報表的解讀和分析在現代經濟生活中的地位和作用已日漸凸顯。

近年來，我國眾多高校紛紛開設財務報表分析這一課程，其目的在于培養和提高學生的財務報表分析能力。在這樣的背景下，我們查閱了大量資料，并結合自身豐富的一線教學經驗，編寫了這本《財務報表解讀與分析（微課版）》。

※ 本書內容

本書從財務報表和會計核算的基礎知識出發，循序漸進地介紹了財務報表分析的具體知識。在內容組織上，全書可分為以下三部分內容。

（1）第一部分內容為“財務報表初識”（項目一），該部分內容主要是讓學生對財務報表有一個初步的認識，了解不同使用者對財務報表的不同需求，以及學習解讀和分析財務報表所必需的會計核算基礎知識。

（2）第二部分內容為“財務報表詳解”（項目二～項目六），該部分詳細介紹了資產負債表、利潤表、現金流量表、所有者權益變動表中報表項目的分析方法，以及財務報表附注的內容，使學生能夠正確解讀財務報表所反映的信息。

（3）第三部分內容為“財務報表綜合分析”（項目七～項目九），該部分詳細介紹了通過財務報表項目進行財務報表分析的方法，即通過財務報表項目，對企業的盈利能力、營運能力、償債能力、成長能力以及綜合實力進行分析。

※ 本書特色

本書具有以下特色。

（1）內容全面翔實。本書以新版《企業會計準則》為基礎編寫，介紹了四大財務報表的格式和內容，全面細致地對各報表項目的填列進行了講解，并融入了大量財務報表分析的實務經驗，不僅內容全面，而且對實際財務報表分析有一定的指導意義。

（2）結構新穎。本書采用項目式教學，以項目任務為導向，首先以任務引入的形式提出問題，引導學生帶著問題學習，然后講解相關知識，最后通過任務實訓的方式將理論知識與實踐相結合，幫助學生更直觀地掌握相關知識，提升實踐能力。

（3）貼近實際需要。本書設有“專家點撥”“拓展閱讀”“鞏固練習”等欄目或板塊：“專家點撥”欄目主要就正文中的相關內容，從經驗豐富的從業者角度出發，向學生提供精練的補充知識；“拓展閱讀”板塊主要就正文中已提及但未深入介紹，或與正文內容相關的知識進行展開，以豐富學生的知識面；“鞏固練習”板塊包括單選題、多選題、判斷題、計算分析題，供學生課后練習，幫助學生鞏固本項目所學知識。

（4）真實模擬企業經營。本書從企業生產經營的實際出發，在講解各報表項目時，以企業經營活動中常見的經濟業務為案例資料，使學生可以在了解各報表項目反映的信息后，理解報表各項目在企業實際業務中的體現。在第三部分中，本書就有關財務指標的應用提供了行業參考值，使學生可以對不同行業企業的盈利能力、償債能力、營運能力等進行比較準確的評價。

※ 教學資源

本書提供了財務報表模板、課后習題答案，以及PPT、教學大綱等教輔資源，有需要的老師可通過人郵教育社區網站（http://www.ryjiaoyu.com）自行下載。

本書由河南經貿職業學院李博、貴州航天職業技術學院田芳任主編，河南經貿職業學院劉彧、樂山職業技術學院張麗娟、河南經貿職業學院崔丹任副主編，在本書的編寫過程中，編者參考了國內多位專家、學者的著作或譯著，也參考了許多同行的相關教材和案例資料，在此對他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！同時，由于編者水平有限，書中難免存在不足之處，歡迎廣大讀者給予批評指正。

編者

2022年2月