羅教授很關心方易這件事，當即讓方易給同學們講解一下剛才那三道題的解題思路，自己則是拿著手機走出了教室。

“我是羅霖，是這樣的，我手底下不是還有兩個研究生的名額嗎？你們這邊登記一下，我這里有一個學生，我要拿一個名額給他……”

“什么搞暗箱操作？我這不是在求你們辦事，我這是在通知你們……”

“規定？我不想管什么規定，我這個學生很優秀……”

“你能在大二的時候搞定一個博士課題嗎？你能每天除了上課就只有一個小時的學習時間，然后來搞定博士課題嗎……”

“我不是讓他直接讀研，我是要把這個名額的補貼給他……”

“我親眼看見的，怎么？你們是覺得我來找你們騙補助了……”

“我就這么說吧，我這個學生，他是有資格拿這個補助的，你別以為我不知道，少年班里的學生不是研究生，學校都會暗中發一份補貼，我這個學生不比少年班的人差……”

“行，行，行，到時候記住你們說的話！”

掛斷電話，羅教授氣沖沖地走了進來，也不顧忌臺下還有不少同學，直接把方易拉到了一邊。

“方易，下周的數學競賽，你給我好好表現，只要你的成績超過少年班里任何一個人，他們直接把這個補貼發給你，每個月都發！”

羅教授似乎很不滿，冷哼一聲：

“真是氣死我了，一個個都指望著少年班，不把普通學生放在眼里是吧？沒有這些普通學生做基石，我們科大早就變成三流學校了！”

也不知道羅教授電話里具體的對話內容，方易認真地說道：“老師，我在競賽的時候會努力的。”

“不是努力，我要你用全力！”羅教授一臉嚴肅，“接下來這幾天你就別去兼職了，食堂那里也別去了，我這邊直接把補助給你，你就安心準備數學競賽，我那里還有一些題，你拿回好好琢磨，有什么不懂的直接來找我。”

“不用了，老師。”方易連忙說道，“您能幫我違規爭取學校這個補貼，我已經很感激了，不用您再自掏腰包了。”

說實話，方易的確很感激羅霖，一個大二的學生想要拿研究生的補貼，這本來就是違規的，可羅教授仍舊愿意去幫忙爭取，并且現在還真爭取到了一個機會。

“這點錢對我來說無所謂。”羅教授卻是擺擺手，“但是你必須要好好休息，不然到時候參加競賽也沒有精力。”

說著，他已經掏出錢包，開始從里面拿錢了。

“拿著！”

方易頗為無奈地接過錢，他是真的不想拿羅教授的錢，他自己本身就還有一千塊，而且那個被影響的司機還遞給了他一筆錢，雖然沒有詳細數，但至少也有幾千塊。

說實話，有了這些錢，他這幾天不去兼職完全沒影響，可羅教授的態度很固執也很堅定。

“待會直接去我辦公室，我把那些題給你。”羅教授說完便轉身走進教室。

方易心情復雜地跟隨在后。

進了教室，也沒講幾句便下課了，羅教授直接把方易叫了過去。

跟著羅教授拿了題，方易直奔食堂而去，羅教授都這樣了，他也打算請假幾天休息一下，免得讓羅教授聽說他還在兼職的消息又不開心。

在食堂請了假，又得回到教室，因為晚上還有課，快遞站那邊的請假得等到下課了能去通知。

一通忙活，回到寢室已經是晚上十點了。

剛剛推開門，方易發現三位室友難得的沒有玩游戲，而是在那里守著他。

“老方，說吧，你什么時候做題這么牛逼了？”見他進來，白永良率先發問。

孫頂則是上來就挽住方易肩膀，笑嘿嘿地說道：“方哥，以前就知道你成績好，可也沒想到你會這么牛逼啊？”

“媽的，今天下午簡直就是讓我夢回大一了。”黃順也做出惡狠狠的表情，“我連題目都沒搞懂呢，方哥，你就直接給做完了！”

看著三位室友這樣子，方易也沒打算把真相說出來，不好意思地笑了笑：“就是平時做題啊，越做越順手，直接給做出來了。”

“臥槽，老方，你不會就是那些小說里突然開竅的天才吧？”

“方哥這能叫突然開竅嗎？方哥這是厚積薄發！”

與三位室友閑聊了一番，方易便坐回了自己的位置上，攤開羅教授給的題。

而其他人也很識趣，動作都輕了很多，不去打擾他。

刷了兩套題之后，方易從口袋里掏出那封沒有完成的信，思考片刻，提筆繼續寫著。

【我明白，地球將在五十年后面臨毀滅絕對是令人難以相信的，即便是我最開始確定這個消息時，也完全不敢相信。可是，當我看見那艘飛船、那片不屬于地球的星空之后，我相信了這個說法……】

【當然，為了能夠使你們相信，我在后面會拿出足夠有力的證據，這個證據包含了對高能粒子墻的計算數據與觀測結果，不過這需要前往飛船才能夠獲取，因此我們必須提前準備好足夠的能源……】

【這艘飛船使用的主要能源暫時不知是什么，不過據我所知，我們能夠獲取的最高能源方式是反物質，而如果擁有三噸反物質就能驅動飛船的躍遷發動機，讓飛船跨越一百八十億光年的距離，但我也深知，我們在反物質上才剛剛起步……】

【因此，我結合實際，認為我們可以考慮發展可控核聚變，這同樣是一種飛船能夠使用的能源，而可控核聚變的能源足以支撐我們往返飛船與地球，并對飛船進行維修工作……】

【我在飛船上得到了有關可控核聚變的技術，這里有一份可控核聚變的技術總綱，慎重起見，我不會將全部內容給出來，你們可以核實一下這份總綱的真實性……】

【我希望能夠加入到核聚變實驗堆的項目組當中，如果你們愿意相信我，那么可以通過數學課題的方式向我透露你們的聯系方式……】

在信里，方易有意地抹去了一些信息，其中包括救援者以及救援者文明、眼鏡等等，這種決定是出于一種警惕。

假如這封信并沒有給到領導手中，反而被一些別有用心的人發現，那么這對于他而言，可能會存在危險。

地球，畢竟不是鐵板一塊，該有的防備還是得有的。

方易把自己說成是一個天文愛好者，偶然間觀察到了這艘飛船，并且被帶上了飛船，然后從飛船里得知相關信息。

在信的末尾，方易考慮了很久，最終沒有決定透露出自己的聯系方式，反而是讓對方給出反應。

如果想要聯系他的話，可以在科技部官網的科技動態板塊發布一條消息，為此，方易還特意讓他們以數學的方式給出聯系電話。

寫完這封信，方易看著信的內容，不由自主地笑了笑：“搞得好像間諜傳遞消息一樣……”

想到這里，方易突然發現草稿紙上還有學校的名稱呢，于是他又找出幾張空白的A4紙，換個筆跡重新抄錄了一份。

抄完，他鄭重地把信放進口袋里，準備明天將這份信寄出去。