走到圖書區(qū)放回了已看完的那幾本書，然后按照對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的全新認(rèn)識(shí)和理解，找到了幾本更為深入些的書籍后，我重新坐回了原位開始閱讀，再進(jìn)行汲取、分解、組合、分類、融合、消化的過程。

整個(gè)過程說起來話長(zhǎng)，也極其精彩、妙不可言，但實(shí)際上在現(xiàn)實(shí)中所花費(fèi)的時(shí)間遠(yuǎn)沒有感覺中的那么長(zhǎng)久，而是在短短10分種內(nèi)就完成了。

看完第二次找來的幾本書，我再次閉上雙眼開始了知識(shí)融合的過程。

這次由于有了上次的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)信息轉(zhuǎn)化成能量符號(hào)以及符號(hào)重新組合的速度大為提高，而且更加豐富的計(jì)算機(jī)知識(shí)讓我的分類、融合、消化的效率大大提高，因此只用了不到5分鐘的時(shí)間就完成了知識(shí)汲取的全部過程。

大大提高了的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論水平，使我萌發(fā)了研究更深?yuàn)W理論的yu望和興趣，從而讓我汲取了更多、更深的學(xué)術(shù)知識(shí)，形成了一個(gè)學(xué)習(xí)、提高、再學(xué)習(xí)、再提高的良性循環(huán)。

就這樣，我如饑似渴地在圖書館里浩瀚的計(jì)算機(jī)知識(shí)海洋中暢游，直至圖書館里收館的鈴聲響起，我才合上書本，依依不舍的站起身來。

由于我還沒有學(xué)生證和IC卡，因此按照?qǐng)D書館的規(guī)定，我只能在這里看書而不能反書從圖書館借回宿舍去看。

但是，這一次的圖書館之行還是讓我收獲頗豐，也讓我十分滿意。

我不但對(duì)從計(jì)算機(jī)的原理到應(yīng)用有了一個(gè)更高層次的全新認(rèn)識(shí)，與原先止于玩游戲的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)相比，簡(jiǎn)直不可同日而語，這也讓我對(duì)電腦的興趣空前高漲了起來。

“人體真是太奇妙了，只是簡(jiǎn)單地模仿了人腦的運(yùn)作，就可以制作出這么有意思、有效率的精密儀器，如果是真正開發(fā)了自已的身體，那該是什么樣的情景呀！”心中暗暗贊道，對(duì)開發(fā)人體寶庫的興趣和信心再一次升華。

“看來那些電腦程序所營(yíng)造出來的游戲世界，和人腦中所化的幻象雖然有所不同，但在本質(zhì)上應(yīng)該是大同小異的。”我大膽猜想，隨后開始溫習(xí)今日的所得。

一邊在腦中總結(jié)著新學(xué)來的知識(shí)，一邊走向綜合體育館。

今天晚上是新學(xué)年的新生開學(xué)典禮與迎新晚會(huì)，所以圖書館在門口開貼了在18：30分收館的通告，我在走進(jìn)圖書館的大門口就發(fā)現(xiàn)了，因此我一點(diǎn)也不擔(dān)心會(huì)錯(cuò)過集中的時(shí)間，而一心一意地投入到對(duì)知識(shí)的汲取中。

按照通知中的地點(diǎn)找到了生物科學(xué)系的集中點(diǎn)，這里已經(jīng)聚集了不少今年的新生，正在三三兩兩地談笑風(fēng)生。

我注意到同學(xué)們有意無意地分成了三個(gè)交談圈。

其中一個(gè)交談圈的中心就是昨天我在西區(qū)食堂見過的那兩位美女，這兩位美女互想交談甚歡，也自如地應(yīng)付著周圍的同學(xué)。