加上礙于他家人的地位，老師一直不敢管太多。

不過(guò)自從顧文來(lái)了之后，這個(gè)小霸王倒是一改常態(tài)。

天天在小姑娘旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

——顧文來(lái)那天——

老師領(lǐng)著顧文來(lái)到有點(diǎn)吵鬧的班級(jí)。

“小朋友們，大家先安靜一下，老師今天要給大家介紹一個(gè)新的小朋友。”

聽(tīng)到新的小朋友，吵吵鬧鬧的班級(jí)才安靜下來(lái)。

然后就看到了老師旁邊站著的怯生生的小姑娘。

粉雕玉琢的像一個(gè)瓷娃娃。

顧文今天穿了一件粉紅色的蓬蓬裙，扎了兩個(gè)小啾啾，加上剛剛哭過(guò)，白白嫩嫩的臉上泛著淺淺的紅暈。

這一看不要緊，下一秒，大家“哇”的一聲。

“老師，老師。”

小朋友們的聲音又淹沒(méi)了教室。

顧文沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種陣仗，一下子就緊緊的抓著老師的手，往后退了幾步。

然后放聲大哭。

“我要媽媽，我要媽媽。”

“軒哥哥，救文文，文~文~不想~上~學(xué)。”

“不要吵了。”

突然人群中傳來(lái)一個(gè)響亮的聲音。

然后教室瞬間安靜了下來(lái)。

林揚(yáng)看著哭得上氣不接下氣的小姑娘，眼里放光。

他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好看的人。

他覺(jué)得她比自己家里的那些娃娃都漂亮。

以前他覺(jué)得媽媽是最漂亮的，現(xiàn)在他覺(jué)得媽媽已經(jīng)排第二了。

這么漂亮的妹妹自己當(dāng)然要保護(hù)她。

所以顧文的爆哭把他從自己的思緒里拉出來(lái)。

妹妹居然哭了。

簡(jiǎn)直不能忍。

“你們不要吵了。”

接著林揚(yáng)屁顛屁顛的跑上去。

想要給顧文擦眼淚。

而這個(gè)時(shí)候本來(lái)就不放心顧文的李軒也請(qǐng)假?gòu)淖约喊嗬锍鰜?lái)了。

“文文。”

聽(tīng)到熟悉的聲音，顧文甩開(kāi)了老師的手，撲到了李軒的懷里。

“軒哥哥。”

反而哭的更厲害了。

“不怕，不怕，文文不怕。”

李軒輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰著哭鬧的顧文。

最后還是在李軒不斷的勸說(shuō)下，顧文才勉強(qiáng)收住了情緒。

“妹妹，你叫什么名字，我叫林揚(yáng)。以后我保護(hù)你。”

林揚(yáng)拍了拍自己的胸脯。

李軒白了一眼這個(gè)不知道哪里來(lái)的小胖子，輕輕拍著顧文的后背。

“我叫文文。”

雖然剛剛才哭過(guò)，可是顧文還是乖乖的說(shuō)了自己的名字。

而聽(tīng)到顧文回答自己了，林揚(yáng)肉眼可見(jiàn)的高興起來(lái)。

“聽(tīng)見(jiàn)了啊，妹妹叫文文，以后文文就是我的妹妹了，誰(shuí)都不能欺負(fù)她。”

林揚(yáng)已經(jīng)把自己代入到顧文哥哥的角色里面了。

不過(guò)好在老師和李軒都一直在安慰她，小姑娘也就一會(huì)兒就安靜下來(lái)了。

到后面可以和小伙伴們一起玩了，李軒才回去。

從那天之后，林揚(yáng)每天的事情就是在顧文面前晃悠。每天說(shuō)的最多的話就是。

“文文，我們一起玩嘛。”

終于有學(xué)生可以鎮(zhèn)住林揚(yáng)，老師對(duì)于兩個(gè)孩子也就不再多加管束。

所以當(dāng)林揚(yáng)又開(kāi)始每天不讓其他小朋友先和自己說(shuō)話的時(shí)候，顧文又生氣了。

為什么要說(shuō)又呢。

因?yàn)檫@件事情每天都會(huì)發(fā)生。