“怎么這么膽小呢？作為我獨(dú)孤博的徒弟，流云，看來(lái)你還得經(jīng)過(guò)一些訓(xùn)練才行啊！”

在那一位身著嫁裝的紅衣女鬼兩只慘白的手快要抓住自己家的小徒弟時(shí)，獨(dú)孤博適時(shí)出手了。

不，更準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，他并沒(méi)有出“手”。

獨(dú)孤博僅僅是對(duì)那紅衣女鬼瞥了一眼，那女鬼就在一聲凄厲的慘叫聲后被他給封印在一枚珠子里。

“師父，你這樣嚇?biāo)牢伊耍　?

被獨(dú)孤博放下的小徒弟不住的抱怨著。

可就在這時(shí)，獨(dú)孤博將手里那封印著女鬼的珠子突然拋給自己的小徒弟。

小徒弟流云猝不及防之下，在下意識(shí)接過(guò)之后，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)是什么東西，尖叫了一聲，雙手顫動(dòng)，將珠子給抖了出去，咕嚕咕嚕的滾在地上。

獨(dú)孤博拿自己的眼睛瞪著小徒弟，最終，迫于自己師傅的淫威，小流云最終還是不情不愿的將珠子撿了回來(lái)。

“這東西你得保管好，說(shuō)不準(zhǔn)你一會(huì)兒就要用到呢！”

這個(gè)珠子里封印的女鬼可以被召喚出來(lái)三次，協(xié)同王流云作戰(zhàn)，三次之后，獨(dú)孤博便會(huì)超度她去地府。

在現(xiàn)在，這個(gè)世界確實(shí)還是有幽冥的。

獨(dú)孤博笑瞇瞇的看著自家的小流云。

見(jiàn)到獨(dú)孤博這個(gè)笑容，小徒弟頓時(shí)身子又一顫抖。

剛剛自己的師父獨(dú)孤博就是帶著這個(gè)笑容，把他抓起來(lái)，讓他經(jīng)受女鬼的恐嚇的！

現(xiàn)在他這無(wú)良的師傅又打算玩什么花樣？！

看到自己小徒弟這一副緊張兮兮的樣子，獨(dú)孤博不由得笑得更加暢快了。

而他這一副樣子在自己的徒弟眼中，那妥妥是不懷好意！

“流云啊，你不會(huì)以為這鬼就只有這一只了吧！”

小流云心中突然心里咯噔一下，自己的師傅是什么意思？

“對(duì)了，我的乖徒弟，為師說(shuō)過(guò)，我把你帶到這里來(lái)是為了什么嗎？”

“是為了斬落長(zhǎng)白山的那條龍脈。”

“還有呢？”

“額……是為了鍛煉我~”

獨(dú)孤博點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)是為了鍛煉他。

“可是看你現(xiàn)在這個(gè)樣子，哪里有點(diǎn)能夠作為我獨(dú)孤博的徒弟的擔(dān)當(dāng)了？”

“說(shuō)實(shí)話(huà)還是訓(xùn)練不夠！”

“而這滿(mǎn)村子里的僵尸和厲鬼正好可以幫幫你！”

不等自己的小徒弟反應(yīng)過(guò)來(lái)，他面前的獨(dú)孤博的身體突然消失不見(jiàn)，在原地里只留下話(huà)語(yǔ)傳遞出的聲音：

“去吧！去探索吧！我的徒兒！為師把一切都放在那里了！”

“對(duì)了，仔細(xì)想想，腦袋是不是有點(diǎn)疼，為師剛剛往你的那里面塞了點(diǎn)東西哦！”

“雖然這只是一些知識(shí)，不過(guò)為師相信你一定可以在探索這村子的過(guò)程中將其融會(huì)貫通的！”

“加油！我看好你哦。”

話(huà)音剛落，小徒弟頓時(shí)翻著白眼，暈了過(guò)去。

…………

待到天色已白，王流云才從自己屋子的地上爬起來(lái)。

“師父，你怎么能這樣坑你的徒兒呢？”

王流云小朋友有點(diǎn)欲哭無(wú)淚。

根據(jù)他腦子里師傅強(qiáng)行塞過(guò)來(lái)的知識(shí)，王流云知道這座村子以及它下面的古墓，已經(jīng)被自己的師傅給用大神通制作成了一個(gè)“副本”。

這個(gè)神通是他的師傅通過(guò)研究一塊玉簡(jiǎn)給逆推出來(lái)的，在這個(gè)被稱(chēng)作“副本”的小世界里，他王流云根本不會(huì)真正死亡，因?yàn)楝F(xiàn)在這片地域已經(jīng)徹底被他師父的權(quán)能所影響，就連“死亡”本身也不可避免。

王流云在被怪物殺死之后，他會(huì)隨機(jī)在附近一間房間內(nèi)復(fù)活，再行清掃怪物的大業(yè)。

但是有一點(diǎn)，如果他被怪物殺死了，那一次死亡的經(jīng)歷卻是做不得假的，即使他師父已經(jīng)在這個(gè)過(guò)程中做了些削弱，然而那其中的刺激還是得由他自己承受。

而這村子里面原本的怪物已經(jīng)被自己師父的力量也給扭曲了，原本恐怖的僵尸和厲鬼再添三分猙獰。

據(jù)自己的師父說(shuō)，這是他跟一個(gè)叫做“宮崎”的游戲設(shè)計(jì)師學(xué)來(lái)的。

“這個(gè)叫做宮崎的是誰(shuí)？！他竟然能想出如此喪心病狂的設(shè)計(jì)，真是罪惡滔天！！”

再見(jiàn)到自己腦海里，師父“友情”提供的幾張這個(gè)所謂的游戲設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)圖之后，王流云小朋友也徹底被嚇傻了。

他真可憐，他只是一個(gè)孩子呀！為什么要受這種罪？！

可是王流云不知道的是，這個(gè)死亡的說(shuō)法是獨(dú)孤博編織出來(lái)的謊言，專(zhuān)門(mén)用來(lái)嚇唬他的。

獨(dú)孤博現(xiàn)在哪有那個(gè)能力去制造一個(gè)全新的身體，甚至能夠改變一個(gè)人的死亡，讓他能夠隨時(shí)復(fù)活？

憑他的本事，現(xiàn)在當(dāng)然還做不到這種程度。他只是憑借自身的力量，在這片地域上做了一個(gè)夢(mèng)罷了。

這也是那個(gè)抽獎(jiǎng)來(lái)的玉簡(jiǎn)里獨(dú)孤博逆向來(lái)的技術(shù)，結(jié)合自身的實(shí)際之后，獨(dú)孤博感覺(jué)他以后似乎可以向“他化自在天”發(fā)展了。

“也不是不可能呀！”

他的夢(mèng)投射進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓這片地域上給原本已經(jīng)變成僵尸和厲鬼的村民們變得更加扭曲。

活脫脫有某個(gè)老頭環(huán)和黑暗之魂的味道了。

他的小徒弟的身體就在房間里睡著，而獨(dú)孤博也待在他小徒弟身體的旁邊。

他的小徒弟只是讓自己的精神進(jìn)入了獨(dú)孤博的夢(mèng)境，通過(guò)夢(mèng)境投射的“虛擬”，來(lái)和這個(gè)村子里的怪物進(jìn)行一場(chǎng)“激情四射”的戰(zhàn)斗罷了。

與玩一場(chǎng)游戲沒(méi)什么太大的區(qū)別，只不過(guò)他的小徒弟在這其中學(xué)到的知識(shí)卻是貨真價(jià)實(shí)的。

至于死亡之后的后遺癥？有人在夢(mèng)中夢(mèng)到自己死去，被車(chē)撞，被火燒……痛苦萬(wàn)分。

然而這終究只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。

一覺(jué)醒來(lái)，他的小徒弟又會(huì)繼續(xù)活蹦亂跳，唯一不同的是，他真的在夢(mèng)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

“這可是當(dāng)下最先進(jìn)的虛擬教育技術(shù)！你師父以前都沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)呢！乖徒兒，你還不好好感謝為師！”

獨(dú)孤博看著窗外的一切，原本因?yàn)樽蛲淼淖児蕬?yīng)該變得充滿(mǎn)了女鬼和僵尸的村落現(xiàn)在卻變得空空蕩蕩。

原因自然是他們都被獨(dú)孤博給移動(dòng)到夢(mèng)里去了。

“乖徒兒，你也不要怪為師。”

“為師這樣做也是迫不得已，再過(guò)幾年為師就要去昆侖斬龍脈了。如果你還是現(xiàn)在這副樣子，那又怎么能幫助為師鎮(zhèn)壓住龍脈的怨氣呢？”

“也不枉我昨天晚上起意，特地為你量身打造了這一個(gè)環(huán)境，就連升級(jí)系統(tǒng)也為你打造好了。”

獨(dú)孤博唉聲嘆氣，向躺在床上的小徒弟說(shuō)著種種道理。

可是當(dāng)他的意識(shí)進(jìn)入夢(mèng)境之時(shí)，夢(mèng)境中發(fā)生的一切，卻讓他直接發(fā)出一道苦笑。

“呵嗚……怎么……這么菜！”