同學(xué)們又開始面面相覷，中午剛吃完三大金剛的瓜，怎么他們班的新聞這么多，究竟是哪路神仙腦洞這么大，敢這樣做。

冒充王力宏和周杰倫不說(shuō)，還挑了別的班級(jí)。

“何老師，翻出墻的是我和王大力，不過(guò)我們可沒(méi)說(shuō)什么王力宏和周杰倫，會(huì)不會(huì)是別人聽錯(cuò)了。”

陳燃沒(méi)有猶豫站了起來(lái)，既然被何老師找到了教室，肯定是有了確鑿的證據(jù)，就算他想賴掉，也幾乎是不可能的事情。

高一一班一下子炸開了鍋，學(xué)校兩次大事件同一個(gè)男主角，還特么都是一班的班長(zhǎng)，干的不是什么作為表率的好事，全是一個(gè)混混學(xué)生的光榮事跡。

王大力跟著陳燃站了起來(lái)，不過(guò)王大力可沒(méi)有陳燃那么大的勇氣，還敢在這么多同學(xué)面前抬起頭來(lái)看老師。

一直低著頭有些不知所措，像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。

“陳燃同學(xué)，你什么意思，保安聽錯(cuò)了？”

何老師一副我看你要怎么狡辯的表情。

“肯定啊，王力宏和周杰倫誰(shuí)不認(rèn)識(shí)啊，都是父親年紀(jì)級(jí)別的人物了，我就算用用也用TF男孩啊。”

原本一個(gè)很嚴(yán)肅的話題，硬生生被陳燃拉扯到輕松搞笑的局面。

班上從剛剛的寂靜開始有些許躁動(dòng)。

“確實(shí)班長(zhǎng)就算翻墻出去，也不能用這兩人的名字吧，這不是純純的搞笑嗎。”

“可能真的是保安聽錯(cuò)了，還反而害我們班長(zhǎng)被黑鍋了。”

“其實(shí)學(xué)校應(yīng)該換一批年輕一點(diǎn)的保安。”

風(fēng)向一下子轉(zhuǎn)變了，合著陳燃翻墻逃課，冒用名字和班級(jí)還莫名成了受害者了？！

喲呵，這正和陳燃的意，比想象中的效果還要好很多呢。

何老師懵了，原本是來(lái)興師問(wèn)罪的，怎么感覺班里的碎碎念都在替陳燃聲討呢。

他頓了幾秒，又很快反應(yīng)了過(guò)來(lái)，“什么王力宏，周杰倫，TF男孩。陳燃你小子別轉(zhuǎn)移注意力啊，我管你用的誰(shuí)，你總是翻墻出校門了不是。”

何老師知道在王力宏和周杰倫的問(wèn)題上糾結(jié)無(wú)用，但不論以何種托辭，逃課始終是不對(duì)的。

“所以，陳燃同學(xué)，你翻墻出學(xué)校干什么去了。”

蔣偉礙于何老師面子，不得不將語(yǔ)氣放嚴(yán)肅了很多，也跟著問(wèn)出了口。

“蔣老師，何老師，我數(shù)學(xué)課本忘帶了，拿數(shù)學(xué)課本去了。我作為班長(zhǎng)忘記帶課本，本就是一件很丟臉很不應(yīng)該的事情，總不能給老師請(qǐng)假吧。”

陳燃不慌不忙，順便指了一下桌面上帶封皮的課本，原本逃課打游戲看小說(shuō)的事件，突然演變成了為了學(xué)校翻墻去學(xué)校拿課本的求學(xué)精神。

而是礙于班長(zhǎng)這身份，還是被迫偷摸翻墻的，避免作為班干部表率影響不好。

不過(guò)這話，怎么聽怎么有點(diǎn)不對(duì)勁。

但何老師一時(shí)之間還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

天殺的陳燃，這樣的謊言也說(shuō)得出來(lái)。

倒是王大力手心捏了一把汗，同學(xué)這么多年，陳燃就從來(lái)沒(méi)有帶過(guò)課本，最多就是小說(shuō)，謊言倒是從最初的青澀結(jié)巴到純熟流利。有時(shí)候明明漏洞很多，老師把他當(dāng)做扶不起的阿斗，也就聽之任之了。

“你是去拿課本呢，王大力和你在一塊兒呢，王大力呢？難不成也是去拿課本了嗎？”

王大力不敢發(fā)言，關(guān)鍵是兩人在私底下也沒(méi)溝通過(guò)怎么忽悠老師啊，他害怕自己萬(wàn)一破壞了陳燃的計(jì)劃。

他將反扣在背后的雙手手指翹起了做了一個(gè)不太明顯的動(dòng)作，希望陳燃能看到他的暗示，繼續(xù)說(shuō)下去。

“王大力是被我拉出去的，我的鑰匙放在他家里了。我們得先去他家拿鑰匙，再去我家拿書……”

這么明顯的謊言，是個(gè)老師都能聽出來(lái)吧。

可是看著小子這么正經(jīng)的樣子，就算學(xué)校的監(jiān)控，也只能拍到兩人翻出了學(xué)校，至于兩人出了學(xué)校做了啥，純粹靠學(xué)生自己坦白。

聽陳燃這么一狡辯，好像確實(shí)沒(méi)有別的辦法證明陳燃說(shuō)謊了。

想到這里，何老師只能勉強(qiáng)回了一句，“陳燃的同桌，那位同學(xué)站起來(lái)回答一下，陳燃早上上課的時(shí)候沒(méi)有帶數(shù)學(xué)課本對(duì)吧。對(duì)，就是你。”

胡依依沒(méi)想到自己啥也沒(méi)干，也能被點(diǎn)名牽扯到這場(chǎng)王力宏與周杰倫事件之中。

她怔怔地站了起來(lái)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，“嗯，陳燃同學(xué)早上確實(shí)沒(méi)有帶數(shù)學(xué)課本，上課的時(shí)候是和我一起看的書。”

胡依依站起來(lái)之后，何老師瞇縫著眼睛，反應(yīng)了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)陳燃的同桌怎么有點(diǎn)眼熟呢，“陳燃，王大力，胡依依，你們是中午大鬧食堂那三大金剛？”

噗嗤~胡依依的臉唰地一下子就紅了，沒(méi)想到這消息傳播得這么快。

“算了算了，那事情是個(gè)誤會(huì)，我就不追究了，你翻翻陳燃桌面上那本帶封皮的是不是數(shù)學(xué)書。”

何老師氣呼呼的，但是這是蔣偉的課，他雖說(shuō)在學(xué)校沒(méi)有什么具體的管理職位，但是他在學(xué)校一直都是神話一般的存在，就算校長(zhǎng)也要敬他幾分。

蔣偉沒(méi)有放何老師進(jìn)去逮陳燃的意思，他就只能站在門口興師問(wèn)罪。

最生氣的是，有些學(xué)生就是這么賴皮，明明是證據(jù)確鑿的事情，學(xué)生不承認(rèn)，老師只有干瞪眼。

胡依依將陳燃桌面上的書拿到手上，翻開封面，然后用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話念了出來(lái)“人教版數(shù)學(xué)教材，適用高中一年級(jí)。”

胡依依這個(gè)女孩子何老師是知道的，以中考前十的成績(jī)進(jìn)入華神一中，就是數(shù)學(xué)弱了點(diǎn)，如果數(shù)學(xué)稍微好點(diǎn)，隨便登頂年級(jí)第一，也是個(gè)華清大學(xué)的好苗子。

所以，她的話，何老師確實(shí)沒(méi)有理由反駁和懷疑。

“嗯。”何老師低沉應(yīng)了一聲，“等我想想怎么處理，你們?nèi)硕枷茸聛?lái)。”

不顧保安阻攔翻墻出校門本就不對(duì)，不管以何種借口，始終要給與一定的懲罰，不然以后學(xué)校規(guī)章制度就形同虛設(shè)了？！

胡依依坐下來(lái)之后，陳燃明顯意識(shí)到她的渾身都在顫栗。

他輕輕地拉了拉她的衣角，無(wú)聲的安慰讓她一下子平穩(wěn)了很多。

陳燃甚至不知道胡依依是如何翻開包了書皮的《小師妹2》而一本正經(jīng)的念出《人教版高中一年級(jí)數(shù)學(xué)教材》的，這大概需要很大的……勇氣吧。