有時候。

老師無意中的一些區別對待。

卻養成了優生無數的缺點。

就拿優生和差生互相打架經驗上來講。

如果真的打起來了。

那老師一定會袒護優生！

然后嘴上說著公平公正。

哪怕把家長請來，差生家長也只會認為是差生的錯。

甚至還會給優生的家長和老師道歉。

緊接著訓斥差生！

哪怕差生想要解釋，他們也會立即打斷。

這種現象在無形之中給優生灌輸了一種“我學習成績好，我就能無法無天”的感覺。

但當他們出了社會之后就會明白。

完全不是這回事兒。

因為社會上所看重的就是能力！

你學習成績好？

比你好的多了去了！

而這時候，如果進入一個行業后遇到一點挫折，有些優生就會受不了，因為他們已經習慣了順風順水被人夸贊的日子。

他們甚至會覺得。

這個公司怎么這么垃圾？

自己再怎么說也是個高學歷的人才……

可以說。

這一切。

就是區別對待造成的！

在說完優生之后。

蘇長云繼續開始說了起來道。

“再說差生吧。”

“他們在經歷了老師的區別對待之后，發現無論自己怎么做老師都對自己有偏見。”

“那他們自然就擺爛了。”

“因為這對于他們而言是不公平的！”

“真正的公平公正，應該是沒有區別的對待的一個孩子，而不是看他的成績好壞，更不是對優生偏愛，對差生有意見！”

“說完了這三個觀點，就不得不提到你說的一樣東西了，那就是因為他們成績差，所在你看來他們是不認同大夏的文化！”

“是道德品行敗壞。”

“你自己聽聽，覺不覺得好笑？”

“可不可笑啊！”

……

隨著這句話的說完。

直播間和現場也響起了鋪天蓋地的贊美之聲。

李最豪就如同雕塑一般的站在臺上。

他原本想用這個話題扳倒舒長云。

沒想到卻被對方一一反駁。

他明白。

自己快輸了！

李最豪有些不甘心。

此刻。

蘇長云的聲音也傳了過來。

“我知道大家此時有些人或多或少還會有些疑問。”

“學習成績差，到底是不是不認同大夏文化呢。”

“我可以告訴你。”

“不是。”

“就拿最近發生的一個例子來講，大家都知道，最近有一位教授，給學生講課，講的是什么呢？價值觀！”

“那如果按照李最豪這說法來講，那這名教授一定是品德高尚，畢竟學歷擺在這里了。”

“而事實是，那名教授還沒講完，一名高中生就站了出來，拿著話筒高喊了一句話：崇洋媚外，學習是為了民族復興！”

“那你們知道這名教授說了什么嗎，他說那了兩句話，句句堪稱炸裂：讀書是為了錢，讀書是為了和外國優良基因結合！”

“要說第一句話，大部分人還能理解，那第二句話，那就是赤裸裸的嫌棄自己的國家！”

“在我看來這種人和漢奸有什么區別？”

“沒有區別！”

……

當蘇長云說完這番話。

眾人算是徹底服了。

因為這句話完美的反駁了李最豪最后的觀點。

學習成績好的人？

品德就一定高尚。

不一定！

如果學習成績好的人品德就高尚的話，那那名教授怎么可能會說出這樣的話？

越是細思。

眾人便越驚嘆于蘇長云的才華。

這也讓他們更加認真的聆聽了起來。

而蘇長云這里，他則是繼續發表起了自己的關點。

“同外國的優良基因結合？”

“說實話，我到現在都不明白，他是怎么能說出來這句話的！”

“學習的本質確實是為了生活沒錯……但不是讓你沒有任何道德的說出這番喪心病狂的話，國家的脊梁，是底線！”

“至于所謂的外國人是優秀的基因就更可笑了……我還看到有些人總在網上說：

我沒那么大抱負，我學習就是為了錢，幸福的過完一生。

又或者說：

雖然怕被罵，但大部分人都是為了錢。”

“這要是單單只論第一句話，或許沒錯句話。”

“但第二句話卻已經觸及到了底線了，我真的難以想象他講的內容！”

“至于有些人你能保持自己的觀念就保持，你們覺得雜交好自己雜交去。”

“而且他竟然還建議學生出國了就不要回來……”

“這真的徹頭徹尾不像一個大夏人！”

“對于這些我只想說。”

“如果你不認同，那你就這么教自己的孩子吧……”

“反正我是不喜歡這種崇洋媚外的東西……這已經和人生經歷無關了。”

“成人可以茍且，教育必須向陽！”

“請不要把你們的思想行為，強加在學生身上！”

……

聽完最后一句話。

現場的一些觀眾開始低聲細語的交流起來。

而蘇長云看到這一幅場景后，氣勢飆升。

他知道有的人出發點是好的。

但是在是非上，有些問題必須得分清！

蘇長云眼神開始氣勢凌厲起來。

闡述起了他最后的觀點。

“我知道剛才那番話總會有人說，站出臺來的那個高中生還是太年輕了。”

“原來你還知道他年輕啊……”

“原來你的眼睛還看得到啊，我還以為看不見呢？”

“你知道他年輕。”

“但你看不見是非是嗎？”

“有的人真的好50萬。”

“做人。”

“在大是大非面前要分得清！”

“不然就不配為人了……”

“所以說你們現在還覺得學歷能證明人品嗎？”

“不能吧。”

“至少一位差生學習，再差也說不出來這種話。”

“你們能不能不要老是只看成績，然后總是通過成績的好壞，給打上人品好壞的標簽……”

……

當蘇長云說出最后一句話后。

全場的人也發出了發自肺腑的喝彩。

眾人連綿不斷的掌聲。

也是此時他們的心情。

直播間對一些觀眾也發表起了自己的看法。

【學習是為了改變現在目前的家庭環境家庭條件，讀書去賺錢讓長輩過的更好那是正常的，問題是教授說要和國外的優良基因結合和自己的劣質基因，這種一定是錯誤的】

【是啊，這種可是原則性問題，怎么還有這么多人分不清楚？】

【我只能說，有些人還不如你們站上臺的高中生，起碼人家骨子里有文化自信，不會覺得自己挺愿意的】

【有些人就是這樣的，就撿回國外的人的基因比我們高貴，比我們優良……】

【其實他的原話說的更難聽啊，雜交，我都難以想象這是個教授能說出來的，真的和磚家有的一拼】

【我只能說，人到中年理想或許會被現實打敗，但是永遠也不要磨滅少年時眼里和心里的光！】

……