“你們倆，”鐘挽靈掃了一眼周?chē)牡茏樱瑨藘审w格健碩紙上空空的笨蛋，道：“將他抬去醫(yī)堂，明日申時(shí)隨另一個(gè)班來(lái)重測(cè)。”

那兩弟子一愣，不敢怠慢，連忙抬著昏厥的梁從云跑出教室。

“等等。”鐘挽靈忽然想到了什么，喊住兩人，補(bǔ)了一句：“等他醒了，跟他說(shuō)，自己的行為要自己負(fù)責(zé)，去千機(jī)閣把焚毀的桌椅該修補(bǔ)的修補(bǔ)，該重做的重做。不許賠錢(qián)了事，自己做。”

教室里的弟子們心中哀嚎：您是魔鬼嗎？

但是，原來(lái)不安分的老生們頓時(shí)老實(shí)了。

梁從云何許人也？那可是中階三大狂人之一，修為直逼高階不說(shuō)，不管是劍術(shù)還是符法都是好手，單打獨(dú)斗的話(huà)，宗內(nèi)好些高階和教習(xí)都不是他的對(duì)手。

可，就在剛才，梁從云竟然被一招制服了。

安逸了十年的老生們這才想起早先聽(tīng)到卻被他們一致無(wú)視的傳聞：這位年輕的新教習(xí)生得溫柔多情，但實(shí)際是怒抽譚明山、揍哭林越之的主，真正的仙女臉蛋魔鬼手段。

鐘挽靈渾不在意一眾弟子改變的目光，再度走回上座太師椅，看了眼香爐中的香，淡淡地提醒了一句：“時(shí)間不多了，要提前交卷的可以交了。”

堂下眾弟子不約而同地發(fā)出一聲哀鳴，連忙埋頭作答。

穆曉川拿著自己的答卷走上講臺(tái)。

鐘挽靈接過(guò)來(lái)看了一眼，將其焚毀，夸贊道：“不愧是曉川兄，我就知難不倒你。”

穆曉川無(wú)奈地看著鐘挽靈。

鐘挽靈則一改淡漠的神色，俏皮地朝他眨眨眼，夸張地拍拍手，調(diào)笑道：“恭喜曉川兄成為我班第一名弟子。曉川兄要繼續(xù)努力呦，接下來(lái)的內(nèi)容可能不是你擅長(zhǎng)的類(lèi)型呢，你可得千萬(wàn)跟上呀~畢竟我最喜歡你了~可舍不得你淘汰呢~”

穆曉川扶額，無(wú)奈道：“鐘師叔別開(kāi)玩笑了。”

鐘挽靈哈哈大笑，這才恢復(fù)溫婉的大家閨秀模樣，輕輕說(shuō)道：“看起來(lái)能通過(guò)測(cè)試的有不少，比我預(yù)想得要好。之后要?jiǎng)跓源ㄐ侄喽鄥f(xié)助，還望曉川兄不棄。”

穆曉川溫和一笑，亦輕聲答道：“鐘師叔客氣了。這么多年相處，你的本事和性情我最清楚。我曾想過(guò)，如果不學(xué)佛法，這上清宗最值得我拜師之人，便是你。”

鐘挽靈一愣，垂眸一笑，她從未想到身邊竟還有如此認(rèn)同她的人，感覺(jué)清泉入心。

鐘挽靈莞爾一笑，道：“誰(shuí)說(shuō)在上清宗不能修佛法？我對(duì)佛家法文就很有興趣，將來(lái)得閑，曉川兄可與我一同研究探討呀。”

穆曉川也一愣，旋即笑道：“那曉川便恭候師叔指教。”

兩人交談片刻，香已熄滅。

鐘挽靈站起身，走下講臺(tái)，從左至右巡過(guò)弟子的位置，有空白的，有亂答一氣的，亦有答對(duì)的。

鐘挽靈走到第二排左側(cè)，那是一名紫衣少女。鐘挽靈見(jiàn)過(guò)她，在龍鳳斗的擂臺(tái)上。那少女正是白藥。白藥一手蓋著自己的答卷，戒備地盯著鐘挽靈，一張小臉氣鼓鼓的，反倒更可愛(ài)了。

“是你？”

白藥鼓著腮幫，憤憤道：“怎么，你又想說(shuō)我不配嗎？我才不管你怎么想，我一定會(huì)……”

“你想怎樣，我沒(méi)興趣。”鐘挽靈默然道，“順便一提，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有要趕你下臺(tái)的意思，你資質(zhì)不錯(cuò)，是合適的人選。而且，你很清楚自己要什么、去哪里、怎么要，光憑這點(diǎn)你就已經(jīng)合格了。”

白藥被這話(huà)整不會(huì)了，懵懵地抬頭望著鐘挽靈，不知該如何反應(yīng)。

鐘挽靈抽出被白藥壓在袖下的答卷，上面歪歪扭扭地畫(huà)著一個(gè)符文，很明顯，作答者雖然找到了符文，卻并不認(rèn)識(shí)這個(gè)符文，只是照搬照抄地將紋樣描摹下來(lái)了而已。鐘挽靈輕輕一笑，道：“資質(zhì)不差，但見(jiàn)識(shí)太少，每日去書(shū)閣抄一遍低級(jí)符箓冊(cè)。通過(guò)。”說(shuō)完，在白藥震驚的目光中，走向下一桌的弟子。

知道《低級(jí)符箓匯總》的弟子們不由都抽了一口冷氣，那玩意有六百多頁(yè)呢，這女人真的是魔鬼吧。

鐘挽靈大致走了一圈，將每個(gè)弟子的答卷全看了一遍，回到講臺(tái)上，宣布：“我說(shuō)通過(guò)的弟子，下課后去穆曉川處登記，明日巳時(shí)，這個(gè)教室。通過(guò)卻沒(méi)答對(duì)的，”鐘挽靈指了指白藥，“跟她一起去書(shū)閣抄書(shū)，明日堂上交。沒(méi)有通過(guò)的，即日起去斗場(chǎng)重修凝神煉氣，下月重新參加測(cè)試。”

“下課。”

堂下一片哀嚎。

一日后，鐘挽靈一招制服狂人梁從云的事在上清宗不脛而走，甚至短短一日就演變出了十幾種說(shuō)法。“符文課的夫子是個(gè)妖怪”的名聲在上清宗就此傳開(kāi)了。

第二日，鐘挽靈就讓她的新弟子們見(jiàn)識(shí)了什么才是真正的魔鬼。

鐘挽靈給弟子們的第一階段課程很簡(jiǎn)單——畫(huà)符。

要求也很簡(jiǎn)潔：在木板上畫(huà)，用手指。

第一堂課上，只有一人在木板上留下了痕跡，那個(gè)人就是穆曉川——他直接把木板摁碎了。

不過(guò)，上清宗的弟子們好歹都是各派挑選推薦來(lái)的，資質(zhì)真差的并沒(méi)有幾個(gè)。鐘挽靈的入門(mén)測(cè)試很快就被破解了，第二個(gè)月復(fù)測(cè)時(shí)，再找不到符文的人已少之又少。

隨之熱鬧起來(lái)的竟是書(shū)閣。原本門(mén)庭冷落的瑯?gòu)珠w幾乎日日爆滿(mǎn)，中低級(jí)的符箓集成了熱門(mén)書(shū)籍，甚至常常要幾人合用一本，借的不是被鐘挽靈打發(fā)來(lái)罰抄的，就是為防下次被罰來(lái)溫習(xí)的，學(xué)習(xí)熱情竟比原本隸屬瑯?gòu)珠w的弟子還要積極。

也不知是鐘挽靈的教學(xué)方式太新奇，勾起了年輕的弟子們的好奇心和求勝心；亦或者首堂課一招制服梁從云的事太精彩，打消了那些中階老生對(duì)這位年輕夫子實(shí)力的疑慮，勾起了他們對(duì)符法的興趣。總之，鐘挽靈的符文課很快在整個(gè)上清宗出了名。

盡管大家都知道這門(mén)課的夫子十分魔鬼，要求也很?chē)?yán)苛，眾弟子對(duì)這門(mén)課的熱情不降反升，甚至有個(gè)別高階弟子偷摸著來(lái)旁聽(tīng)。

一時(shí)間，鐘挽靈的符文課竟成了弟子間擠破頭的熱門(mén)課程。這也逼得鐘挽靈不得不真就開(kāi)出“天地玄黃”四個(gè)階段的班，大大增加了這位新晉教習(xí)的工作量，令她煩不勝煩。

這就是后話(huà)了。