對于這種感覺，董昭也不能很肯定的說：

這其中究竟是有多少，是自己曾經同樣作為社會人所產生的共情；

又是有多少是對章老師和那位間接讓“自己”去世的“父親”有所關聯。

而產生的無理由遷怒。

但在董昭進入這所學院之后。

和自己有過親身接觸的教師，雖說總共也不足一掌之數。

其中一位還只是自己單方面的遠遠隔著一個大禮堂看見。

對方大概是并沒有和自己的眼神對上。

但是就這些人給董昭的感覺來說。

除卻面前的這位楊老師之外，也盡是一些過分有個性的人物。

如果真的要說的話。

在董昭之前的世界，這種人大概也的確是只會在學校里出沒就是了。

之前那位據說是原身“父母”朋友的章老師，以及后來接車的司機老師。

這兩人雖然在言行舉止上，和董昭所熟知的教師相去甚遠。

不過讓董昭之所以到了現在，還會對自己的學生生活抱有疑慮的罪魁禍首。

果然還得是那位放在網絡發達的信息社會。

分分鐘就會因為那張嘴而被“炎上”的NPC校長。

就算個性這種東西可以說是個人的自由。

但是這就和所謂的“猥褻物陳列罪”一樣。

有個性這回事，和是不是要在公眾場合展示個性可是完全不同的兩件事。

最大限度的克制自己的本性，以求不會讓自己的行為給他人造成不快。

這可是在社會上討生活的社會人“常識”里，可謂是基本當中的基本。

就算是今年也才15歲的原身所能接觸、提供的信息著實有限。

董昭對于現今大夏地區的職場文化及民俗風氣。

沒辦法像個土生土長的本地社畜那么低了解。

可是只要人類的本性還是大同小異。

那么這種社會層面的“常識”，大概率也不會有什么大的變化。

就一周之前還是一個走在三十路末端的社會人董昭看來。

那位NPC校長的講話內容雖然說不上有什么大問題。

但是關鍵，還在于他的態度上出了差錯。

明明說的就只是一些大家不好在公開場合講出來的“場面話”。

卻在話里話外的字里行間之中，透露出一副眾人皆醉我獨醒的模樣。

那個樣子，簡直就是像在說“我和你們頭腦的結構就不一樣”似的。

要是董昭是在穿越之前的世界見到這位NPC校長的話。

他的處境估計是好不到哪里去。

若非現今的世界并非只是單純的，有且唯有人類作為社會主體的世界。

而是有著寶可夢存在，過分崇尚訓練家個人英雄主義的奇幻世界的話。

像是NPC校長那種在“公開場合”不團結的行為，估計早上了等候處理的名單。

如果董昭現在不是學生，而是準備上崗的新人教師的話。

大概但凡有個其他選擇，都不會來跳入這地方的火坑吧。

‘雖然有個人武力充當后盾，那位校長大概不會有什么事，甚至還會越做越強。

可是相對的。

就算是校長的權威再怎么地強勢，可楚亭學院好歹也是聯盟下屬的學院。

教師的來源除卻少部分特聘教師外，大多也都是由聯盟進行分派。

能來這種和上面大概不怎么對付的地方，恐怕作為教師的素質是有待觀察吧。’

就算董昭清楚地知道在這個世界，不能簡單地用之前的眼光來看待新事物。

但是自己穿越之前的世界，和如今所在的寶可夢世界大夏地區。

兩者在社科人文部分總有些似有還無的聯系。

這就未免讓董昭被自己的社畜本能搞得有點頭痛。

本來單是這個，就夠讓人覺得辛苦了。

自己異世界同位體那復雜無比的人際關系。

更是可以用“都市家庭情感劇”這七個字來形容。

甚至于這種人際關系在董昭來到這個世界之后，非但沒有改善什么。

反而隨著自己被趕出自己的故鄉，來到這個南海市之后變得越發惡劣起來。

‘尤其那位章老師，總感覺她在和我說話的時候有點別扭…

是我在哪里得罪她了嗎？’

不過看她臨走前好像是甩開了什么難纏玩意的模樣。

想必后續和自己也不會有太多的接觸。

至少對于目前的董昭來說。

那位章老師也就只是普通的科任老師而已，不必過多糾結和她有關的事情。

相比之下。

在楚亭國際學院這樣一所一貫制的全寄宿學院當中。

沒有特殊情況的話。

高中部的班主任職務更是綁定一間班級整整3年的時間都不會更換。

而因為是全寄宿的學院。

這里的班主任比起一般的同行來說，無論是責任還是權限都不可同日而語。

而董昭現在就讀的寶可夢科就更是如此。

由于無論是教學內容還是教育資源。

作為學院招牌的寶可夢科都有著相當的獨立性質。

就董昭目前所知的情報來看。

這其中就有相當一部分資源的分配權，掌握在班主任的手中。

‘總而言之，先不用管這位楊老師在私下里的真面目是個什么模樣。

只要他愿意表現得像是個‘正常’社會人的模樣，那對我來說就是個好消息。’

心思百轉，董昭也伸出雙手接過這位楊老師遞過來的巴掌大小本子。

上邊赫然是貼上自己的三寸紅底免冠照片，呈楚亭校徽狀凹凸的學生證明。

“那么董昭同學，從現在開始你就正式成為我們98屆寶可夢科（3）班的學生。

在從今往后的3年時間里，希望你能夠秉持我校‘相互學習，彼此琢磨’的校訓。

培育出健全的身體和健全的精神，成為一名不會懊悔于過去的優秀青年！”

楊老師這么說著的同時，手掌也隨著聲音的加大而拍在董昭的肩膀上。

雖然這么做對董昭來說，其實也算是略顯冒昧。

不過氣氛既然都被烘托到這里了，想必也不會有人要說什么不識趣的話。

“是！以后我一定會遵循學校的教導，努力成為不會懊悔于昨天的優秀青年！”

“好！很有精神！”

見狀，楊老師果然滿意地點了點頭。

“正好下一節就是我的課，接下來董昭同學你就和我一起到教室里去…啊。”

起身起了一半，楊老師就像是突然想到了什么一樣，整個人徑直僵在了那里。

“啊，說起來，我是有聽說，董同學你昨天領取的寶可夢蛋已經孵化了是吧？”

看著一幀一幀地扭動脖子的老師，董昭不明所以的回答道：

“是，其實這孩子現在剛剛才喝完奶，就在這里休息著呢。”

“啊，是這樣啊。”

這下就連對方的表情都變得僵硬起來。

“那個，雖然有點不好開口，那個…

其實我們學校，對每名領取的寶可夢蛋剛剛孵化的學生…

該怎么說呢，都是有為期2周的‘育兒假期’來著。”

“誒？”

“也就是說，那個，不好意思啊，董昭同學。今天，是讓你白跑一趟了啊。”

“哈？”