在這種可能存在的煎熬折磨前。

就算是系統(tǒng)哥暴露了他能夠直接給系統(tǒng)面板發(fā)布任務(wù)這件事對(duì)董昭的威脅。

也不過(guò)是件無(wú)傷大雅之事而已。

‘畢竟，只要知道系統(tǒng)哥他也是和我同樣的喜歡寶可夢(mèng)。

也會(huì)同樣地為了寶可夢(mèng)所受的傷害而感到憤怒，這就已經(jīng)足夠了。’

只要是喜歡寶可夢(mèng)的同伴，那就一定不會(huì)是什么壞人。

而與其在這里擔(dān)心系統(tǒng)哥會(huì)通過(guò)系統(tǒng)面板給自己下達(dá)難以完成的必死任務(wù)。

倒還不如稍微擔(dān)心下自己作為最后和那個(gè)沒(méi)記住名字的混球有交集的學(xué)生；

會(huì)不會(huì)因此被學(xué)院方面，乃至于對(duì)方的家庭給懷疑上的可能。

出于這種簡(jiǎn)單而質(zhì)樸的想法，董昭轉(zhuǎn)瞬便已將系統(tǒng)哥可能的威脅拋諸腦后。

轉(zhuǎn)而開(kāi)始對(duì)自己先前想在臨時(shí)體驗(yàn)的“奧義”失效前結(jié)束一切的想法思索起來(lái)。

“不過(guò)就算我是最后和他有交集的學(xué)生。

這種事情大概率也扯不到我身上就是?！?

仔細(xì)想想，就算是從對(duì)方的五肢殘留的痕跡分析出是因?yàn)閯×业暮畾馑隆?

但是現(xiàn)場(chǎng)根本就沒(méi)有能夠做到這種程度的冰屬性的寶可夢(mèng)。

大概小鍛匠掌握的“冰錘”招式就是唯一的冰屬性能量來(lái)源。

而但凡進(jìn)行檢測(cè)的人有點(diǎn)常識(shí)，就不會(huì)把目標(biāo)放在區(qū)區(qū)一介新生身上。

就算是對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，失去五肢的事態(tài)可謂是相當(dāng)嚴(yán)重。

可是放在更大的角度上來(lái)說(shuō)，到底是只是殘疾又沒(méi)出人命。

事情到了最后，估計(jì)也是以“大自然的饋贈(zèng)”之類(lèi)的理由含混糊弄過(guò)去。

就算是對(duì)方的家庭不能接受這種對(duì)于訓(xùn)練家來(lái)說(shuō)算是萬(wàn)能借口的理由。

但在這個(gè)學(xué)院即將成為百年名校的緊要關(guān)頭，大概也是會(huì)被強(qiáng)壓下去。

想到這里，董昭像是有些厭煩似的晃了晃腦袋。

對(duì)于這種已經(jīng)發(fā)生且難以干涉的事，就不必讓它占用大腦過(guò)多的內(nèi)存。

既然事情已經(jīng)算是告一段落，那么自己就只需昂首挺胸的走出去就行。

董昭是這么想的，也是這么做的。

若無(wú)其事的跨出體育場(chǎng)的大門(mén)口。

又碰見(jiàn)正百無(wú)聊賴的待在一處花壇附近，看起來(lái)什么都沒(méi)寫(xiě)的蔡同學(xué)。

而作為一名前社會(huì)人，董昭一見(jiàn)到這種在任務(wù)途中渾水摸魚(yú)的年輕人。

內(nèi)心便不由自主地對(duì)他有了種同為打工人的親近感。

抱著或許他還知道點(diǎn)對(duì)手情報(bào)的想法，董昭便再度湊上前去同他對(duì)話。

但這一回的對(duì)話也沒(méi)能持續(xù)太長(zhǎng)的時(shí)間。

就在董昭和蔡同學(xué)對(duì)有關(guān)種子選手的話題，聊的稍稍深入一點(diǎn)的時(shí)候。

依舊筆挺站在臺(tái)上的楊老師，在身后銅鏡怪的幫助下將聲音傳遍全場(chǎng)：

“到此為止，新生挑戰(zhàn)賽第一回合的比賽已經(jīng)全部結(jié)束！

那么接下來(lái)，就到?jīng)Q出本屆32強(qiáng)的第二回合比賽部分。

請(qǐng)?zhí)柎a從1到8的同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，從9到16的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

比賽馬上就要開(kāi)始了?！?

“好像是這么說(shuō)的，那我就先走了?！?

雙手向后，順勢(shì)在站起身來(lái)的時(shí)候拍了拍褲腿。

借著對(duì)話的時(shí)間重新調(diào)整好心情的董昭，若無(wú)其事的做好再度比賽的準(zhǔn)備。

“哼哼~去吧，‘小栗帽’，去給那些高高在上的名門(mén)來(lái)點(diǎn)小小的蘆毛馬震撼吧！”

“不是，都說(shuō)了，我身上根本就沒(méi)有什么地方是灰色的吧。”

又是深深的嘆了一口氣。

這里所說(shuō)的“小栗帽”，在這個(gè)世界上理所當(dāng)然的并非是普通的馬匹。

而是一匹近年來(lái)在寶可騎行大賽登場(chǎng)，于愛(ài)好者當(dāng)中擁有極高人氣的；

有著被稱(chēng)為“蘆毛”，也就是相當(dāng)稀少的灰白色毛皮的一匹火馬寶可夢(mèng)。

畢竟在有著寶可夢(mèng)存在的奇幻世界上，雖然也同時(shí)生活著普通的動(dòng)物。

自然也可能是存在著培育普通的動(dòng)物；

大概也是會(huì)有以它們作為主角的比賽。

但是毋庸置疑的。

在這個(gè)世界之上，并沒(méi)有多少人會(huì)去關(guān)注普通的動(dòng)物。

而不受歡迎的項(xiàng)目自然是不會(huì)有人費(fèi)心對(duì)其進(jìn)行投入。

就算在某處還存在著類(lèi)似的比賽，大概也只會(huì)是地方的小眾賽事。

絕非是就連身處封閉式的全寄宿學(xué)校內(nèi)的學(xué)生都有所耳聞的地步。

而在寶可夢(mèng)對(duì)戰(zhàn)比賽占據(jù)人們對(duì)體育活動(dòng)的絕大多數(shù)關(guān)注度之后。

剩余為數(shù)不多的市場(chǎng)。

則是被諸如寶可騎行、寶可秘境探險(xiǎn)、寶可足球之類(lèi)的賽事瓜分。

而在被所謂的“名門(mén)”；

也就是各個(gè)大型騎行寶可夢(mèng)訓(xùn)練家團(tuán)體所統(tǒng)治的寶可騎行大賽上。

如同彗星一般出現(xiàn)的蘆毛名馬，靠著自己仿佛降世神明般的天賦；

一路從地方走向重要，輕而易舉般的戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)出身名門(mén)的對(duì)手。

以堪稱(chēng)壓倒性的姿態(tài)取得優(yōu)勝。

就算并非是寶可騎行的愛(ài)好者，也會(huì)對(duì)這匹無(wú)雙的名馬略知一二。

蘆毛馬“小栗帽”，可謂是當(dāng)下最為出名的寶可夢(mèng)之一。

而蔡同學(xué)之所以借用這位稀世名馬的名字來(lái)比喻自己；

或許也是出于對(duì)自己訓(xùn)練家生涯的看好吧。

‘雖然就算是這樣，也免不了日后需要接受巨鍛匠錘擊之刑就是了?！?

抱著這種想法，董昭也在臺(tái)上楊老師的指揮下再度前往體育場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。

而這一次的對(duì)手，依舊還是不盡如人意的家伙。

雖說(shuō)當(dāng)然是會(huì)比第一次遇見(jiàn)的那混球好上許多；

對(duì)自己親手撫育成長(zhǎng)的寶可夢(mèng)，也算有所照顧。

但是在董昭看來(lái)，包括自己之后在16強(qiáng)、8強(qiáng)賽上所遇見(jiàn)的對(duì)手。

在這些人當(dāng)中，沒(méi)有一個(gè)人對(duì)寶可夢(mèng)有著正確的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)態(tài)度。

不知道是出于什么原因。

或許是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己在這段由“新生兒寶可夢(mèng)”和“幾近成年的人類(lèi)”兩者構(gòu)成的關(guān)系當(dāng)中，占據(jù)了所謂主導(dǎo)地位的緣故。

這些家伙們對(duì)待自己寶可夢(mèng)的態(tài)度就董昭看來(lái)，大都相當(dāng)?shù)摹皭毫印薄?

值得一提的是，這里所說(shuō)的“惡劣”并非指的是什么具體的虐待行為。

而是指這些新人訓(xùn)練家們，根本就沒(méi)有將寶可夢(mèng)視為獨(dú)立個(gè)體來(lái)看待的意思。

比起將寶可夢(mèng)們當(dāng)作是和自己人格平等的生命來(lái)對(duì)待；

絕大多數(shù)的新人訓(xùn)練家，貌似更傾向于將寶可夢(mèng)當(dāng)作是自己的附庸。

甚至于是當(dāng)作寵物、玩物、用來(lái)夸耀自己的陪襯看待。

不幸的是，就董昭在新生對(duì)戰(zhàn)賽期間的所見(jiàn)所聞來(lái)說(shuō)。

抱有這種“惡劣”想法的新人訓(xùn)練家甚至不在少數(shù)，可以是占有相當(dāng)大的比重。

“雖然他們都還是只是不被聯(lián)盟承認(rèn)的非編制訓(xùn)練家，不過(guò)俗話說(shuō)三歲看老。

從這些新人對(duì)待寶可夢(mèng)的態(tài)度來(lái)看，這個(gè)世界的主流應(yīng)該就是這么回事吧？”

【也可以這么說(shuō)。】

看著眼前被小鍛匠躍起身子，一錘擊倒在地的大鉗蟹；

以及在那之后很是露骨的對(duì)大鉗蟹表現(xiàn)出失望懊惱情緒的訓(xùn)練家。

董昭內(nèi)心早已存在的一個(gè)想法隱隱綽綽的，變得更加鮮明了起來(lái)。

“系統(tǒng)哥…”

【怎么？】

“我，有一個(gè)夢(mèng)想?！?/p>