上海著名特級教師于漪老師上課時，有幾只蝴蝶飛進了教室，吸引了同學們的注意力。于漪老師是這么處理的：她首先讓學生把蝴蝶趕走，然后讓學生以蝴蝶飛進教室為題打一詞名，同學們苦思冥想不得其解時，于漪老師給出了答案：“‘蝶戀花’啊，因為你們都是祖國的花朵！”在同學們一片會意的笑聲中，于漪老師又開始了她的講課。

（3）冷處理法

這是老師將偶發的事件淡化，暫時“擱置”起來，或是稍作處理，留待...