我們常說“十年樹木，百年樹人”。當今教育的教學形式是教師“包辦制”，而對學生培養過程是“流水式”。倘若出現不合格的學生，很難分清楚是哪一位教師的責任。教師這樣就是處在“無責任”位置上。教育是一個長期發展的過程，同時又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷會給其他環節構成困難，從而影響學生的正常成長。當今有的教師就抱有“無責任”的這種思想，他們沒能做到愛崗敬業，盡職盡責，那幾節課一上完，就溜之大吉。平時...