找著了傳國玉璽卻不交上來，你想干什么？

手里握著京城最后的全部防衛(wèi)力量，卻放任田虎王慶不管，只追著和你有仇的方臘猛打，你是什么意思？

是不是想借田虎王慶兩人之手攻打汴梁城，實(shí)現(xiàn)你什么不可告人的目的？

高俅你這是要瘋啊！

趙佶一連給高俅發(fā)了十二塊金牌還不夠，還想讓自己的好大兒趙桓拿著詔令出城，去接管高俅手里的部隊(duì)。

未來的欽宗、如今的太子，趙桓哭的梨花帶雨，抱著趙佶的大腿說什么也不愿意出城。

爸爸你饒了我吧，外面都是反賊！

趙佶無奈，把這事兒交到自己另一個(gè)倒霉孩子趙構(gòu)手上。

史上最弱開國皇帝，康王趙構(gòu)，也算是個(gè)有本事的人。

他因?yàn)槟赣H出身貧寒，所以自幼上進(jìn)。

聰明，讀書日誦千余言。

優(yōu)雅，琴棋書畫樣樣精通。

強(qiáng)壯，能挽一石五斗之強(qiáng)弓。

和其他皇子一比，稱得上是鶴立雞群。

好歹也是尖子班出來的，放出來照樣能橫掃一大片。

當(dāng)一個(gè)閑王，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他的野心，如今突然被兵權(quán)砸到臉上，怎能不讓他欣喜若狂。

收到詔令后，趕緊在趙佶那表演一番惶恐，然后扭捏著立刻出城上路。

……

話說王慶擺脫糾纏后，率大軍日夜兼程，緊追方臘撲向汴梁城，完全不管士兵、馬匹受不受得了。

軍師李助勸道“如此行軍，即便趕到，又有何益？”

王慶不聽，直道“我乃天命之人，豈能落于方臘之后？先入汴梁者只能是我！”

李助無奈，只好親率先鋒軍，逢山開石、遇水搭橋，為后面的大軍鋪出一條大路來。

及至汴梁附近，李助的先鋒軍正好遭遇趙構(gòu)小分隊(duì)。

趙構(gòu)信心滿滿，自覺區(qū)區(qū)反賊不足為懼，親自披甲上陣，單挑李助。

一擊而潰。

擒之。

沒辦法，趙構(gòu)這運(yùn)氣也是絕了，人生第一戰(zhàn)，遇到的對(duì)手就是李助。這可是憑一把金劍，殺的盧俊義都抵擋不住的絕世猛男。

剛?cè)计鸬男苄芤靶模查g被現(xiàn)實(shí)的冷水撲滅，趙構(gòu)雙目含淚、默而無言。

李助白撿皇子一枚、詔令一封，眼看立下大功，不敢擅專，報(bào)于王慶。

王慶率大軍趕到后，不夸李助有功，反而復(fù)述前言“我果然是得天地寵愛之人！”

李助聽的肝疼，但還是建言道“我等有皇子和詔令在手，不如先去招降了高俅，再行那攻城之事。”

王慶總算沒被手里的傳國玉璽燒光理智，知道不把城外的高俅先解決了就去攻城，肯定會(huì)受到雙面夾擊。

允之。

……

高俅被金牌砸的眼冒金眼，還在那懷疑人生的時(shí)候，又收到消息。

康王出城后，遭遇王慶先鋒軍，不幸被俘。

王慶大軍隨后趕到，將自己和汴梁城之間的通路給堵死了，還說要和自己談判。

高俅一喜一憂。

喜的是，前來奪權(quán)的皇子被抓，手上的兵權(quán)還在，自己暫時(shí)不用像前輩童貫，后輩岳飛那樣悲屈。

憂的是，前來奪權(quán)的皇子被抓，手上的兵權(quán)還在，自己怕是要成為史上恥獲金牌數(shù)最多的人了。

外有反賊百萬，內(nèi)有皇帝擎肘。

打輸會(huì)死，打贏也落不得好。

我可太難了！

……

城外大軍壓境，烏云欲催。

朝堂爾虞我詐，各懷鬼胎。

城內(nèi)的音樂界，卻在慶賀一樁喜事。

來自梁山的三大音樂才子，樂和、燕青和馬麟，主編的音樂教材問世啦！

馬麟，人稱鐵笛仙，宋江的小迷弟。

李洛和他不熟，也沒機(jī)會(huì)結(jié)為異姓兄弟，但是照樣把他的名字給印在了書上。

反正一只羊也是趕，三只羊也是放，又不費(fèi)什么事。

“百忙之中還能寫本書出來，你們仨可真是太厲害了！”

“名垂青史啊諸位！”

“恭喜恭喜！”

蕭讓和朱富酸的不行，對(duì)著樂和、燕青兩人就是一通輸出，把他倆臊的不行不行的。

李洛不給蕭讓看笑話的機(jī)會(huì)，直接奪了秦檜的氣運(yùn)安到他身上“正好，來看看你發(fā)明的這種字體怎么樣？”

蕭讓的笑容，瞬間轉(zhuǎn)移到了燕青和樂和的臉上。

“快看看，快看看吧！”

“蕭大書法家，你也不差啊，居然發(fā)明了一種新字體！”

“名垂青史啊，名垂青史！”

蕭讓接過李洛遞來的幾張紙，看看上面的字，想了一下，臉上的表情更苦了“這不是秦檜、秦中丞寫的嗎？”

秦檜體，又名仿宋體，是后世印刷排版使用最多的一種字體。

李洛小時(shí)候的教育環(huán)境很單純，上了大學(xué)才知道原來自己是看著秦檜的字長大的，這件事給他造成了非常壞的心理影響。

什么是好人？

什么是壞人？

好人和壞人之間的界線在哪里？

讓我還怎么做單純快樂的二極管！

好在秦檜現(xiàn)在還名聲不顯，李洛現(xiàn)在有這能力了，自然要把這份膈應(yīng)給抹平“胡說什么，這明明就是你發(fā)明的！揚(yáng)我梁山名聲，你也責(zé)無旁貸！”

燕青幾人在旁邊起哄“蕭讓哥哥，你就從了吧！”

蕭讓要臉，想哭。

可是害臊也沒用。

因?yàn)槔盥宓牡赖麓蟀粢呀?jīng)舉起，誰也不能攔著他揚(yáng)我梁山名聲。

在下次詩會(huì)上，蕭讓就得和他發(fā)明的字體，一起閃亮登場。

樂和必須恬著老臉，在和那些二世祖聚會(huì)的時(shí)候，不停找機(jī)會(huì)推廣這本書。

燕青也沒落著好，他不僅要去哄那十幾個(gè)專業(yè)人士，好把編書的功勞完全攬到自己人身上，還得深入教坊司，舍身做推廣。

只有馬麟遠(yuǎn)在梁山大營，根本不知道發(fā)生了什么事，僅僅打了幾個(gè)噴嚏，聊表心意。

不管怎么說，隨著銀彈攻勢(shì)，事情就這樣成了。

后世的文娛圈在普通人看來挺高大上的，但是一遇到資本立馬就俯低做小，現(xiàn)在也差不了多少。

李洛大把銀子撒出去，那些音樂名家，馬上就來捧臭腳了。

把這本圖多字少、叛經(jīng)離道的破玩意兒，吹成了“內(nèi)容新穎，又兼具實(shí)用性和趣味性”的經(jīng)典教材。

執(zhí)掌大晟府的周邦彥，更是說它有力的推動(dòng)了音樂界的發(fā)展，具有‘劃時(shí)代意義’。

“詞家之冠”也好，“詞中老杜”也罷，都不用在意。

因?yàn)樵谶@個(gè)水滸傳小說世界里，時(shí)間都是混亂的，他周邦彥也只是李師師的緋聞男友之一而已，沒什么節(jié)操可言。

他受美人所托，不但吟詩作詞，對(duì)此廣為贊揚(yáng)，還將初版的一百本教材，送入宮中的資善堂小學(xué)、東宮小學(xué)，面對(duì)宗親貴族的宗學(xué)小學(xué)、王公小學(xué)，面對(duì)官員的國子監(jiān)小學(xué)等等官方教育機(jī)構(gòu)。

一舉將這本教材提升到了本不屬于它的高度。

“又是你干的？”

“我只是隨口提了一句而已，沒多說什么。”燕青繼續(xù)表示自己很無辜。

李洛總感覺這段的對(duì)話有點(diǎn)熟悉。

“任務(wù)進(jìn)度，4%”

“史書留名，足慰平生。”

雖然喜提三個(gè)百分點(diǎn)，卻有些索然無味。

李洛薅著歷史的脖領(lǐng)子，狠狠一頓大比斗，好不容易才打的它走向自己鋪設(shè)的道路，結(jié)果就這？

就像他有一個(gè)朋友。

為了能夠娶到兒時(shí)女神，用功上進(jìn)，奮力拼搏，終于中了彩票頭獎(jiǎng)。

攜百萬家財(cái)找到兒時(shí)女神，正要開口求婚，卻被告知“過夜三百，全套五百，玩具另算……”

……