赤音繪里看著眼前自己親手批改的分數，在當時她還狠狠地掐了自己大腿一把，竟然不是做夢？

怎么會是41分呢？就算他閉著眼睛也不可能得這個分數啊！

問題實在是太嚴重了，讓她心情復雜的同時更是有種恨鐵不成鋼的味道。

所有老師都有一個通病，或多或少都會在學習好的學生身上傾注更多的心血，而原藤新一尤其多。

她不是只教三年一班一個班級，但是因為剛剛任教時就只教一班，所以對于一班她還是比較有“歸屬感”一些。

而一班的尖子生以原藤新一為代表的幾個，在她心里更像是嫡出血脈一樣，雖然這么說是夸張了一些。

她為什么會這么喜歡原藤新一呢？估計她自己都不太說得明白，大概是這個學生夠努力吧。因為在她看來，其實原藤新一的學習天賦并不是那么的卓越，簡單說，不夠聰明。而且在曾經她也有過那么一段時間很討厭這個經常追在自己屁股后面問長問短的學生。

那時候是剛剛任教的時候，大家剛剛認識不夠了解，所以她下意識的覺得這個鍋蓋頭學生一直追在自己屁股后面跑是有其他不純的心思。

這一點，她也是經過“大風大浪”的，曾經就因長得太漂亮而給自己帶來了很多困擾，所以下意識的就把這個“以題目不會做，借題發揮親近自己”的學生當做以前那些在她看來是騷擾的追求者了。

直到同教一班的老師們也紛紛抱怨班上的那個新生實在是太好學了，搞得所有人都不得安寧，她才第一次意識到，是不是自己把人想得太壞了？

她嘗試著不去先入為主，經過一段時間了解下來，她發現原藤新一原來真的只是好學而已，之所以跟在自己后面跑是因為自己是他的老師，問東問西也只是單純的很多題目不懂。

她第一次感覺到做老師的快樂，特別是每當他臉上露出恍然大悟，然后禮貌的對自己感謝的時候，就讓她感受到前所未有的滿足感。

然后，赤音繪里不再被動的等待原藤新一的追問，反而會主動問他有沒有不懂的地方，甚至開始整理自己以前所用的一些比較有效的學習方法教給他。

然后兩個人共同進步。

得到老師傾囊相授的原藤新一在學習上突飛猛進。而在他身上，赤音繪里感受到作為老師的快樂的同時，也在他身上學會怎么去做一名好老師。

可是現在，她完全在這個人身上看不到曾經的學習熱情，心中失落的同時，內心深處忍不住涌出一股沖動，那就是抓著他的衣領大聲的質問一些她自己都不知道怎么表達的東西。

這股沖動，似乎是來自于一種莫名其妙被背叛的感覺？

背叛……似乎又表達得過于嚴重。

她不知道該怎么辦。

所以，辦公室里陷入了相當長一段時間的安靜。

窗戶是打開的，那張被赤音繪里拿在手里的試題卷被風吹得嘩嘩作響，一角輕輕拍打著她秀麗的臉龐。

起風了，試題卷突然從她手里飛出，飄過去，正好蓋在了原藤新一沉思的臉上，讓他猛然回過神來。

拿起試卷一看，我的？然后目光落在分數上，不由一陣牙疼。

“41分？井野那個家伙借作業也不找一個靠譜的！”

原藤新一尷尬的看了赤音老師一眼，見她似乎沒有生氣？嗯……大概。他下意識的把試題卷寫著名字的那角折疊起來以圖蒙混過關，否則要被教育一通不說，大概率還要被要求再寫一份檢討。

“赤音老師，赤音老師……”原藤新一把手中的試題卷遞過去，叫了好幾聲都沒有回應，走過去才發現她在發呆。

這樣也好，只要自己悄悄把試題卷放回去，然后悄悄離開，哪怕后面她問起自己也有理由，更重要的是，那時候自己已經準備好檢討書了。

雖然不知道赤音老師在想什么這么入神，但，天助我也。

原藤新一很小心，把手中的試題卷插進那堆批改過的作業里，正想轉身就走，一雙手卻伸了過來拿起他剛放下的作業在桌上“頓”了幾下整理整齊，然后放在一邊，對他溫柔一笑:“坐吧，你的問題……的確夠頭痛的。”

“呃哈哈~”

原藤新一尷尬的笑了一聲，把剛剛坐的辦公椅拉到自己屁股下，然后就這么坐在了過道上。他雙手疊在一起趴在桌子上，腰桿挺直，乖巧得不像話，顯然已經做好被劈頭大罵的準備了。

只是等了幾秒也沒有想象中的暴怒聲傳來。

突然又起風了，不過這次赤音繪里有所準備，她伸出右手壓在了作業上，左手則是把被風吹在胸前的秀發撩到耳后。看著原藤新一乖寶寶的樣子，心中明白，這家伙這是在賣乖呢，不禁莞爾一笑:“別緊張，這次老師不罵你。”

“我沒緊張。”原藤新一松了一口氣。

“嗯……”赤音繪里沉吟了幾秒鐘后，試探性的說道:“從這一刻開始，我們不再是師生，就當……朋友吧，你不要有任何壓力。”

“……好的，老師。”原藤新一怎么感覺比劈頭大罵更加糟糕呢？

赤音繪里點頭，笑著說道:“你告訴老師……告訴姐姐，最近是不是談戀愛了？”

“姐姐……”

原藤新一心里狂汗，感情不拿老師的威嚴，開始行使“姐姐”的權利？都沒差的好吧！

關于自己成績有所下滑，赤音老師就會老生常談的這些問題，他的回答已經不用經過大腦思考就能自然而然的說出答案。

“絕對沒有！”

“是班上的同學還是其他班的？又或者是其他學妹？”

“……老師，我說的是沒有。”

“看來是校外的了……”赤音繪里頭痛的揉著太陽穴，“校外的還真管不了呢。”

原藤新一感覺有些不對勁，平時不都是隨便問問，然后自己隨便回答正確答案，最后什么事都可以翻篇了嗎？怎么今天的赤音老師格外的執著。

“我不是反對你談戀愛，畢竟這本就是處于青春期的你們所應該做的事情，”赤音繪里盡量讓自己的語氣變得柔和讓原藤新一不至于反感，因為同是從青春期走來的她明白，這個年紀的孩子的叛逆心理有多強烈:“只是，那是在不影響學習的情況下。如果和同樣優秀的女孩子談戀愛，兩個人共同進步，共同成長，我知道了只會為你感到高興，而不是因為一時沖動和外面那些壞女孩……新一，我說的意思你應該懂的吧？”

在她看來，能讓一向學習好的原藤新一成績下滑到這種地步，很大可能是和外面那些早早綴學、不務正業的不良少女們廝混在一起。

簡單地說，她覺得自己的學生被壞女孩帶壞了。

“老師，您怎么會這么想？我真的沒有談戀愛。”原藤新一再次說道。

坦白從寬抗拒從嚴什么的從不會在他字典里出現，他一直信奉的是，只要挺得過“嚴刑拷打”，那么，我何罪之有？

少年就是這么嘴硬。

“也許是我猜錯了吧。”

赤音繪里注視著原藤新一，的確看不出他臉上有說謊后慌張、目光閃躲之類的，那就暫時接受“沒有談戀愛”這點。

她的目光落在右手下的試題卷上，一張一張的翻開，總算把那張隱藏名字的試題卷抽了出來，遞給原藤新一問道:“那你的成績怎么可能下降得這么快？能告訴我嗎？我想聽真話。”

雖然赤音繪里的聲音柔和好聽，但神色卻是前所未有的嚴肅，這給了原藤新一很大的壓力，因為他已經很久沒見過赤音老師這樣子說話了。

他接過試題卷裝模作樣的打量著，臉上還做作的露出不可置信的樣子，仿佛他也茫然的懷疑著自己真的做題做出了這種成績。

實話實說，答案都是自己抄的？這顯然不是正確答案。

“我聽說學生們有時候還會在外面做一些兼職，你是不是也這樣，所以才導致成績下滑的？”就在這時，赤音繪里試探性的聲音傳來。

“……也沒有。”

“那總要有一個原因吧？”赤音繪里又道。

“我想想。”

我編編。

原藤新一大腦飛速運轉，無數條謊言在腦海里一閃而過，最后用手那么一“抓”，一條謊言脫口而出:“我覺得，應該是學習壓力過大的原因！”

“誒？學習壓力過大……”赤音繪里摸著下巴思考這個可能性，也不知道想到了什么，眉頭蹙在了一起。

她想起來了，上個星期自己訓新一的時候一直強調著這次月測讓他一定要拿下年級第一，會不會是因為這個原因？

雖然“學習壓力大”這個理由讓一個學霸級人物短短幾天功夫就變成班級里的吊車尾有些扯，但就算還有其他原因，這一點還是不能忽視。

特別是前兩天電視上還報道過一則新聞，那就是一個高中生因為學習壓力過大的原因而導致輕生……

想到這里，赤音繪里心中驀然一驚，這下子什么成績不成績的已經不重要了，她更關心原藤新一的心理健康。

仔細想想，長期的高強度學習下，讓本來學習天賦一般的一個人逐漸成為一個學霸。過程中不可避免的生出一些厭煩的心理，從而有壓力，這股壓力長期得不到釋放的情況下對身心健康產生影響也不是不可能的事情。

在記憶中，原藤新一很明顯就是這種人，有時候連吃飯時都捧著課本，這么刻苦顯然已經超出尋常人的范疇了。那么，堅持兩年時間下來，恐怕他已經開始心身俱憊了吧？

如果有一天他和新聞中的那個學生一樣……如果……真有這么一天。那么，是我逼死了自己最喜歡的學生？

“嘶~”

絲絲涼氣從嘴縫中抽出。

有趣的是，由剛剛到現在，赤音繪里的表情格外的精彩，如果不是不敢，原藤新一早就掏出手機拍下來制作成表情包珍藏起來。

他試探性的叫道:“赤音老師，您沒事吧？”

“啪~”拍桌子。

“啊？我……我沒事……”赤音繪里下意識的拍著桌子站了起來，看著原藤新一一臉驚訝的看著自己，她意識到自己失態了，連忙又坐了回去。

低著頭，目光卻悄悄的看著他:“那個……新一，其實成績這種東西也不是那么重要啦……當然，也不是不重要！老師的意思是，在學習的同時，一定要好好享受生活才行，不要因為學習而忽略了自己的身體。”

什么跟什么啊？

原藤新一有些沒聽懂，關鍵是老師的語速太快了，不過標準答案一直都是唯一:“老師說得對，以后我一定要更努力的學習。”

“絕對不行！”

赤音繪里都嚇了一大跳，還要更努力？是我剛剛沒有說清楚嗎？她只能再次重復道:“新一，老師是說你不要給自己太大壓力，總要給自己一些放松的時間，如果你不知道怎么做的話，老師建議你最近別光只顧著看書學習，應該學著怎么玩才行。”

“玩？”原藤新一目瞪口呆的看著她。

“對哦~”赤音繪里伸出食指在眼前晃著，用一種過來人的口吻說道:“恐怕新一沒有嘗試過逃課吧？青春如果沒有逃課的話是不完整的哦~”

“……”

天吶~

原藤新一心中“小人”在瘋狂大喊，同時明白過來，在剛剛赤音老師一定又自動腦補了一些奇奇怪怪的東西。

她一直這樣。

不過有時候腦補是好事，有時候又是壞事，這一次他也分不清是好是壞了，畢竟，連教唆自己逃學的話都說了出來。

您，真的是老師嗎？

“老師，您還是不要開玩笑了。”原藤新一無語的說道。

“……也是，你一直是一個乖學生，逃課的話你不敢，對了！”赤音繪里突然笑了起來，湊到原藤新一面前說道:“放學后有空嗎？要不要跟老師去游樂園玩放松一下？”

“是說約會？”原藤新一驚訝的看著她。

“唔……是約會。”赤音繪里笑著肯定，又繼續說道:“但不是那種意義的約會哦。”

約會有很多種，大多是指男女朋友之間的，但是這種理解很狹義，其實在日常生活中，普通的聚會、和朋友出去玩之類的也是在約會。

所以，原藤新一理解的點點頭，“好吧，雖然和老師出去玩感覺很奇怪，但是放學后的時間的確有些無聊。”

“那就這么說定了，等放學后你去教師宿舍樓等我。”

“不躲著點？”

“……躲什么？”

“……沒什么。”

然后，敲定約會的赤音繪里又再次叮囑幾句“不要給自己太多壓力”、“學習固然重要，但快樂同樣重要”的話后。讓原藤新一離開了辦公室？

啪~

不輕不重的關上門。

“赤音老師的腦袋壞掉了？”

他撓了撓頭，“又或者是我的腦袋壞掉了？”

然后，他帶著不解的離開。