那時(shí)，在同級(jí)段的十幾個(gè)班級(jí)的近千人中最多也只能算個(gè)中等成績(jī)，可是入了高中我才發(fā)現(xiàn)初中的日子可以用水深火熱形容，高中簡(jiǎn)直就是暗無天日，如果說初中是打擊不斷，高中才是接二連三的滑鐵盧的開始。剛開始學(xué)的英語(yǔ)似乎全是生單詞，詞匯量大增；數(shù)學(xué)的函數(shù)讓我頭疼的幾乎爆掉；自然地理的自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)把我整個(gè)轉(zhuǎn)暈成了一個(gè)小陀螺；至如化學(xué)的亂七八糟的化學(xué)反應(yīng)和物理時(shí)不時(shí)冒出來的這個(gè)力那個(gè)力，讓我時(shí)常無暇顧及，丟三落四。更要命的是我一度在初中可以達(dá)到無人比及的語(yǔ)文、歷史和政治也同樣慘不忍睹。
因此第一個(gè)月結(jié)束的月考，我的成績(jī)竟然一下子又大肆滑坡幾百個(gè)名次，幸虧后面還有一批完全不學(xué)習(xí)的難兄難弟給我壯膽，否則我真的搞不好會(huì)淪落到給全級(jí)段墊底的絕境。
好在幸運(yùn)之神再次降臨到我的頭上，我竟然又碰到一個(gè)十分好的班主任，本來他不是我的班主任，只是一個(gè)英語(yǔ)代課老師，但最初定下的班主任任職還不到一個(gè)月因?yàn)榧依锸聞?wù)太多，臨時(shí)換了新的班主任，這個(gè)老師非常幽默，英語(yǔ)課堂也十分生動(dòng)，在很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期也使我的英語(yǔ)維持在了一個(gè)大致穩(wěn)定到?jīng)Q不至于像后來那般青黃不接的慘景。他看完學(xué)校的全極段成績(jī)排名的名單后，竟然決定結(jié)合班級(jí)同學(xué)的實(shí)際情況，對(duì)坐位進(jìn)行一個(gè)大幅度的調(diào)整，他的原則我一直沒能搞清楚，高中時(shí)沒精力詢問，后來就稀里糊涂入了大學(xué)，然后到更遠(yuǎn)的地方工作，連重回高中的機(jī)會(huì)也變得渺茫起來。但我居然和黎家茗成了同桌。這個(gè)女孩絕對(duì)是讓很多女孩都望塵莫及，讓許多男孩浮想聯(lián)翩的那種好女孩。
學(xué)習(xí)成績(jī)一頂一的倍兒棒，而且即便把這個(gè)拋掉，就看外形，也絕對(duì)會(huì)讓人想入非非，她的五官拆開了看并不是每一個(gè)部件都是絕品的那種，身材也并不高挑，甚至在女孩中也只能算個(gè)平均水平，皮膚白皙不假，但也絕不是那種白的刺眼的感覺。雖然大眼睛，白皮膚，以及身材的凸凹有致的曲線一個(gè)也不差，可是依然每個(gè)地方都只能列入一個(gè)漂亮女孩的基本水準(zhǔn)。但讓人驚嘆叫絕的是她的每一個(gè)器官的完美組合，使她立即給人一種仙人的感覺。
我們的班主任排好座位后又把我們每個(gè)同桌私自叫去談話，輪到我們時(shí)，提出讓她多幫助我，我不禁正視她，想看看她的反應(yīng)，不想她竟然也正視著我，在那一霎那在她的臉上發(fā)現(xiàn)兩排緋紅，我竟有種觸電的感覺，心想，糟糕，可能事情要壞。
后來，我不止一次的思索老班的這個(gè)冒險(xiǎn)的壯舉的風(fēng)險(xiǎn)，把一堆孤男寡女放在一起不可謂不大膽，因?yàn)樵谥袑W(xué)時(shí)代往往是最敏感的時(shí)期，所以很多班主任對(duì)于男女關(guān)系相當(dāng)敏感，恨不得把一個(gè)班級(jí)搞成清一色的男生或者女生，整的跟一寺廟或一尼姑庵似的，男女生稍微走近點(diǎn)，立即懷疑是在早戀，難道我們老班就不怕我們班同學(xué)趁機(jī)做出一些小動(dòng)作嗎？
我也想其實(shí)我們當(dāng)時(shí)就應(yīng)該發(fā)生些什么的，但事實(shí)上我們間確實(shí)什么也沒發(fā)生，雖然因?yàn)檎n桌都是一個(gè)個(gè)的，可以任意整體移動(dòng)拼組，還不至于在兩人之間整一三八線，一副老死不相往來的架勢(shì)，甚至我們?cè)趯W(xué)習(xí)中打成一片，偶爾也會(huì)說點(diǎn)與學(xué)習(xí)無關(guān)的話語(yǔ)，卻絕無半點(diǎn)帶有早戀傾向的越池之舉，因?yàn)榛蛟S我們彼此都清楚這意味著什么，結(jié)局一定是確定的，我們必定一起越池失敗，集體掉河里，更糟糕的是我們都是天生的旱鴨子。
開始時(shí)我對(duì)她并沒有顯示出任何的特別之處，因?yàn)槲抑榔鋵?shí)從與她同桌那天起自己就成了帶著令許多壞男生眼中盯著令他們羨慕的耀眼光環(huán)的幸運(yùn)兒，同時(shí)也是他們時(shí)刻關(guān)注渴求尋得爆料談資的釋壓器，但要命的是最后壓力都集中堆積到了我這兒。所以，我必須小心翼翼，然后大概我們同桌了一個(gè)星期，她終于先沉不住氣，主動(dòng)向我靠近。
那是一次化學(xué)作業(yè)，我被化學(xué)反應(yīng)搞的很頭大，偏偏又不愿抄襲，也沒有向她請(qǐng)教，于是亂作一通，結(jié)果化學(xué)作業(yè)發(fā)下來時(shí)，我居然找不到自己的作業(yè)本，化學(xué)老師講題時(shí)我才發(fā)現(xiàn)情況不妙，他居然把我的那些嚴(yán)重邏輯混亂的公式堂而皇之的抄在黑板上點(diǎn)評(píng)。搞的同學(xué)交頭接耳，議論紛紛，甚至?xí)r不時(shí)爆出一番哄堂大笑。我?guī)缀跞缱槡郑瑹o地自容，恨不得找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去，可是我實(shí)在鉆不了老鼠洞，并且也無洞可鉆。于是只能裝作沒心沒肺大大咧咧的摸樣，裝模作樣的一臉不屑一顧的沒心沒肺似地的笑著，其實(shí)身上卻蛻了一層皮似的難受，所以我想肯定那種笑比哭還難看。我這種做法其實(shí)相當(dāng)膚淺可笑，只是以此讓老師的計(jì)劃落空，來維系自己所謂的根本不存在的尊嚴(yán)。事實(shí)上老師還是上當(dāng)了，以為我真是那種沒心肝的學(xué)生，于是最后一聲嘆息，你居然還笑的出來，然后一聲無奈的嘆息，大有朽木不可雕的悲壯。
那個(gè)晚自習(xí)，黎家茗的舉動(dòng)十分反常，竟然數(shù)次把頭轉(zhuǎn)向我，似乎想說什么，然后低頭繼續(xù)忙自己的，開始我沒太在意，后來不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，也趁機(jī)偷窺她的舉動(dòng)，搞的像兩個(gè)互相監(jiān)視彼此的特務(wù)。她的目光與我的目光對(duì)接后，突然不再轉(zhuǎn)頭，只是拼命在一個(gè)本子上寫個(gè)不停，那時(shí)我的視力還很好，幾次趁機(jī)想看她寫的內(nèi)容，可是卻落空了。其中緣故并非她的字像我的一樣隨意任性，搞到后來寧愿不停的寫文字而不愿把時(shí)間和精力浪費(fèi)在整理一些曾經(jīng)很滿腹激情的涂抹出的文字上，因?yàn)槟切┳肿屛铱雌饋矶碱^痛。她的字很工整端莊，只是也像她一樣，沒能避免秀氣的命運(yùn)，所以小巧的我非得湊近了才有看清的可能性。
我們繼續(xù)無語(yǔ)，可是我卻被一個(gè)縣城的同學(xué)發(fā)難，他把我的試卷碰到地上，并且還留下了自己的杰作，一個(gè)大大的足跡，這可是要交給數(shù)學(xué)老師的，我當(dāng)即對(duì)沒事人似的他說，你腳挪下，踩到我試卷了。他居然聾子似的，沒有動(dòng)彈，整個(gè)一個(gè)行尸走肉的模樣，我沒辦法撿起來，就碰了碰他，重復(fù)了話語(yǔ)，他竟然給了我一巴掌，你個(gè)鄉(xiāng)下的野孩子，別碰我。我先是一愣，隨即也不樂意了，于是和他的沖突迅速升級(jí)。
那個(gè)縣城里的同學(xué)別看外形高高壯壯一個(gè)北極熊似的，那身板幾乎可以頂倆我了，可是卻浪費(fèi)了一生膘，沒想到我竟然可以把他抽的幾個(gè)踉蹌。他還要還手時(shí)，黎家茗突然發(fā)話了，夠了。
那架勢(shì)，那聲音，似一只發(fā)怒的豹子，讓人怎么也聯(lián)想不到這種氣場(chǎng)居然來自一個(gè)一向那樣輕言細(xì)語(yǔ)，面帶微笑的女孩。然后她繼續(xù)指著那個(gè)男孩，你住在縣城就很了不起嗎？就可以自稱城市人嗎？你也配，簡(jiǎn)直是丟城市人的臉，是對(duì)城市人的侮辱。你看看你自己身上哪點(diǎn)是可以值得自豪的資本？我們農(nóng)村來的怎么了，我活的有底氣，我心里踏實(shí)，我自豪。別以為我不知道你是怎么進(jìn)來的，要是換了我早躲到?jīng)]人的地方去了，虧你還好意思在這窮橫……
一席話說的他臉上青一塊紫一塊，無言以對(duì)，再也囂張不起來。可是隨后的數(shù)學(xué)試卷我再次遭殃，數(shù)學(xué)老師一口咬定我因?yàn)閿?shù)學(xué)差故意針對(duì)著他拿試卷出氣，將我當(dāng)著全班一通批評(píng)。我心中很是憤憤不平，差點(diǎn)與他頂撞起來，那些非常刻薄的反攻言語(yǔ)都準(zhǔn)備好了，你拽什么？自己教的不好，憑什么指責(zé)比人。我笨，我成績(jī)差，我認(rèn)了。可是，你呢？帶著兩個(gè)班，一百五十多人，在全階段近二十個(gè)班級(jí)中只有一個(gè)及格的，還是勉強(qiáng)過的及格線，兩個(gè)班級(jí)一個(gè)倒數(shù)第一，一個(gè)倒數(shù)第二，難道這還不能夠說明問題嗎？
我一時(shí)氣不過，干脆當(dāng)著老師的面把那張?jiān)嚲硭旱姆鬯椋缓笫忠粨]，紙片立即像雪花一樣紛紛落下，卻讓我有種從未有過的壓抑、痛楚與悲涼。
那一刻，我突然覺得鼻子很酸，可是我沒有表現(xiàn)出一絲的怯弱，因?yàn)槲也幌朐谒麄兠媲氨憩F(xiàn)出我的脆弱，所以把一切痛楚全部隱忍，獨(dú)自承擔(dān)。
突然開始懷念小學(xué)時(shí)光，那時(shí)我是大家羨慕的焦點(diǎn)和寵兒，每次成績(jī)總能那樣的讓我不用耗費(fèi)太多心力，可是現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)我好像突然變得愚鈍，提前老年化，或者我從來都是如此，只是以前的種種巧合沒有及時(shí)暴露出這種致命缺陷而已。
老師的打擊似乎就是為了讓我當(dāng)眾低頭服軟，可是我的表現(xiàn)卻讓他失去了興趣。于是不再對(duì)此事做更多糾纏，或者說對(duì)我徹底死心，不經(jīng)班主任的同意，私自決定把我的座位安排到最后面靠墻角的無人角落，大有讓我自生自滅的感覺。我心中似針扎過一樣，很疼很疼，可是我依然裝作無所謂的樣子，以冷冷的態(tài)度對(duì)他，像沒有聽見一樣顯示自己的不屑一顧與鄙視。
他氣的不行，幾乎要上來動(dòng)手，在旁邊一直無語(yǔ)，始終牙齒緊咬下嘴唇盯著我的黎家茗突然立起，說道，老師，可以不把莫爽的座位換走嗎？老師立即一愣，盯住她，帶著一種狐疑的怪異目光，打量一個(gè)從未真正認(rèn)識(shí)過的女生似地盯住她，似乎極力尋找到什么。黎家茗接著開口了，這次的情況我十分清楚，莫爽并沒有責(zé)任。
正好在教室外巡查的班主任卻及時(shí)出現(xiàn)了，事實(shí)證明那個(gè)數(shù)學(xué)老師不但教學(xué)功夫超級(jí)糟糕有一套，而且很樂意告狀，于是在班主任面前極盡挑撥之能事。
班主任還在狐疑的看她，我卻分明聽見同學(xué)的議論聲，甚至有一些不懷好意的笑，似乎千萬(wàn)只利劍一起刺穿心臟，我想瞪他們，可是卻沒有做到，不是沒有勇氣，是怕他們看到我的眼淚，我的脆弱，我要極力保持一個(gè)青春期的叛逆男孩的尊嚴(yán)與倔強(qiáng)。然后我竟沖她大吼，我的事不要你管。其實(shí)不是不領(lǐng)情，只是一種對(duì)于自己的悲憤與近似絕望心情的發(fā)泄方式，后來我回憶起這段往事，才發(fā)覺自己當(dāng)初是多么的殘忍，在她心頭無形中留下了一個(gè)多么深的永遠(yuǎn)也無法拂去的傷疤。
她身子一震，可是卻同樣冷冷的對(duì)我說道，你錯(cuò)了，你的事我沒必要管，也從來沒想過管，只是不想讓老師不知道真相。然后她對(duì)老師說出了事情經(jīng)過，班主任雖然還有懷疑，可是或許她的態(tài)度真正堅(jiān)決與真誠(chéng)到無法讓人拒絕的地步，也可以說我們那個(gè)班主任還不是那種輕易放棄任何一個(gè)同學(xué)的那種老師，總之班主任選擇了她的方案。
對(duì)于此事，很長(zhǎng)一段時(shí)間我沒有做出任何反應(yīng)，沒有對(duì)她表現(xiàn)出任何的感激，行動(dòng)沒有，甚至連言語(yǔ)也沒有，似乎這是她的義務(wù)，或者說她真的是多余的，所以我對(duì)她一如既往的冷漠，也一如既往的任由糟糕成績(jī)的發(fā)展，不去做出太多尋求改變的努力，為的只是保持自己那自以為很重要的毫無意義的可悲的顏面。所以，我隱藏起無數(shù)心靈的想法，裝出一副無所畏懼的灑脫，雖然我知道自己糟糕的成績(jī)像一個(gè)噩夢(mèng)，我必須改變現(xiàn)狀，也從未想過就這樣選擇放棄，可是我還是得裝出一副什么都不在乎的樣子。
我沒有顯示絲毫的脆弱。我一直裝作不在乎。
因?yàn)槲乙詾椋灰獜?qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)，我就贏了。