陽光這種東西，總能讓人想起正能量，但對于張博雅來講，老媽早起攤的雞蛋餅和天上掛的圓不隆冬的發光體是一種概念。聞著從廚房傳來撲鼻的熱氣，感應著天上同樣開始運作的圓胖子，她知道自己該起床了。但是怎么說呢，或許起床對她來說是個力氣活，又或許剛剛搬進一個新城市，她寧愿繼續閉眼催眠自己“這是晚上，其他城市的天上掛著的是月亮”。

張媽揮舞著鏟子向她房間走去，拖鞋與地板的摩擦聲像是她故意加重一樣，一聲一聲的讓博雅的心變涼。直到張媽推開房門，博雅一下子睜開眼睛，一臉無辜的望向媽媽，“誒，媽，早上好。”張媽瞥了一眼便轉身退向廚房，果不其然，這次拖鞋與地板的摩擦聲小了太多。博雅再次倒回枕頭上，望著天花板像是陷入沉思：“老媽到底是怎么做到對拖鞋的音量大小收放自如的。”

起床的人都需要“冷靜”，有的在床上靜躺五分鐘，有的閉著眼睛在心里規劃一天的行程安排，還有的直接又睡了過去。但是經過一晚上無數次夢魘、無數次翻身變換造型、打鼾、摳鼻、放屁后，身體急需消化掉一晚上的齷齪事跡，所以“冷靜“是不可或缺的。博雅伸個懶腰告示著身體將要迎來新的一天，呵，說是新的一天，還不都是各種復制。但意識到身邊那件并不被熟悉的校服時，博雅用右手敲了一下腦門兒，“原來今天是高中第一天！”有了這層動力，接下來的著裝及洗漱都如此的順利，看著全身鏡里全新的自己，博雅突然覺著生活還不錯，當然這個念頭馬上被她否掉。生活應當是難熬的才對。

和其他同齡人士一樣，張博雅的生活里只有學習和對抗學習。每天日出而作，日落而歸，受累，卻沒覺得討著好。尤其是居住在蘭城的剛剛逝去的初中，簡直令人作嘔。博雅媽媽本著“近朱者赤“的原則，動用蘭城所有關系及金錢讓本身并不聰慧的博雅進入了“尖子班”。尖子班，這個在近代中國興起的詞匯著實讓人頭疼，起碼令博雅頭疼，在那樣的班級里，每個人的心里只有分數、學習、考試。初接觸時她覺得她需要拯救那幫奇葩們，她真的怕看到他們死在為分數抗爭的旅途上，但是漸漸的，她居然覺得自己就是奇葩，看吧，尖子生們就是有辦法讓你崩潰。當博雅想試圖用“看美容雜志“這一舉動來表明“我不跟你們爭分數“這個立場時，會被周圍拋來的白眼淹沒。當她拿出《科技博覽》，自以為很有內涵而又表明立場的時候，同桌拍了拍她說：“張博雅同學，你還有時間看與學習無關的圖畫書嗎？！”博雅怒了，你可以侮辱我不上進，但是你絕對不可以侮辱我挑選的有營養有文化顯示水平的至高無上的《科技博覽》！

但是，whatever，學霸們才不管這些，他們給予你“拍了拍“的舉動已經是少見多怪了。由學生們不難推導出“尖子老師“的模樣，博雅喜歡看著老師們一副“分低按律當斬“的著急樣兒，言談舉止透漏著“我們不是普通人，我們是尖子班的老師”；“你們不是普通人，你們是尖子班老師帶領的尖子班的尖子生們。”

博雅覺得他們急需走出考學的氛圍去見見世面，這樣一說好像博雅見的世面很多一樣，但起碼比他們多，這點博雅一直深信不疑。當所有人指著某品牌春季服裝秀上的衣著“怎么怎么時尚，怎么怎么昂貴“時，如果你還堅持自己的想法“這是什么，哪能穿出去，就是一床單子嘛。”

那么自然你就是眾矢之的。所以當博雅手上拿著班級排名冊對折后在下半張的后方找到自己名字后，還一副春天花會來的樣子時，班主任盛怒下要求見張博雅的家長，理由是：墊底的水平怎么還能笑得出來。這個理由在張媽詢問找家長原因時被博雅翻譯為：她覺得我應該哭。

彪悍如張媽攤的雞蛋餅，張媽穿戴規矩的來到學校，面對博雅班主任巴拉巴拉的說辭中，張媽震驚了！她自詡沒老還年輕，但是不得不驚嘆現如今的教育真是突飛猛進，而為教育現身的辛勤的園丁們的思維，張媽只能以看奇葩的眼神對著博雅的班主任。

班主任：“您孩子好像對成績漠不關心。”

張媽：“因為她考砸了沒哭嗎。”

班主任：“這……張博雅上課睡覺。”

張媽：“她困啊，就讓她睡會兒吧。”

旁邊的博雅顯然在心里便暗自竊喜，在上課鈴聲響起她終于可以退出那個氛圍走出辦公室后，她笑得前仰后合，“老媽太可愛了，她也一定看不慣班主任。”但片刻后她便覺得被殺氣包圍，果然身后抱著物理作業的課代表正死盯著她。博雅一直覺得課代表和老師是一種生物，茍且的互助著，連綿不絕，生生不息。于是她壓根沒把這個物理課代表放在眼里。

1分鐘……

3分鐘……

張博雅：“誒，同學，你是哪位？看夠了嗎。”

“我……我叫陳晉浩，和你一個班的，你物理作業還沒交呢。”

此時張博雅心中奔騰著無數的草泥馬，但是眼前這孩子白白凈凈的，不怎么招人討厭，尤其是他的眼睛，飄忽著想看她又不敢看的感覺，讓張博雅不禁想逗逗他。”喏，你看，我都被找家長了，你忍心逼我交作業嗎，給我一本抄好不好。”

如果面前有面鏡子，張博雅一定忍不住打碎讓自己這副油膩樣立馬消失，真不知道為什么為了逗唄他讓自己這么沒底線。眼前的小生明顯被御姐的攻勢震懾住，支支吾吾的。張博雅看這樣子也沒了興趣，轉身就要走，卻傳來后面男生提高音量的聲音：“那你給我記份作業。”不知道是陳晉浩突如其來的配合導致，還是她壓根只想快點結束這種莫名其妙的對話導致，張博雅沒思考就答應了下來。

如果她知道這一記就是三年，不知道會不會后悔當初的決定。

不管怎樣，難熬的日子總要有個開始或者結束。穿著新校服，忘掉蘭城的一切，張博雅向迎接她的京海一中走去。她喜歡京海這座城市，沒有認識的人，沒有熟悉的街道，她不會應景生情，更不會觸及她已經封閉的記憶。她也確定京海一中這所學校是歡迎她的，因為她早就和老爸打好招呼，這次絕對不進尖子班，所導致的后果，就是不意外的她被分到年級最后一個班級。抱著寧當雞頭不當鳳尾的心態，張博雅甚至想嚼著口香糖吹出大泡泡。越靠近校門，同款校服便加多了起來，人一多她就煩，這項美德她亙古不變的擁有著。

雖然是開學第一天，但早在軍訓時期她就大致了解了自己的班級。光頭的班主任，三十多歲一直笑眼咪咪，但他收拾搗蛋的學生還是嚴厲不眨眼的，據說他是全校數一數二會收拾學生的老師，也就可見這個班級有多少人們口中的“壞“學生。人怎么能有好壞之分呢？王爾德說過，人要么迷人，要么乏味。當她經過一周訓練后，她徹底發現了身邊人的迷人，當然還有乏味。

首先她及時找到了自己的組織，其實是單純的想有個可以說話可以一起行動的伴兒，也就是她的同桌王冰源。張博雅和王冰源身高等同，軍訓時站在一起，雖然沒什么交集，但人生地不熟的新環境下王冰源也可以說是她的第一個接觸的人，好在王冰源的性格是張博雅所能忍受的。說是忍受，好像我們對世界總有這樣或那樣的不滿，其實說到底還是這個人和你有所謂的相同性，對待一件事情的看法大相徑庭，對待某一種人的嗤之以鼻。張博雅是幸運的，王冰源常常把黑臉掛在腦袋上，對待每件事，無論是必須做還是應該做，她總是漫不經心的，表現在眼神渙散，神情漠不關心，張博雅也是這樣，她愛死了王冰源和她一樣的生活模式。

其次，憑著她張博雅幾年摸爬滾打的經驗，她很快將班里的人自動劃分為“可以相處“、“別惹容易干仗“還有“陌路人”。比如軍訓第一天，大家排排坐吃果果，教官讓排頭整理下隊形，一位身高175的彪悍女生居高臨下的俯視著她的臣民，聲音微揚卻清晰的說：“站倒數第二的那位姐們兒，咱受累往后站站。”

博雅聽后立刻在腦海中刻畫著這位姐姐的樣子，并告誡自己：這樣的人不要有交集、不要招惹，不然骨頭都會被融掉。再比如不到一周時間就招兵買馬湊人數拼站地的那幾位男生，似乎輩分都理順的相當清晰，仔細聽來每位都是“哥”，洋哥、凱哥，連身高最不忍換算推敲的都可以被稱作“某哥”。