兩柄劍，在桌子上排開。

這已經是回到天海城的第二天。

昨天一天的紛亂，周青在密林中，揍了周放。

張峰帶著慶幫的人，同時殺進了密林，與黃天教，在狂野上，戰了一場。

黃天教損兵折將，因為一頁傳習錄引發的波折，算是暫時收尾。

可風波并沒有結束，這一戰之后，周青與老道士彼此，都互相有了戒備。

可那是張峰應該操心的事情，不是嗎？

周青回到家，將孟河送過來的兩柄劍，一字兒排開。

先摸哪一個？

選擇總是讓人痛苦。

“先從菜的開始。”

首先摸上了文淵博的劍。

時空拉伸，這是文淵博的記憶，當然，支離破碎，不成體系。

【十八歲，你知道自己是私生子，憤懣之下，遠走天海城。】

【二十歲，慶幫崛起，讓你感覺到了恐懼，你決定要借刀殺人。】

【你死了，被慶幫所殺。】

【請選擇，1：寶體境的修為。

2：亂披風劍法

3：文家煉體功。】

沒有什么好猶豫的，直接選擇了亂披風劍法。

這門劍法，至少在周青遇到的敵人中，算是第一層次的。

不管是武雪的劍法，還是周放的劍法，都比不上文家的劍法。

時空坍塌，亂披風劍法的劍式，奧義，在周青腦海中展開。

三十六式劍法，如狂亂的雜風。

倒是適合慶幫的弟子修行。

周青的萬劍歸元，太過深奧，他自己都還沒有完全參透。

至今，都在模仿那一招。

這就已經很難了，他連模仿，都不得其神。

至于傳授，還是別提了。

收獲了一門劍法，文淵博也算是死得其所。

周青又將目光放在了周放的劍上。

就是不知道，這柄劍，能摸出來什么東西？

探手，抓住劍柄，時空拉伸。

【二十歲，霍相敗了，文家來攻，你與文弘一一戰，惜敗。】

【四十歲，再見文弘一，你依舊差了一籌。】

【你被周青打了，打臉了。

劍被搶了！】

“你見證了一段歷史，請選擇：

1：煉氣境的修為。

2：周放對武道的感悟。

3：周放的怨念。”

沒有摸出修行功法，周青有些遺憾。

他現在缺少的，是煉氣境的功法，從闊劍中悟出的法，有些緩慢了。

不過，有煉氣境的修為，也聊勝于無。

選擇修為，時空坍塌。

同一時間，心臟跳動，血液運轉加快。

神秘物質，從心臟深處噴發而出，沖擊在遮擋天地的銀色高墻之上。

是的，在沖破了古銅色墻壁之后，心臟之中，又出現了銀色的墻壁。

就像是一道道枷鎖，鎖住了武道修行所用的神秘物質。

周青有了大概的猜測，煉氣境的修行，大概就是沖破五道枷鎖。

可為什么鑄體境修行的五種變化，如今反倒成了桎梏，周青一直在思索。

只是不得其法。

沒有高屋建瓴的認知，沒有對武道強大的體悟，很難參透其中的道理。

神秘物質噴發，沖擊在銀色的高墻之上。

銀色的高墻晃動，出現了一道裂痕。

有神秘物質，透過裂痕，沖入體內，增強他的體質。

心臟被洗禮，同時，周青的血肉，都在增強。

不錯的收獲，到了煉氣境，一般的古器，已經不能為他帶來寶貴的財富。

就如同文淵博的劍，要不是開出了劍法，寶體境的修為，與他而言，沒有什么用處。

還好，運氣不錯。

將兩柄劍隨手丟在墻角，摸完了，就沒用了，沒有收藏的價值。

這才捧起那一頁金紙。

金紙恢復了沉寂，白紙黑字，普普通通。

上面寫著幾個大字，“知行合一，致良知，心即理。”

龍場悟道，這是王陽明悟出來的道。

目光與大字交匯，似有無形的道彌漫在周圍，只是，看不見，摸不著。

這不是修行的法門，更像是修行的一種路徑。

道就在那里，觸手可及，可又遙不可及。

周青沒有研究過心學，更談不上哲學。

對于這幾個字，只停留在最淺薄的認知。

“相公，吃飯了！”

董宛更加的嫵媚了，搖曳生姿，從身后悄悄的靠了過來。

“干嘛？”

周青伸直了腰，靠在董宛懷里。

夫妻相諧！

“看什么？”

小腦袋從背后探出來，看向那一頁白紙黑字。

“你說是什么意思？”

周青隨口問道，并沒有期待得到答案。

圣人的道，太過晦澀，前人有無數的解讀。

他雖然不太了解，但總也偶爾看到過。

“這個啊，這就是傳習錄？”

董宛纖纖玉指滑過字跡，道，

“知行合一嘛，不就是說要將知道的和行動結合，這是教我們做人做事的準則。

至于心即理，大概是說知行合一之后，心中所遵守的，便是世上的道理。

致良知嘛，感覺是對心即理的前置，先要有良知，知行合一之后，才是對的。”

董宛搖頭晃腦，如同老夫子般。

周青啞然失笑，這不就是字面意思，圣人微言……

周青忽的怔住。

董宛的解讀，或許是這個時代，大部分人的解讀，至少是幫派武者，散修武者的解讀。

圣人是要教大部分人一些道理，一些修行的法門，還是要教那些武道修行路上的高手，一些道路？

武道修行，知其然而不知其所以然。

周青大概能猜的，鑄體境的修行，就是積攢體內的五種物質，加強自身的體質。

等到了煉氣境，便是利用身體內的這五種物質，壓迫心臟，綻放出武者自身的神秘物質。

而在這個階段，五種物質，反倒成了修行路上的桎梏，形成了心中的高墻，需要打破。

舊的認知，舊的物質，最終都會成為桎梏，限制著武者的進步。

至于前進路上，什么是正確的，不正是需要知行合一，才能去驗證嗎？

知與行并行，一邊驗證自己的認知，一邊在行動中，發現新的認知，開始形成新的桎梏。

那致良知又是什么意思？

武道修行，為的是什么？

他修行武道，是為了殺人，殺人是為了保護身邊的人。

這就是他的良知。

明悟自身，才能踐行知行合一的道路？

最終達到心即理的境界？

言出法隨，一言一行，皆是武道。

隨手一揮，便是拳法，隨手一劍，便是劍法。

這倒是與萬劍歸元，有異曲同工之妙。

“我說著玩的。”

董宛見周青陷入了沉思，急忙解釋。

她還真就是說著玩的，就是淺顯的理解字面的意思。

“那我就練著玩唄。”

周青轉身抱起董宛，吧唧一下。

“走，吃飯！”