太子妃剛一離開，朱雄英就轉(zhuǎn)過身。

他看著房間內(nèi)的一切。

這時，整個房間內(nèi)的所有物件開始說話了。

他看著大門。

大門：“寧可站著死也不跪著生，這孩子真霸氣！我喜歡！”

他走到了椅子邊上。

椅子：“熊孩子又回來搞破壞了！大家屏住呼吸，別被他盯上了！上次我就是被他盯上，缺了一條腿，雖然修好，現(xiàn)在還隱隱作疼。”

當(dāng)他離開后，椅子松了一口氣。

這下子換屏風(fēng)在那里緊張了。

“上次他拿火燒我的臉，我的臉還是黑的。現(xiàn)在還火辣辣的疼！”

果盆：“你們都算好的，我被扣到了火藥上面，巨大的沖擊力讓我的屁股都開了花，你們看！嗚嗚嗚……”

花瓶：“我就沒有這種擔(dān)心了，因?yàn)槲铱墒且粋€值錢的寶貝，他才舍不得摔！”

當(dāng)它話一說完，咣當(dāng)一聲，整個花瓶掉到了地上，碎了。

“嗚嗚嗚……”

“皇太孫！發(fā)生什么事！？”這時兩個護(hù)衛(wèi)從門口沖了進(jìn)來。

如果朱雄英出了什么事，他們兩人都不用活。

“把地上的花瓶碎片掃掃，不小心弄碎了。”

朱雄英漫不經(jīng)心的說。

“是！”

兩護(hù)衛(wèi)開始忙碌著將花瓶清理掉。

他們心里在想，這一個花瓶可以頂?shù)蒙纤麄円荒甑馁旱摿耍f打碎就碎，果然就是敗家子。

而朱雄英則是邊走邊聽著大家的話。

頓時覺得十分奇妙。

他發(fā)現(xiàn)，只要看向哪個物體，那個物體的聲音他就能聽見，如果眼睛一閉，那就耳根清靜了。

接著還要弄清楚很多事情，就拿房間內(nèi)的物品來實(shí)驗(yàn)下吧。

能聽到萬物的聲音，那往后就如開掛一般，比如火藥，將組成原料放到一起，它們就會說出最佳配比。

如果去聽聽玉璽怎么說？

那是不是可以聽到很多機(jī)密性的東西？

甚至于可能聽到朱元璋扣著鼻子，拿著玉璽砸著核桃的消息。

改天一定要去朱元璋那里聽聽看。

如果更進(jìn)一步，將名稱寫到紙上，是否也能聽到它們說話？

于是，他走到桌邊。

伸出手，要去拿宣紙。

宣紙驚慌：“我不是廁紙，你不要過來啊……啊……”

他嘟囔道：“不過拿你當(dāng)一兩次廁紙，至于這么害怕嗎？以后也不用你，那么硬，擦得屁股疼！”

宣紙問：“我都骨折了，你還嫌棄屁股疼？等等？小孩子，你能聽到我說話？”

朱雄英裝作沒聽到，因?yàn)楝F(xiàn)在護(hù)衛(wèi)還在里面打掃著，如果發(fā)現(xiàn)他有異樣的話，一定會去通知朱標(biāo)的。

他可不想被人當(dāng)成瘋子。

于是拿起了筆，蘸著墨水。

毛筆：“熊孩子，你知道怎么握筆嗎？瞧你那小樣，筆都握不好，怎么能寫好字？要不要我教你啊？”

朱雄英一聽，不樂意了，小手用力一握。

“輕點(diǎn)輕點(diǎn)！疼！”

他也不管這些家伙怎么樣，就當(dāng)它們是沒有生命的存在。

“先寫點(diǎn)什么呢？”

他的行為，讓兩護(hù)衛(wèi)震驚了。

其中一人說：“皇太孫竟然在練字！太神奇了。”

“走，去告訴太子殿下！”

“再等等！看看他寫了什么？萬一又在畫烏龜呢？咱們又白跑了。”

“說得也是……”

兩人仔細(xì)的看著朱雄英的一舉一動。

而朱雄英沒有理會之，因?yàn)樗懈匾氖乱觥?

想要富，先修路。

朱元璋稱帝之后，每攻占一個地方，朱元璋便要求工兵隊(duì)伍迅速修路修建驛站，用以解決通訊問題、交通問題。

他對于交通十分看重，但是古時候的路經(jīng)不起折騰，特別是下雨天。

一碰到下雨，整條馬路泥濘不堪，別說行人，馬車都過不了。

而在應(yīng)天府，好點(diǎn)的都是石板路，馬車走起來十分顛簸。

那用什么來造馬路呢？

柏油路？

現(xiàn)在還不能造出來，因?yàn)樗鞘驼麴s的一種產(chǎn)出物，目前來說還挖不到石油，所以它不行。

如果是水泥路呢？

因此，他想到了水泥路。

如果能在整個大明修水泥路，那簡直了。

必定能帶動整個大明經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

一陣筆走龍蛇之后。

他將水泥二字直接寫到紙上。

毛筆震驚了。“想不到，熊孩子筆握得不怎么樣，但字寫得還真好看，在我看過的書法中，他可以排前三！就是腦子不好使！寫了水泥？那是啥玩意？”

他注視著剛才寫的水泥上面。

水泥：“我原材料是石灰石、黏土、鐵礦石及煤等，燒制方法：……”

隨后關(guān)于水泥制造方法直接出現(xiàn)在朱雄英的腦海里。

這……

這也太神奇了吧。

因?yàn)樗苯佑浟讼聛怼?

那么就差制造。

他準(zhǔn)備先將自己的寢宮內(nèi)的道路硬化一下。

還有圍墻也要進(jìn)行固化。

最好是將自己住的地方再往上修幾層，登高望遠(yuǎn)，那敢情是好的。

他尋思著既然方法可以印到腦海里，那如果說能將書籍的內(nèi)容都記下一，那他也是一個博學(xué)的人啊……

說做就做，于是他走向了書架。

這時書架震驚了。

“這孩子竟然想到學(xué)習(xí)了？這還是我們認(rèn)識的皇太孫嗎？”

以前朱雄英十分抵觸學(xué)習(xí)。

而且兩世為人之后，書架上的書吃了灰，他也不會去看一眼。

“四書五經(jīng)……都在，先拿《大學(xué)》吧。”

于是，他拿了一本《大學(xué)》。

《大學(xué)》：“這小子先拿的是我，是我！羨慕死你們！孩子，來來來，我來教你《大學(xué)》怎么讀！”

書在手中，而后一陣靡靡之音傳入了腦海之中。

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。……”

學(xué)習(xí)的速度和聽書沒兩樣啊。

雖然可以學(xué)得里面的內(nèi)容，可是這速度也太慢了吧。

所以，他暫時放棄了，等睡覺的時候再慢慢學(xué)吧。

書架嘲笑道：“熊孩子指不定是拿著你去墊桌腳的，后來發(fā)現(xiàn)你太薄了，所以放回去了。空有《大學(xué)》之名，真是一無是處。”

“熊孩子就是個破壞王，哪能靜下心看書？你們就別多想了。”

……

朱雄英心想，哼！既然你們這么有怨言，那我全部換掉你們，還能換個耳根清靜！

“來人！”

“在！”護(hù)衛(wèi)不知何事。

“將房間內(nèi)的物品家具全部換新的！”

他命令一下，整個房間內(nèi)鬧作一團(tuán)。

“不要啊，不要換掉我！”

“難道說他聽得懂我們的話？”

“那不能啊！”

“我還能再戰(zhàn)一百年！”

……

護(hù)衛(wèi)一聽，直接目瞪口呆。

“什么？全部換新？”

“本王讓你將房間內(nèi)的物品家具全部換新的！還要本王說第二遍嗎？”

“屬下不敢！屬下這就去做！”

雖然不解朱雄英為什么要這么做。

但作為下屬的，哪里敢問那么多。

只好按著他的意思來。

而與此同時，門口傳來了一個奶聲奶氣的聲音。