“你聽(tīng)說(shuō)了嗎，最近學(xué)校正在舉辦了一個(gè)活動(dòng)，好像是為了慶祝高一新生的到來(lái)?！?

“我們之前不都是沒(méi)有的嘛?！庇腥肃洁熘?，滿臉不開(kāi)心。

“還不是改革了嘛?！?

“也是他每年都創(chuàng)新，唯獨(dú)沒(méi)把我們放在內(nèi)，上次給高二裝空調(diào)，我們都只能眼巴巴的看著，也說(shuō)是改革…”有人酸溜溜地說(shuō)道。

“所以到底這次活動(dòng)是啥，別賣關(guān)子呀！”

正準(zhǔn)備開(kāi)口就被上課鈴聲驚擾了。班主任研一踩著她新買(mǎi)的高跟鞋，噠噠地踏進(jìn)教室，一身墨綠色的魚(yú)尾裙映入眾人的眼簾。她散著微卷的頭發(fā)，畫(huà)著淡淡的妝，站在講臺(tái)上，“看似溫柔，實(shí)則冷漠”的老師清冷開(kāi)口道，“這周末學(xué)校為慶祝高一新生的到來(lái)，特地舉辦了個(gè)文藝匯演，老規(guī)矩，你們有興趣的到學(xué)習(xí)委員那兒報(bào)名。”

研一說(shuō)完，沒(méi)有絲毫要廢話的，噠噠地踩著高跟鞋離開(kāi)了，干脆利落，正如她的名字簡(jiǎn)潔利落。

研一走后，班級(jí)炸了。

“今天研老師穿的好漂亮，是出去約會(huì)嘛？”

“我第一次看到研老師這么漂亮，果然還是學(xué)校耽誤了老師的美貌?！?

“還以為這節(jié)是研老師的呢！”

“等一下，所以這節(jié)課是誰(shuí)的？”

“好像是語(yǔ)文老師，方老師的課吧。”

“那個(gè)小老頭的課，天吶，我是真不想上他的課，他每次都扯東扯西?！?

“禮貌點(diǎn)，方老師來(lái)了?！?

一個(gè)矮矮的微胖的男老師此時(shí)正站在方寸的講臺(tái)上。他淡淡地看了眼講臺(tái)下，隨即開(kāi)口，“第六排第四列的那個(gè)學(xué)生起立，來(lái)回答一下我們上節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容。”

這位“幸運(yùn)兒”嘴角微抽，手不斷輕拍同桌，余光不停往同桌的課本瞄?？上赖恼n本比他的潦草筆記還要猖狂，直接嶄新如初，他同桌麻了。他默默的在心中給他同桌豎了個(gè)大拇指。

方老師見(jiàn)他沒(méi)開(kāi)口，“看來(lái)這位同學(xué)很囂張嘛，居然不告訴老師他昨天學(xué)的知識(shí)，很可以嘛。”老師漫不經(jīng)心地笑著說(shuō)。

全班同學(xué)沉默了。

“看來(lái)我們要尋找下一位了，是誰(shuí)呢？”

方老師環(huán)顧四周，一眼看到了個(gè)囂張的學(xué)生，他懶洋洋地趴在桌上。不巧，這個(gè)學(xué)生是溫澄。

“那就讓我們的溫澄同學(xué)來(lái)回答一下吧！”溫澄慢悠悠地起來(lái)，一本正經(jīng)問(wèn)到，“老師，請(qǐng)問(wèn)您讓我回答什么問(wèn)題？”

方老師也不惱，祥和地回應(yīng)他的問(wèn)題，“我上次講的課的總結(jié)?！?

忽然，一個(gè)學(xué)生弱弱地舉起手來(lái)，方老師裝作沒(méi)看見(jiàn)的樣子，撇了一眼，然后又看向溫澄。溫澄思索了一下，“稍等一下哈，老師?！狈嚼蠋煕](méi)說(shuō)話，卻見(jiàn)溫澄自顧自地拿起安檸的語(yǔ)文書(shū)隨手翻了翻幾頁(yè)，看了幾眼，似是看看講的進(jìn)度。

“老師，上次的課講的是文言文，而文言文則要從用詞，翻譯，特定句式，背景等幾個(gè)角度出發(fā)，又簡(jiǎn)單的向復(fù)雜的思考，結(jié)合作者生平及所處時(shí)代，就可以得出所寫(xiě)的文言文所表達(dá)的主旨……”不知說(shuō)了多久，方老師聽(tīng)后，看他的眼睛都亮了。

突然畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，“老師我講的對(duì)嗎？”

方老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，贊許道，“溫澄同學(xué)看來(lái)是真正學(xué)到了，哈哈！”小老頭笑嘻嘻，看向他的目光中帶著殷切的期望。

“那老師我能坐下來(lái)嗎？”

“當(dāng)然?！?

之后溫澄就一直趴著睡，老師就當(dāng)他不存在一樣，睜一只眼閉一只眼。

方老師喜歡扯，沒(méi)一會(huì)兒就從課題撤到現(xiàn)實(shí)，許多同學(xué)都建議他干脆去當(dāng)數(shù)學(xué)老師算了，他表示他也想，可惜沒(méi)有選擇好，他常把“選擇比努力更重要”這句話掛在嘴邊。

很快下課鈴就響了。他也懶得拖課，早早就放了。忽然他讓人把溫澄叫去辦公室。

溫澄因?yàn)闆](méi)睡醒有點(diǎn)起床氣，盡管心有一百個(gè)不樂(lè)意，也還是懶懶得拖著步子往方老師辦公室走去。他“咚咚”地敲門(mén)聲讓里面的人不情愿的喊了聲“進(jìn)來(lái)”。

他走到方老師桌前，聲音略帶沙啞，“老師，您叫我？”

“嗯，溫澄我看你上次的考試的作文寫(xiě)得很好，我這呢有個(gè)全國(guó)作文比賽的名單，我們學(xué)校分配到的名額只有十個(gè)。我呢，覺(jué)得你可以報(bào)名參加一下?！?

“老師我不想?yún)⒓??！睖爻沃苯恿水?dāng)?shù)幕氐?。老師有點(diǎn)被噎到了，“為什么，這不是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)嗎？你不會(huì)后悔嗎？”

溫澄沒(méi)說(shuō)話，他思索了片刻，開(kāi)口道，“老師我不會(huì)后悔，這樣吧，老師我給你推薦個(gè)人，安檸就挺可以的，他的作文也寫(xiě)的挺好的，我?guī)退@樣您可以放過(guò)我了嗎？”

方老師一愣，沒(méi)想到還可以這樣，他看過(guò)安檸的作文，寫(xiě)得比溫澄略差點(diǎn)，但也是不錯(cuò)的苗子，他爽快的答應(yīng)了。

溫澄回到教室，看到安檸在座位上，手插口袋，慢悠悠地走到他面前，“阿檸，我跟方老師推薦你去參加全國(guó)作文比賽了?！?

安檸微愣，好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，什么全國(guó)作文大賽？他還推薦我，“你為什么不參加？”溫澄看著他皺著眉頭，還一臉疑惑，笑道，“我最近挺忙，我要開(kāi)始插手我家公司的事了。你不是想拿獎(jiǎng)嘛，這個(gè)全國(guó)作文比賽含金量蠻高的，而且高手云集，剛好可以歷練歷練，提升你的能力?！?

安檸心道，有道理，我怎么沒(méi)想到呢。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。溫澄見(jiàn)某人同意了，心也安了。

安檸回到家，恰巧看到他的哥哥回來(lái)了，此時(shí)正坐在沙發(fā)上，而其他人還沒(méi)回來(lái)，也就是說(shuō)只有他倆人。

安宸剛從公司回來(lái)，非常累就坐在沙發(fā)上沒(méi)一會(huì)兒就睡著了，直到聽(tīng)到門(mén)開(kāi)鎖的聲音，看到安檸進(jìn)來(lái)，才又閉上眼。

安檸看著正在沙發(fā)上休息的安宸，他躡手躡腳地把書(shū)包輕放在了一旁另一個(gè)沙發(fā)上。由于從沒(méi)看過(guò)哥哥這么松懈的樣子，他蹲在哥哥面前，肆無(wú)忌憚地打量著安宸，他眉毛細(xì)長(zhǎng)微顫，容貌姣好，菱角分明的臉上，總掛著冷漠的表情?？墒谴丝虆s又帶著溫和儒雅。

安檸抿了抿唇，沒(méi)一會(huì)兒便進(jìn)屋了。這時(shí)安宸睜開(kāi)眼，幽暗的目光看向安檸的房間。