“老師，看您這個樣子，不會真的原諒顧老師了吧！”人對同一個人的認知，一旦出現過去與現在的偏差，就會對那個人有突然表現的反差感有莫大的興趣。

而陳佳怡作為班委，每次和顧老師聊天，除了學習就是教室、公區安排;幾乎好幾次都讓她覺得顧老師是個機器人。而顧老師高一為了討李老師歡心，那花樣百出的樣子，則屬實是讓她有點意想不到。

“他當時本來就沒有傷到我那里，再說了還平白無故賺了人家幾包零食，這都不原諒他，那我李艷不是故意占他便宜嗎？”一聽到陳佳怡的話，一時間對眼前的“模范學生”多少有點意外的李老師，打眼掃了陳佳怡幾下后，繼續說道。

“林家樂，我怎么感覺你聽李老師講故事比上課還認真啊！”

“李欣，你這話是什么意思呀！”

“你一個在我面前比樂樂還溫順的家伙，沒事問我這些是有什么用嗎？”

“我……我不知道啊！”

“那就好。”李老師只是喝一口茶的功夫，李欣和林家樂便又吵了起來，可似乎不管怎么吵，林家樂都絲毫占不到優勢。畢竟一個在女生買了藍色英短貓后，連小名都被無情征用了的人，你又能指望他能怎么反抗了。

“哥們，別抖腿了，再抖腿教室要塌了。”

“呵，這個笑話一點都不好笑。”以前總聽人念叨“心似雙絲網，中有千千結。”之類調侃相思之苦的古詩，現在看來一天不見張夢柯的楊希，即使談了好幾段戀愛，在和真愛分別數日后，也不過如此。至于我以后遇到這種情形時，估計也好不到那里去，畢竟現在我一天不見劉晶，就心里難受。

“或許有些人本來就是命中注定的緣分吧，自打那次你們顧老師給我買了好幾包干脆面和辣條，后面的兩年時間里，我幾乎每隔幾天就碰見他一次，有一次見面還鬼使神差加了QQ號，和他聊了好長一段時間。”

剛一改完不少本子，李老師清脆的笑聲，就沒有停下來過，而我們這些涉世未深的學生也大多聽得樂此不疲，甚至有好幾個人悄悄和身邊的同學為此瞎聊了起來。

“李老師，我怎么感覺顧老師是對你蓄謀已久了，要不然在學校里沒什么特別的時機，兩個人怎么會經常見面了。”從某種意義上講，學校就是一個無形的人來人往的小社會，雖然我早就從媽媽口中知道顧老師他們是我的學長學姐，原先他們兩個班的距離也不算太遠，但是一聽到楊希發自內心的調侃，我還是不免有所感慨。而李老師聞聽此言，也頓時就羞紅了半邊臉，愣了好半天神。

“哦，原來是這樣啊，我說呢，那顧辭為了追我還真是有心機啊，不過我怎么就讓他如愿了。”在調整了好一會兒思緒后，見我們中有不少人都貌似懂得不少，李老師故意裝傻試探道。

“金風雨露不相逢，便勝卻人間無數。只有一方的心動，另一方不心動，那根本就不是愛情。”在突然轉頭對上劉晶的目光時，我鬼使神差地來了一句，而聽了我的話，李老師在認真觀察了我說完之后每個人的反應，似乎隱約猜到了什么內情的她，也似笑非笑地按了一下紅筆筆帽。

“其實我和你們顧老師的第一張合照就是拍畢業照那天，我換下校服，穿上花裙子時他找我拍的那一張。后來我一畢業，我就去了市里的外國語學院，而他留在了這里，可我們倆的聯系一直都在，我們兩個也一直記掛著對方，沒有選擇辜負對彼此的感情。”李老師剛一說完，楊希臉上就漸漸泛起了笑容，或許正是因為李老師的話，他才突然想通，開始不再繼續胡思亂想。

“老師，如果兩個人真的有緣分的話，即使現在不認識，以后是不是也有可能在一起啊！”

“額……這個嘛，其實我也不是很清楚，不過關鍵還是在于你們怎么去看這件事情。”沉思了片刻后，全班看上去最不可能有喜歡的人的，還近乎永遠不可能會對談戀愛感興趣的孟秋樺，只是略微猶豫了幾下，便一下子問懵了坐在講臺正準備改下一組聽寫的李老師。

“秋樺，看你這樣子，該不會是有喜歡的人了吧，以前你可從來都不會問這么奇怪的問題，快……快給兄弟到底是哪個姑娘讓你這般著迷啊！”

“如果我和她真的有在一起的緣分的話，以后你們自然就知道了。”

“秋樺，小子還真有情況啊！”顧櫟昃一番追問下，孟秋樺的眼睛最終還是情不自禁地瞟向樓下某個方向，而順著他的視線望去，我和本就好事的陸景也幾乎同時發現了一個時不時往我們班教室窗戶看的小姑娘。

只是我在被劉晶拉了幾下衣袖后，不僅沒有細看那個姑娘的長相，也并沒有當即直接說出自己的猜想。可陸景卻不一樣，明明是兩個有情人時不時的對望，他愣是為了看清對方長什么樣子，恨不得把人家小姑娘看得一陣發毛。

“心動正此時，青春我為主。”在看到李老師在黑板上迅速提筆寫下那行字時，一時間找不到出處的我，不禁有些狐疑道。

“同學們，馬上就要下課了，你們現在再怎么說也是準高三了，我這里有句顧老師同樣是在高三時寫的話，要送給大家，還希望各位務必珍重啊！”一說完之后，也不管她和顧老師的愛情故事有沒有講完，一上課就說自己這節課不會拖堂的李老師，就連忙收拾好東西，踏著下課鈴聲的悠揚旋律急匆匆地離開了教室，留下了我們獨自在風中凌亂。