“好好說話，別打孩子呀。這事可大可小，主辦方的意思是以往這種情況都是判定抄襲，然后記進檔案以示懲戒。不過你們也知道，一旦記進檔案，孩子這輩子算是毀了?！闭Z文老師憂心忡忡的說。

“什么抄襲，什么檔案，爸爸你為什么打妍兒，妍兒哪里做錯了么？嗚嗚嗚?！狈藉嬷t的臉頰，用弱不禁風(fēng)的姿態(tài)捂著臉低聲哭，試圖喚醒方承平心里的小獸。

媽媽不是說你最喜歡女人這種模樣嘛，我看你怎么舍得打我。

這...