你們身邊有那種自己沒本事，卻硬要裝厲害的人嗎？那年美術(shù)分組做作業(yè)，老師強調(diào)，必須要結(jié)組全班先自由結(jié)組，剩下沒組成組的同學(xué)自動成為一組。之前我說過，我很可憐，沒人跟我一組，然后我就自動和我們班另外兩名同學(xué)一組，有一名同學(xué)，她的名字里有個寧，暫且就叫她小寧吧。

這個小寧自打知道跟我一組就特別嫌棄我，當時我就特別納悶，同樣都是被人嫌棄的人，沒辦法才被迫成為一組的，你有什么資格嫌棄我。你那么嫌棄我，你怎么不去跟你想結(jié)組的人結(jié)組呢。自己沒本事，還笑話別人。真的是很搞不懂哎。

當時我們班還有一個同學(xué)，曾經(jīng)把我陷害過，差點被開除。全班都知道我討厭她，她討厭我，這個小寧呢，她們做小組作業(yè)的時候也不帶著我，包括設(shè)計圖紙，畫畫，操作，就是不讓我參與，我說出了我心中的不滿，我說三個人的作業(yè)，你怎么就故意孤立我？把我晾在一邊呢？結(jié)果人家就總拿另一個同學(xué)威脅我說，你要是不滿意我，你去跟她一組啊！

把我氣的呀當時，我都沒見過這么無恥不要臉的人。揭別人短很有意思嗎？

之后的美術(shù)課，我們每天都在趕工完成小組作業(yè)，由于人家那兩個做作業(yè)時根本就不讓我靠近。以至于全班都在勞作，只有我傻傻的坐在一旁，然后老師走到我的旁邊說，你怎么不跟她們一起畫呀，你在這坐著干什么？人家倆累了半天。

然后我就跟老師解釋，我說老師，我也想干呢，人家那倆不讓我參與，我有啥法，然后我還很禮貌的問了老師一句，我說老師這個作業(yè)是怎么評分的？

結(jié)果我們老師當著我們班所有同學(xué)里面特別大聲的給我說風(fēng)涼話我跟你們說啊，這個作業(yè)是怎么評分的？我要是看見某一個同學(xué)就在那坐著裝大爺，什么也不干，她一分沒有。

我的天吶，當時我腦子里冒出了另一種想法，這個老師考教師資格證的時候，或者是她媽生她的時候，是沒教她做人的道理嗎，難道她不知道未知全貌不予評價嗎，他眼中看到的只有我在那坐著不動，那我倒是想去，人家倒是讓我參與啊，我過去了，小寧跟我說你躲一邊去，別搗亂。

本來我就因為這事挺生氣的，加上我們美術(shù)老師這么一句風(fēng)涼話，當時我就說你們不是所有人都嫌棄我嗎？你不是對我說風(fēng)涼話嗎？那我就用我自己的實力告訴你們所有人，就你這作業(yè)，還用得著三個人一起完成，我一個人照樣行，我特別無語，還是那句話，我們完成這個作業(yè)時，所準備的材料都是交了錢的，我就納悶這個小寧，我交了錢，你不讓我碰材料，還不讓我做，還害得我被老師說風(fēng)涼話，我怎么能咽下這口氣呢.

然后我就直接走到小寧旁邊，跟她說你到底讓不讓我參與？結(jié)果小寧還是那一句話，你現(xiàn)在說這想干嘛？別搗亂，一邊去。我說，行我可以一邊去，你把咱們買的紙分我一張。結(jié)果小寧說，沒法分的，我們也得用，（當時她們買了七八張紙，交作業(yè)時只需要用一張紙即可，也就是說還剩下了好多張，最后也沒用，而且買紙時我也交了錢）

其實再去跟小寧說這句話之前

我就知道她不會給我的，她這種人的嘴臉我早就看透了。行，既然她不給我，我花錢買的一部分材料，那我就當我的材料費喂狗了。

不過世上還是好人多，我向別的組的組員說你們可以借我一張紙嗎？另一組的組員立馬借了我一張，還跟我說隨便拿，當時我都感覺哇，別的組的組員人都好好哦。

材料借到了，接下來就是證明自己的時候了，當時美術(shù)作業(yè)的主題是國風(fēng)。參考了好多組員的作品，有畫戲曲的，有畫茶道的，也有畫武術(shù)等等中國風(fēng)的東西的。

我覺得我既然要自己畫，就要畫的和所有人不一樣，我要成為人群中最亮眼的那一個。

我要向所有人證明我自己，誰說一個人抵不過千軍萬馬。

這時，一位歷史上的女英雄形象印在我的腦中，干脆就畫穆桂英吧。

其實本來我想畫的國風(fēng)內(nèi)容勵志人物是武則天，但是由于我的畫功實在有點……懂了吧。古裝人物畫不太好，穆桂英的卡通形象就比較好畫，當即決定畫穆桂英。

結(jié)果不到十分鐘，我就把畫的，草圖畫完了，然后我想得搭配一下別的中國風(fēng)元素吧！光有人也得有景啊！這中國有什么代表性的國風(fēng)動物呢？就在我思考的時候，我們班進來了一個外班的男同學(xué)，當時我就看見他穿了一件帶龍圖案的衣服，對呀，龍是咱們中國典型的象征，就畫龍吧！

很快，一幅設(shè)計圖草圖就完成了，涂上顏色后，我又覺得，光畫畫有點不太立體，我得貼點裝飾物，讓我這個圖變得立體一些，可該用什么裝飾我的畫呢，對了，之前班里搞聯(lián)歡會不是剩了好多彩帶嗎，我正生氣，我交的20塊班費，我們宿舍的那個同學(xué)不分給我呢，用聯(lián)歡會剩余的材料補上，也算是回了一些本。于是我連忙問了班長，聯(lián)歡會剩余的彩帶可以用嗎？班長說同意后，我拿起來就剪。金色彩帶剪的龍鱗貼在畫上，就顯得這幅畫很立體，很耀眼了，而且光一射進來，這個彩帶還會閃，就顯得那個畫真的特別好看，我真的不是我自賣自夸，就是那種真的金光閃閃，波光粼粼的感覺。

我一個人做畫的場景，很快就吸引了全班同學(xué)的目光，基本上每個人過來都會問我一句，你不是跟小寧他們一組嗎？怎么就自己作畫了？本來我還想給他保留一些顏面，結(jié)果人家小寧略帶嘲諷的語氣來一句，人家看不上我們。不想跟我們一起做唄！

本來吧，我還想給她們保留一些顏面，我想跟我們班同學(xué)說，因為我自己腦子里突然出現(xiàn)了一個新的設(shè)計，我想把我自己新的設(shè)計設(shè)計出來，大家一起交流一下。

既然她這么恬不知恥，就別怪我實話實說了，于是我們班每個同學(xué)或者是外班的同學(xué)進來問我怎么一個人做畫？我就直接說全班沒人愿意跟她一組，也沒人愿意跟我一組，我們兩個被迫結(jié)在一組，她還嫌棄，做啥都我不帶著我。害得我被老師誤會。我心里咽不下這口氣，就想自己一個人做出這一幅畫，證明一下自己。

后來評分時，我把我的畫交給了老師，老師還不收呢，老師說，你這樣我沒法給你算分，我說那老師你看一眼唄，那會兒你既然說我沒參與，我就自己畫一副，我說你酌情給點唄，結(jié)果老師敷衍的點了點頭，愣是我的畫，一點沒看。

其實我畫的這幅新畫，有沒有分，我已經(jīng)不在乎了，我做畫的過程，全班同學(xué)有目共睹，我想證明的一切，我已經(jīng)證明完了，至于其他的，于我而言，已經(jīng)無所謂了。

其實社會上像小寧這種自己沒本事，還嫌棄別人的人有不少。真是應(yīng)了那句話，都是二哈，你在我這裝什么大尾巴狼。不過我也很感謝她，畢竟在此之前我也從未遇見過她這樣的人，她讓我了解了一種新的人性。在往后的社會生活中，如果我再次遇見她這樣的人，我就不會再生氣了，因為我知道跟這種人生氣不值得。