輕音部在三樓的吹奏樂教室。

由于社團(tuán)大樓和教學(xué)樓隔著很近，吹奏部的音樂會(huì)時(shí)不時(shí)越過中庭打擾到課堂秩序。

在特殊時(shí)間必須大門鎖死、窗戶緊閉。

一條哉接到消息趕到時(shí)吹奏部成員正在室內(nèi)很賣力地演奏著。

到了之后他看見的第一副場景就是教室外的連廊過道里清水同學(xué)與另外幾位正在聊天的女生隔著段距離。

夏日真涼依舊用那讓一條哉忍不住注意的手部擺弄她看上去很有趣的手機(jī)。

他將之視為少女們各自的獨(dú)特之處，不過不妨礙一條哉現(xiàn)在非常生氣。

棒球場地上他正盡興地?fù)]舞球棒，打出第十五個(gè)本壘打時(shí)他被清水千代在Line上突然喊過來。

他決定走進(jìn)少女的無人區(qū)，

無論如何他必須先要一個(gè)說法。

一條哉的白色襯衣滿是汗水味，靠近少女后倒是沒有被嫌棄。

清水千代只是看了兩眼他貼在額頭上的頭發(fā)。

“清水同學(xué)，也許是我性格古怪……今天下午我只想借你一個(gè)下午好。”

“我能理解一條同學(xué)努力工作可能是個(gè)守錢奴……但到了這種程度哪怕餓著肚子上床，以至于半夜餓得睡不著覺便去馬棚偷吃蕎麥我都不覺得意外?！?

一條哉不想和她犟嘴，時(shí)間這么被浪費(fèi)不如去咖啡店要杯咖啡，但他又喝不來那個(gè)味道，手沖和意式咖啡他都不喜歡。

他理所當(dāng)然認(rèn)為是有什么麻煩才會(huì)讓少女想到自己，索性直接問來意：“請問我這個(gè)吝嗇鬼有什么可以幫助你的，如果沒有我需要一個(gè)把我叫來的理由?！?

“不是我需要你過來。”

“你在耍我？”

“很抱歉讓你誤會(huì)……”

“我一向獨(dú)來獨(dú)往依靠自己，就算萬不得已需要幫助也會(huì)直接說清楚?！?

這句話他聽出來了，這是在內(nèi)涵之前自己找她幫忙但又拐彎抹角那件事。

他本人當(dāng)時(shí)不過是覺得兩人關(guān)系算不上友好，一見面就請求別人為自己做什么太過措置失宜。

但錯(cuò)就錯(cuò)在明顯不能用正常人的標(biāo)準(zhǔn)衡量清水千代。

因?yàn)椴还苁虑澳阏f多少好聽的話和大道理，她依舊會(huì)冷著臉?biāo)浪蓝⒅愕难劬θ缓缶芙^你。

但凡別人多說幾句她就會(huì)生氣地威脅你保持安靜。

“這一點(diǎn)我以后會(huì)注意的。”

“你要的理由……她們可能會(huì)告訴你?！?

清水千代口中所指的她們，一條哉看過去時(shí)向她們淺淺地微笑。

“一條君，下午好。”少女寬宏大量絲毫不吝嗇。

“這是準(zhǔn)備圍攻吹奏部？”一條哉道。

他知道夏日真涼今天早上就有說過吹奏樂幫忙的事情。

一番交流過后他很快看見了美作津乃和吉田明里手里的小號和黑管。

她們告訴他在文化室離開的當(dāng)天晚上兩人就去了三條河園町的樂器店。

并且黃金周一直在訓(xùn)練發(fā)音、手勢和指法。

“近藤老師太著急了吧？”

“是啊，第一次真正和那么厲害的吹奏部成員們一起配合，我昨天晚上就開始害怕了。”美作津乃害怕地跺了下腳，也不知道到底是不是興奮。

“吉田同學(xué)，你看上去倒是比美作同學(xué)還緊張。”

少女被提到時(shí)正捏著那根黑乎乎的單簧管，神情嚴(yán)肅直到被提起時(shí)都沒有記起來要和他打聲招呼。

“你好……”

“所以這次我又有什么任務(wù)嗎？”

“近藤老師希望你和清水同學(xué)能給我們待會(huì)的表演當(dāng)評委，不過也只是晚一點(diǎn)離開?！泵雷鹘蚰说淖齑缴贤恐奂t色的淡口紅，說話時(shí)一條哉都要害怕她把口紅吃光或者伸出舌頭潤一下。

對于近藤老師給出的一個(gè)誰都可以勝任的理由……

他堅(jiān)信，近藤老師一定是記恨班級上沒有學(xué)生考得過自己。

有禮貌的男生不會(huì)因此不滿，責(zé)備無辜的少女他更是萬萬不敢，盡管內(nèi)心里誹謗無可厚非。

那么等會(huì)兒要用最高評價(jià)來好好打擊打擊你們啊！

盲目自大以為自己有吹奏樂的天賦？我吹小號時(shí)都不敢這么狂妄。

“話說你們已經(jīng)練習(xí)到了可以來吹奏部訓(xùn)練的水平了？”一條哉還是像阿巴貢一樣生性多疑地問了一句。

“總之先試試吧！”

“明里你也不用這么緊張啦?！?

吹奏樂還有一會(huì)兒，美作津乃開始給他細(xì)講兩人的努力歷程。

鑒于清水千代在文化教室討論過后給出的建議。

吉田明里和美作津乃兩人不僅僅只是黃金周在家里如此，甚至?xí)褬菲鲙У綄W(xué)校然后中午到中庭里繼續(xù)訓(xùn)練。

可惜一條哉每天為了面見阿姨路過都沒有能聽見她們吹奏的聲音。

一些中午喜歡在中庭吃飯的學(xué)生也乖乖回到教室里用餐。

中庭的海棠花凋謝的越來越快了，她們明明在黃金周的假期前還是一朵朵紅色、粉色嬌滴滴的小姑娘。

一周的花期，花瓣鋪在地上被行走的學(xué)生踩進(jìn)了土里。

◇

以后的一個(gè)月，好像總有人會(huì)坐在那里討論：

“你聞到了嗎？”

“聞到了！”

“你也聞到了？”

“是啊，你今天的蝦仁悶飯?zhí)懔?。?

“我說的是海棠花！”

“海棠花？她們都死去了一個(gè)月了，而且海棠花好像沒有香味吧？”

“有，只要你足夠仔細(xì)……”

◇

這時(shí)吹奏樂進(jìn)行到了樂曲的中低音聲部，上低音號發(fā)出的渾厚音色在教室外一條哉都聽得一清二楚。

吹著種低音樂器的學(xué)生，和圓號一樣對音色很執(zhí)著、很苛刻。

如果北辰遠(yuǎn)答應(yīng)和他一起來看看他現(xiàn)在一定會(huì)趴在窗戶上然后尋找吹奏它們的美少女。

和無能的棒球部不同，時(shí)常在進(jìn)入全國大賽以及地區(qū)大賽拿到金獎(jiǎng)的明日高校吹奏部待遇優(yōu)良。

無論什么時(shí)間，只要愿意可以占用任何輕音部二樓的教室。

也因此美作津乃等人站在門外等待不會(huì)有半句怨言。

一條哉無事可干正在思考如何可以和夏日真涼說上一句話。

她可不會(huì)因?yàn)樽约航杞o少女一句“下午好”而珍惜自己贈(zèng)送的問候。

在一次偷瞄和少女對視后一條哉決定暫時(shí)放棄。

這時(shí)他又聽見一種樂器的聲音，音色強(qiáng)奏時(shí)洪亮輝煌，弱奏時(shí)又圓潤柔和。

剛要問問美作同學(xué)的一條哉接著就被憑空出現(xiàn)在身后的近藤老師嚇到。

“哈哈哈，看你被嚇得那個(gè)樣子！”

“近藤老師，你作為這種從事高尚職業(yè)的前輩，對學(xué)生居然會(huì)做出這種無法想象危害的舉動(dòng)……我實(shí)在傷心難過到如鯁在喉?！?

“我還以為一條君你會(huì)先質(zhì)問我為什么把你安排來當(dāng)評委呢。”

“老師這種事情找我就對了，我國中曾經(jīng)在京都大賽上有幸擔(dān)任小號手?！?

“小號！真的嗎？”美作津乃舉著小號，雙眼像珍珠一樣射出光彩。

“嗯，不過在京都大賽上得到了銀獎(jiǎng)?！?

一條哉雖然覺得可惜但并不怎么在意，全國的吹奏樂學(xué)生占到十分之一。

沒有天分再努力也是笑話——這時(shí)居然顯得如此正確。

不過這么說也不對……努力畢竟始終排在第一位，天賦其次。

何況一條哉參加吹奏樂比賽只是去湊個(gè)數(shù)，原因是被看見一直在校園里隨身帶著一只小號。

“區(qū)區(qū)京都大賽在明日高校不過如此?！?

被近藤老師瞧不起的一條哉表示：“老師我想先行離開準(zhǔn)備明天一件很重要的事情。”

“我可不是你的小林老師哦，一條同學(xué)不要想著不轉(zhuǎn)來我的班級就先享受我的稱謂?！?

“話說很重要的事情是什么？”近藤老師說完開始好奇他的私人生活了。

“約會(huì)嗎？”

“很有可能哦！明里醬。”

近藤亞衣一直留意著教室里的吹奏樂部，等看到他們放下樂器休息時(shí)忽然看向眾人道：“可以進(jìn)去了，一條你也一起?！?

幾人走進(jìn)來時(shí)接受吹奏樂成員們的注視。

美作津乃又偷偷告訴他吹奏樂的指揮是近藤老師曾經(jīng)的學(xué)生。

是一位帶著長方形鏡框眼鏡的學(xué)長。

兩人一見面就很熟絡(luò)地交流著。

“指揮棒給我?！苯倮蠋煴硎鞠胍闹笓]棒。

指揮五關(guān)晃一想也沒想就答應(yīng)了。

不過指揮棒被近藤老師拿到手近藤老師微笑了一下就立刻不斷用棒子敲擊他的頭部。

“老師！”

五關(guān)學(xué)長開始不停閃躲。

“不許躲。”

“果然好久不見老師您還是這么討厭?！?

“你還好意思說話！黃金周老師我主動(dòng)聯(lián)系你，到了上學(xué)的早上你才慢吞吞地回復(fù)我，不要以為我不是你的老師了就不把我當(dāng)回事?！?

近藤亞衣像敲木魚一樣滿足過后才把指揮棒還給他。

五關(guān)晃一委屈地接過指揮棒開始解釋：“當(dāng)時(shí)收到您的請求還覺得不可思議，老師你一向不會(huì)主動(dòng)給人發(fā)消息，我懷疑是詐騙就沒去搭理?！?

“但假期結(jié)束轉(zhuǎn)念一想覺得不愧是近藤老師，無論什么事情都要做到第一。”

“果然一到放假就會(huì)腦子不好使——這可是男學(xué)生們的通病?！?

近藤亞衣一針見血點(diǎn)評后不忘摸摸學(xué)長的頭，然后把偷笑的吉田明里和美作津乃喊了過去。

“吹奏部幫助班級匯演的事情想必你已經(jīng)知道，這兩位女生就是我說的要給你加入的單簧管和小號手。”

“學(xué)長下午好。”

“五關(guān)學(xué)長你好?！?

“你們好?！?

近藤老師在電話里說的很清楚，五關(guān)晃一當(dāng)時(shí)也很熱情地滿口答應(yīng)。

由于提前吩咐過吹奏部的眾人，他剛想讓兩人去各自的樂部找首席但頭又痛得不行。

頭疼不僅限于物理上，還有今年吹奏樂部艱難的嚴(yán)峻形勢。

新人和吹奏部里今年有許多打算摸魚的家伙。

“吹奏部成員好幾位都是您曾經(jīng)的學(xué)生，老師得到我的許可也可以詢問他們是否愿意。”

“五關(guān)晃一？老師我很不高興哦?！?

近藤老師總是在關(guān)鍵時(shí)刻擺出架子，但作用不大。

最低音部的大號手舉著大號鼓著腮幫子用嘴用力地吹響。

上低音薩克斯手在旁回應(yīng)，這種樂器一條哉的第一反應(yīng)是哪首Hey Mamma，小提琴都罪不至此。

兩人還是各自樂部的首席，一下子教室里各種奇怪的聲音此起彼伏……

“剛剛的是古介和青木吧？”

近藤老師眼睛像蒼鷹一樣掃過對面嬉笑的吹奏部眾人。

一些人立馬安靜下來。

“近藤老師，我們平時(shí)也需要訓(xùn)練。”

“吹奏樂部使命重大，騰出時(shí)間用來幫助老師您……”

“下次拿不到金獎(jiǎng)按照規(guī)矩要在全校面前土下坐?！?

“金獎(jiǎng)？去年雖然止步關(guān)西大賽但當(dāng)時(shí)也沒有通知吹奏部要給全校道歉的事情?！?

“今年難得的三出休息，說什么也必須幫助老師。”近藤老師瞪著眼嚇唬剛剛吹大號的古介雄。

“再說了，下一屆……古介你都畢業(yè)了吧？”

“三出休息，最后一屆也結(jié)束了呢?！?

樂隊(duì)里有人發(fā)出這樣的感嘆。

“可惜啊，古介到了大學(xué)想必還是會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的大手吧。”這位是近藤老師口中剛剛吹薩克斯的青木楓學(xué)長。

一條哉發(fā)現(xiàn)他們看上去都很輕松的樣子，不過轉(zhuǎn)念一想今年吹奏部三出休息也說得過去。

“那是當(dāng)然，我古介還沒有真正進(jìn)入普門館的全國大賽，還沒有親眼看見寫著‘京都府立明日高?！募埳吓惆橹附皙?jiǎng)」二字，到頭來好不甘心?！?

“那以后只能是對手了，心儀的學(xué)校在北海道，和古介你想去的關(guān)東不同?！?

“青木你這家伙也就那樣，全國大賽看見你一定要狠狠地讓你知道大號的魅力！”

關(guān)系要好的兩人，是在明日高校的最后一年。

一條哉有國中吹奏部的經(jīng)歷，他能想象不用每天再花費(fèi)時(shí)間留在學(xué)校在吹奏部里訓(xùn)練、不用擔(dān)心喉嚨疼痛喝水困難、并且不需要再一直帶著他們選擇的樂器在學(xué)校的中庭里匆匆走過。

教室里的氣氛一下子就變得奇怪。

五谷晃一及時(shí)將手里的指揮棒舉起來，然后笑著面對眾人。

“反正是最后一年，時(shí)間又長又短，但總歸沒有比賽壓著我們透不過氣?！?

“不如借著這個(gè)機(jī)會(huì)再拼搏一下，以后沒有地方施展再心血來潮想練練時(shí)又會(huì)有些生疏?！?

“各位覺得如何呢？”

五關(guān)說完征求意見，沒有人反對和撒脾氣。

古介雄安靜過后又站起身來對著近藤老師大喊：“不過我擔(dān)心老師帶來的學(xué)生有沒有能力，畢竟吹奏樂講究節(jié)奏和配合?！?

“學(xué)校里還是有很多懂音樂的老師，吹奏部也不止是有我們幾個(gè)老成員?！?

“恐怕到時(shí)候有瑕疵很難藏住，校園對外開放時(shí)我不允許吹奏部丟臉?！?

“所以現(xiàn)在就開始撮合起來吧，不然我可以直接讓你們代表我們上場?！苯倮蠋熋嫔粣偟卣f。

“為什么不行呢？近藤老師的雇傭樂隊(duì)時(shí)刻待命！”

長笛手一只手握住那根長笛高高舉過頭頂，說話時(shí)就像入學(xué)儀式時(shí)的宣誓一樣。

“胡鬧。”

“老師我還沒有辦法忍受其他老師的嘲笑，所以你必須將兩人融入你們。”

美作津乃和吉田明里在一邊拘謹(jǐn)?shù)匚罩鴯湫碌男√柡蛦位晒堋?

新人想要融入一個(gè)集體，哪怕只有一個(gè)月，都足以在吹奏時(shí)緊張到讓人喘不過氣。

“各位放心吧，吉田和美作學(xué)妹先進(jìn)入隊(duì)伍，黑木、池田你們往旁邊挪一挪椅子把曲譜分享一下?！?

“待會(huì)兒我們準(zhǔn)備第一次試音?！?

單簧管首席池田陽菜去給兩人搬了凳子，小號樂隊(duì)和單簧管隊(duì)伍在座位上一前一后。

“池田前輩，叨擾了。”

“沒有的事，有機(jī)會(huì)在學(xué)園祭施展才是我們的榮幸?！?

池田陽菜把自己的單簧管放在大腿上翻著譜子說：“吉田同學(xué)曲子你應(yīng)該有練過很多次了吧？”

“去年的課題曲和自由曲我和美作這幾天一直在練，配合得也算熟練。”

“黑木前輩，那美作同學(xué)就交給你了，和她們說一下演奏時(shí)要注意的地方?！?

池田陽菜翻完曲譜轉(zhuǎn)過身對黑木繪里奈說，順便和略顯興奮的美作津乃揮了揮手。

“黑木前輩？”

“兩首曲子都是去年關(guān)西大賽的曲目，「虹色的未來」樂譜這一頁我們開頭的密集高音一定要注意，否則長號隊(duì)伍低聲部和我們合奏時(shí)會(huì)很困難，他們在樂隊(duì)中很少能被同化?！?

“低音區(qū)為了強(qiáng)奏發(fā)音要軟弱下去，嘴部氣流要盡快低下來。”

“這一段需要降一個(gè)半音，要及時(shí)按第二個(gè)活塞……”

黑木不說廢話，直接把注意點(diǎn)一股腦往她的腦子里丟。

“另外自由曲「魔法師的弟子」……”

美作津乃只感覺頭要炸了，連忙和前輩表示：“黑木前輩，我真要不行了，等課題曲結(jié)束前輩你再提醒我吧，我的記性不是不好?！?

“我是想說自由曲不需要練習(xí)。”

“?。俊?

吉田明里在池田前輩的提醒下固定好哨片并檢查按鍵是否靈活，螺絲是否松動(dòng)。

后面兩人的對話她能聽得一清二楚，明明她也是受害者卻還是忍不住笑了起來。

“黑木前輩做事好認(rèn)真啊，和美作的磨合期估計(jì)她要苦惱一陣子了。”

“黑木她啊不只是小號主演奏還是銅管隊(duì)的首席，對待吹奏樂的態(tài)度絕對可以說是整個(gè)吹奏部里最認(rèn)真的。”

“連我都不得不佩服她?！?

“這么厲害的嗎？”

“舉個(gè)例子，五關(guān)指揮給我們通知這件事后，黑木她黃金周假期就一直悶在家里練習(xí)。”

“不出門？”吉田明里捂住小嘴說。

“當(dāng)然！”

“可能是上一屆吹奏樂大賽拿了無用金刺激到她了?！?

池田陽菜有些苦惱地低下頭看著室內(nèi)鞋說：“這件事對于吹奏部簡直和噩耗一樣?！?

“無用金也是金賞嘛。”

“唉……可能大家都想去參加全國大賽吧。”

之后吉田明里指著前面的樂譜向池田陽菜深入請教。