“神打術(shù)！”

林凡搜便腦海中的記憶都沒有找到關(guān)于這個技能的信息。

（大災(zāi)變以后全球進(jìn)入游戲數(shù)據(jù)時(shí)代，科技力量幾乎消失不見。）

林凡想獲得信息的渠道只有學(xué)校和圖書館。

那就去圖書館，林凡從家里找到學(xué)生證。

在陽城一中畢業(yè)后也是可以回校的，不過想進(jìn)入圖書館必須出示學(xué)生證。

想借閱相關(guān)書籍也需要學(xué)生證登記。

一轉(zhuǎn)任務(wù)他先放在一邊，野外boss真不是想殺就能殺的。

即使他能成功擊殺boos，然后呢被人來個黃雀在后？

林凡可不想給其他人做嫁衣。

大災(zāi)變后的大夏已經(jīng)變了，雖然野外也有執(zhí)法隊(duì)。

可執(zhí)法隊(duì)不能同時(shí)監(jiān)管整個大夏，野外有數(shù)不清各種民間組織、公會、小隊(duì)和小團(tuán)體。

甚至還有一些私人大公司陪養(yǎng)的勢力。

就比如林凡所在的陽城，明面上的官方組織是都督府，官方代言人大都督林霄五轉(zhuǎn)強(qiáng)者。

可實(shí)際上，陽城第一勢力是白家，它是由白家老祖白山海創(chuàng)建。

傳聞白家老祖白山海現(xiàn)在還活著，要知道現(xiàn)在已經(jīng)是大災(zāi)變后的第九十九年。

能經(jīng)歷大災(zāi)變還活到現(xiàn)在的人，林凡是從來沒有見過。

就這些他還是從坊間聽聞。

從大災(zāi)變后就一直存在的白家，在陽城不論是聲望還是實(shí)力都可以說是第一。

當(dāng)然除了白家還有其他三家，他們分別是張、孫、吳。

他們四家的勢力差不多大，把控著整個陽城人的一生。

林凡所在的學(xué)校陽城一中就是由四大家中的白家全權(quán)出資修建的，可以說你只要生在陽城你不可能不知道四大家。

或者你可以不知道四大家，但你一定知道白家。

因?yàn)樵陉柍蔷蜎]有人能擺脫白家。

就比如林凡眼前這座圖書館，山海圖書館。

來到圖書館，林凡出示學(xué)生證順利通行。

圖書館此時(shí)人不多，畢業(yè)季好多人都在外面刷怪升級忙著一轉(zhuǎn)。

哪有人閑的沒事干來圖書館蹲著。

一進(jìn)來林凡直奔一轉(zhuǎn)任務(wù)區(qū)，他找遍所有書籍都沒有看到需要完成七次任務(wù)的一轉(zhuǎn)任務(wù)。

既然任務(wù)沒突破，那就看轉(zhuǎn)職系列的書籍。

大災(zāi)變后的書籍都是前人用無數(shù)鮮血譜寫的，上面依稀看得出當(dāng)年剛開始有多難。

轉(zhuǎn)職系列五花八門，林凡翻遍所有書也沒有看到轉(zhuǎn)職失敗的信息。

“難不成因?yàn)樽约菏谴┰秸咚赞D(zhuǎn)職失敗？”

“天道排斥？”

林凡不由自主的抬頭，沒有絲毫感應(yīng)。

或許是自己猜錯了。

既然職業(yè)也沒有得到有用信息，那就找技能書。

大災(zāi)變后的技能也是五花八門，林凡看到了許多以前他聽都沒聽說過的技能。

技能有沒有品級林凡不知道，但技能肯定是分強(qiáng)弱的。

低等級的技能傷害沒有高等級的高。

十級以下就可以學(xué)的技能書除了生活技能沒有別的了。

“難不成這是個生活技能？”

林凡打消這個想法，看來想從神打術(shù)下手又沒戲了。

或許只有神？

林凡開始尋找關(guān)于神的書籍，翻來覆去他發(fā)現(xiàn)諾大的圖書館竟然沒有一本是關(guān)于神的書籍。

這是怎么回事？

難道神是不可記錄的？不應(yīng)該。

林凡可是聽老師講過夏夫子是半神，所以一定有自己忽略的點(diǎn)。

“林凡你怎么在這？”

遠(yuǎn)處傳來一聲悅耳的聲音。

林凡轉(zhuǎn)頭望去，是藍(lán)心老師。

那天負(fù)責(zé)覺醒的老師，嗯很漂亮。

看來不上班的藍(lán)心老師非常好看，高馬尾牛仔褲完全在林凡的審美點(diǎn)上。

“老師我來查點(diǎn)資料。”

林凡一副靦腆的樣子。

“你在找什么？”

“我看你找了很長時(shí)間。”

藍(lán)心對林凡很好奇，她主持轉(zhuǎn)職儀式以來還是第一次見到轉(zhuǎn)職失敗的。

那天她有工作所以沒來得及找林凡多了解，沒想到今天在圖書館碰到了。

“老師為什么有些資料我找不到？”

林凡提出自己的問題，他可不客氣。

只要不把自己身上的秘密說出來就好，現(xiàn)在他需要關(guān)于神的消息。

信息鼻塞是他的痛處，或許眼前的藍(lán)心老師知道點(diǎn)什么。

聽到林凡的話，藍(lán)心很是意外。

因?yàn)橐话銓W(xué)生在圖書館根本不會碰到這種問題，白家的圖書館可是一直在運(yùn)行。

【白家專門派人寫書，收集資料。】

“你想知道什么？你轉(zhuǎn)職失敗的原因嗎？”

藍(lán)心猜測道。

林凡搖搖頭，他可不想去探究這個問題。

萬一被人發(fā)現(xiàn)有神器就廢了。

此刻林凡的射日神弓正靜悄悄的躺在背包里，身上穿的白銀裝備也被他脫下來。

這個孩子……

藍(lán)心有些心疼林凡，年級第一、孤兒、轉(zhuǎn)職失敗這三個標(biāo)簽竟然能在同一個人身上出現(xiàn)。

藍(lán)心不知道這是林凡的幸運(yùn)還是他的不幸。

來圖書館竟然不是查關(guān)于轉(zhuǎn)職失敗的問題，難道他已經(jīng)接受了？

看著林凡清澈的雙眼，藍(lán)心眼里閃過一絲憐憫。

“你有什么想知道的？”

藍(lán)心決定幫幫林凡。

“額，老師我想知道神。”

林凡想了想后，提出一個最不容易暴露自己的問題。

藍(lán)心：“神？”

林凡點(diǎn)點(diǎn)頭。

藍(lán)心開始仔細(xì)打量眼前這個孩子，還是頭一次有人來圖書館找神。

神那可是高高在上，大夏只有一位守護(hù)神夏夫子。

沒有一個學(xué)生會去主動探尋神，林凡竟然想了解神。

藍(lán)心的神情有些恍惚，這個字她已經(jīng)多久沒聽過了。

近年來，夏夫子仿佛在大夏消失了一般。

不過這些普通民眾都習(xí)以為常，大家都忙著升級也沒人去關(guān)注這個問題。

“老師？”

藍(lán)心回過神，有些尷尬。

她指著遠(yuǎn)處一個僻靜的座位，“林凡走，去那邊坐會。”

林凡跟了過去，倆人面對面坐了下來。

“林凡你為什么想知道神？”

藍(lán)心很好奇，她想不到一個學(xué)生竟然會對神好奇，而且還是一個轉(zhuǎn)職失敗的學(xué)生。

“老師我崇拜夏夫子，所以想知道關(guān)于神的故事。”

“您知道嗎？”

林凡自然已經(jīng)想好了說辭，現(xiàn)在藍(lán)心問起來，林凡是滿嘴跑火車。

他哪崇拜什么夏夫子，夏夫子長什么樣林凡都不知道。

現(xiàn)在說這些不過是為了減少不必要的麻煩。